篇1：第六课 我和我们 练习题（含答案解析）第六课 我和我们 练习题（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 “我”和”我们”练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一．单选题（共20小题）1．荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我们团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明（ ）①个人只有依靠集体才有无穷的力量 ②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长③任何个人的努力都是不值一提的 ④团结的集体才有凝聚力和战斗力。A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④2．越来越多的中学生、大学...
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   篇2：4.12我和我们（1）练习4.12我和我们（1）练习资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台4.12《我和我们》第1课时 练习一、填空我们每个人都生活在集体中，集体就像一个（ ），他给我们带来（ ）和（ ），使我们（ ）、（ ）地成长。二、判断正误1.班集体的进步需要我们每个人的努力。 ( )2.同学就像兄弟姐妹，要团结友爱。( )3.在集体中，和同学们合作时，要多听别人的意见，不能只按自己的想法做。( )三、选择1.值日的时候，都做什么（ ）Ａ、拖地B、 檫黑板C、摆放桌椅2.小明和小庆是从小一起长大的好朋友，又是同班同学。有一次，小明身...
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 篇3：12 我和我们 教案12 我和我们 教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《我和我们》教案教学目标1、知道自己是集体的确良一员，感受集体的温暖，愿意为集体做贡献；2、明白集体的成功及荣誉是大家共同努力的结果；3、懂得用诚实、正直的行为维护荣誉。教学重难点1、知道自己是集体的确良一员，感受集体的温暖，愿意为集体做贡献；2、明白集体的成功及荣誉是大家共同努力的结果；3、懂得用诚实、正直的行为维护荣誉。教学准备1、排演课本剧：《集体的事大家做》。2、搜集班集体的活动照片。教学过程一、课本剧：《集体的事大家做》。1、由同学们表演先排演好的课本剧。2、表演结束后，请同学们讨论谁对...
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 篇4：七年级下册第六课《我和我们》学案（含答案）七年级下册第六课《我和我们》学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 “我”和“我们”班别______________ 姓名______________ 学号______________目标：正确认识个人与集体的关系，主动参与班集体活动活动，并发挥积极作用，有团队意识和集体荣誉感，体会团结的力量。重点：集体力量对个人的影响；难点：在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解、包容，友好相处。【思维导图】【即学即用】（ ）1、有的同学在寒假里感到孤独和寂寞，非常想念同学和老师；开学后感觉回到“家”了，非常开心和快乐。同学们的这种感觉是A.主人翁的责任感 B.对同学、老师的依赖感 C.集体荣誉感 D.对班级和学校的...
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 篇5：12 我和我们 教学设计 (2)12 我和我们 教学设计 (2)资料可供深圳市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网12我和我们1教学目标通过一系列活动，让学生有所感有所悟，让他( http: / / )们在活动中体会到“团结就是力量”。通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。2·1·c·n·j·y2学情分析班上的孩子独生子女的居多，学生没有很好地认( http: / / )识到集体中的每一个成员的表现对集体的影响力。没有更好的把“我”融入到“我们”这个集体来。通过本次班会活动，增进学生...
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 篇6：12 我和我们 教学设计 (3)12 我和我们 教学设计 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网12我和我们1教学目标1、知道自己是集体的一员，感受集体的力量和温暖，愿意承担集体的事物。2、明白集体的成功及荣誉是大家共同努力的成果。3、懂得集体的真正含义和核心要素2学情分析马上就要升入四年级了，通过这段时间的教学( http: / / )及对学生的了解，我感觉对三年级的学生来说，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、家庭、班级、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不...
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 篇7：12 我和我们 课件12 我和我们 课件资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件15张PPT。我和我们拔萝卜我我们∧小游戏：别针传递游戏规则： 时间：8分钟内 每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员，把别针由队首传到队尾。只允许用吸管传递别针，不允许用手碰别针。如果有人不慎把别针掉到了地上．只能用吸管把别针捡起来，而且不能把吸管从嘴里拿出来。第一个把顶针传到队尾的小组获胜。成功的秘诀是什么？失败后，组员间互相指责，对吗？为什么？你得到过老师和同学的哪些关心和帮助呢？请你拿起笔，把你印象最深的一件事写下吧！写完后请在小组内和同学交流，让大家也分享你的快乐吧！班集体的荣誉就是我们大家的荣誉,需要我们共同争取和维护!我们班也获得过不少荣誉！是怎么得来的呢...
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    篇8：12 我和我们 课件+素材12 我和我们 课件+素材资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件15张PPT。我和我们 我们在一起已经生活三年了，大家相互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们身边发生的小故事。 阅读课本P57的小品， 看了这个小小剧，你有什么感受？请谈一谈。 我们每个人都生活在集体中。集体就像一个大家庭，它给我们带来欢乐和温暖，使我们健康、幸福地成长。在集体中，你得到过老师和同学们的哪些关心和帮助？跟大家分享下你的快乐吧！ 班集体的荣誉就是我们大家的荣誉，需要你我他的共同争取和维护。你们班也获得过不少荣誉吧？是怎么得来的呢？班级写真 但是所有的同学都会维护集体荣誉吗？看看下面的例子吧！ 在班集体中...
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  篇9：12 我和我们 教学设计 (1)12 我和我们 教学设计 (1)资料可供深圳市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网12我和我们1教学目标1.情感、态度、价值观：初步感受知道自己( http: / / )是集体的一员，每个人都是平等的。大家要学会互相尊重，互相理解。2.能力：通过回忆班集体取得荣誉的时刻和集体拼花瓣活动，懂得其实班级每项荣誉都有大家的功劳，都是大家共同努力的结果。3.知识：知道自己是集体的一员，愿意为班集体服务，同学间要学会互相尊重，互相理解。2学情分析三年级下学期的孩子大多数已经养成了一定的学( http: / / )习习惯和具有自己的一些学...
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 篇9：12 我和我们 教学设计 (1)12 我和我们 教学设计 (1)资料可供深圳市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网12我和我们1教学目标1.情感、态度、价值观：初步感受知道自己( http: / / )是集体的一员，每个人都是平等的。大家要学会互相尊重，互相理解。2.能力：通过回忆班集体取得荣誉的时刻和集体拼花瓣活动，懂得其实班级每项荣誉都有大家的功劳，都是大家共同努力的结果。3.知识：知道自己是集体的一员，愿意为班集体服务，同学间要学会互相尊重，互相理解。2学情分析三年级下学期的孩子大多数已经养成了一定的学( http: / / )习习惯和具有自己的一些学...
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篇11：12 我和我们 教学设计 (4)12 我和我们 教学设计 (4)资料可供深圳市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网12我和我们1教学目标1.知识与技能：知道自己是集体的一员，愿意为班集体服务，同学间要学会互相帮助。2.过程与方法：通过回忆班集体取得荣誉的时刻和集体制作荣誉卡活动，懂得其实班级每项荣誉都有大家的功劳，都是大家共同努力的结果。21教育网3.情感态度与价值观：初步感受知道自己是集体的一员，每个人都是平等的。大家要学会互相帮助。2学情分析三年级下学期的孩子大多数已经养成了一定的( http: / / )学习习惯和具有自己的一些学习方法了。而且也初步具有收集整理资料的能力和组织表述能力...
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 篇12：【备考2022】2021年中考道德与法治真题分课精编七年级下册第五课《品出情感的韵味》第六课《我和我们》第七课《共奏和谐乐章》（原卷版+解析版）【备考2022】2021年中考道德与法治真题分课精编七年级下册第五课《品出情感的韵味》第六课《我和我们》第七课《共奏和谐乐章》（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【备考2022】2021年中考道德与法治真题分课精编第五课品出情感的韵味一、选择题1.(2021年黑龙江大庆市)羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（）①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义②生活中，负面情感体验越多越好③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历④我们应善于将负面情感转变为成长的助力A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】B【解析】本题考查对体验负面情感的理解。①③④：依据教材知识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，...
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  篇12：【备考2022】2021年中考道德与法治真题分课精编七年级下册第五课《品出情感的韵味》第六课《我和我们》第七课《共奏和谐乐章》（原卷版+解析版）【备考2022】2021年中考道德与法治真题分课精编七年级下册第五课《品出情感的韵味》第六课《我和我们》第七课《共奏和谐乐章》（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【备考2022】2021年中考道德与法治真题分课精编第五课品出情感的韵味一、选择题1.(2021年黑龙江大庆市)羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（）①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义②生活中，负面情感体验越多越好③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历④我们应善于将负面情感转变为成长的助力A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】B【解析】本题考查对体验负面情感的理解。①③④：依据教材知识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，...
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