篇1：人教版七年级上册第三单元：综合性学习 《感受自然》教学设计人教版七年级上册第三单元：综合性学习 《感受自然》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元：综合性学习 《感受自然》教学设计安徽省舒城县舒城第三中学 涂德根【活动目标】情感态度培养：1.热爱自然，体验自然，陶冶情操。2.体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。思维能力培养：3.学会观摩，能抓住景物的主要特征，通过联想和想像，加深对自然的理解，实现与自然的沟通。语文能力训练：4.学会在观察与欣赏过程中与他人交流，把观察的景、物和内心感受说给别人听。说话内容具体，语言较生动，有一定的感染力。【活动重难点】1.体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，让学生对写景抒情有所体会。2.通过点拨引导，激发学生创造潜能。【活动时间】课外一...
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  篇2：“巧妙谏说 异曲同工”--学习并感受古人的劝谏艺术单元主题设计“巧妙谏说 异曲同工”--学习并感受古人的劝谏艺术单元主题设计资料可供全国地区适用。
大致详情：主题单元设计主题单元标题“巧妙谏说 异曲同工”----- 学习、感受古人的劝谏艺术作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术√语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高一所需时间3课时+课下3课时主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习...
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  篇3：感受共和国巨变课堂学习模板感受共和国巨变课堂学习模板资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网感受共和国的巨变课堂学习模板课题：感受共和国的巨变 课 型：新授课 年 级：九年级课时：第一课时【目标定向】1、情感态度价值观：感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱社会主义祖国的情感；2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思；3、知识：了解综合国力的决定性因素，了解我国综合国力的现状；了解改革开放以来国家、社会的巨大变化。【学生先学】1、“感受共和国的巨变”中的“巨变”主要表现在哪两方面：2、百姓生活大变迁的历程是：3...
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 篇4：新人教版语文七上《写作、口语交际、综合性学习——感受自然》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套素材）新人教版语文七上《写作、口语交际、综合性学习——感受自然》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧综合性学习活动《感受自然》教学设计中山市东区松苑中学 初一语文备课组 欧沛瑶教学内容：人教版七上第三单元综合性学习活动课《感受自然》教学设想：总想让学生爱上语文，爱上语文课，希望象著名语文教育家刘国正先生强调的那样“要使学习语文同生活紧密联系起来，把教学搞得生动活泼”，所以借每节活动课作为契机，要让学生对语文产生浓厚兴趣，从课前准备到课堂活动，都充分动起来，积极参与，学会把自己的愉快经历和他人分享，从而在真实的生活情境中直接感知，达到教学目标。教学目标：1、 感受自然，体验自然，热爱自然，陶冶情操。2、 体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，学...
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  篇5：新人教版语文七上《写作、口语交际、综合性学习——感受自然》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套素材）新人教版语文七上《写作、口语交际、综合性学习——感受自然》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧七年级上第三单元“感受自然”作文指导课教学设计中山市东区松苑中学初一语文组 张巧云教学目标：1、从情感态度上，着重培养学生热爱自然、体验自然、陶冶情操。2、依照语文新课表的要求，训练学生体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。3、从语文能力和技巧上，培养学生观察能抓住景物的主要特征的能力；联想和想象的能力，通过联想和想象加深对自然的理解，实现与自然的沟通；写作表达的能力，学会把观察到的景、物和内心感受形成文字，能完成一篇结构完整、内容丰富、语言生动、描写细腻的写景抒情散文。教学重点：拟题、收集素材、选材、写作片段、最终完...
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 篇6：语文鲁教版七年级上册第三单元综合性学习《感受体育》PPT课件语文鲁教版七年级上册第三单元综合性学习《感受体育》PPT课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)写作 口语交际 综合性学习（三）【活动目标】⒈感受体育文化和体育精神，激励自我健康成长。 ⒉能够多角度地思考问题，积极发表自己的看法。 ⒊树立积极健康的体育态度，培养热爱体育的情趣。【重、难点】⒈感受体育文化和体育精神，激励自我健康成长。 ⒉学习在记叙中议论的写法。一、情景导入：中国印镶五环旗 亿万神州迎奥运北京城纳四海客 八千鲲鲤会龙门对 联迎接北京第29届奥运会奥运会会徽、国际奥林匹克旗，五环标志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克主义的内容，“所有国家—所有民族”的“奥林匹克大家庭...
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     篇7：综合性学习-感受自然综合性学习-感受自然资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。缤纷四季-------“感受自然”综合性学习触摸春天的心跳聆听夏日的絮语品味秋天的绚丽享受冬天的蕴藏你最喜欢哪个季节?为什么?你能说出刚才四个季节的主题吗?触摸春天的心跳 聆听夏日的絮语品味秋天的绚丽 享受冬天的蕴藏请给下面每一幅画取一个名字:秋水。秋水潺潺呢喃,象和白云与蓝天互道珍重的依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心怡。任选其中一幅画写一段描写性的话，300字以上
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     篇8：七年级语文《综合性学习.感受自然》备课设计七年级语文《综合性学习.感受自然》备课设计资料可供潍坊市地区适用。
大致详情：七年级语文《综合性学习.感受自然》备课设计一、活动目标1.热爱自然，体验自然，陶冶情操。2.体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。3.学会观察，能抓住景物的主要特征；能通过联想和想像加深对自然的理解，实现与自然的沟通。4.学会在观察和欣赏过程中与别人交流，把观察的景、物和内心感受说给别人听。说话内容具体，语言较生动，有一定的感染力。在此基础上，写一篇作文。二、活动时间建议在两周内完成任务。分别为1课时口语交际，2课时写作，1课时讲评。三、活动要求：1.活动前应作好准备，若要远足，要注意安全。最好征求一下家长的意见。2.在活动中为写作做准备，积累素材。为...
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 篇9：在探究中感受学习的快乐---浙教版八年级下《化合价》教学案例在探究中感受学习的快乐---浙教版八年级下《化合价》教学案例资料可供深圳市地区适用。
大致详情：在探究中感受学习的快乐----浙教版八年级下《化合价》教学案例一、课标要求要求学生会查元素的化合价，运用化合价写出简单的化学式。通过探究式的学习活动，理解并掌握化合价的应用。二、教学设计思想现代教育心理学研究表明：“学习效果取决于学生学习的主动性” 。而化合价理论比较抽象难懂，初学者容易产生厌学现象，在心理上产生惧怕感，因此在教学中应采用积极有效的手段来提高教学效果。本教学活动充分创设了能使学生主动参与的学习情境，在一个个真实的问题背景中，激发学生的学习兴趣和求知欲；同时在竞争与合作中领略自主探究，体验获取知识的快乐，使学生真正成为学习的主体。1． 教法教学设计有意把教学内容和形...
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