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现代诗歌精选ppt(精选12篇)

日期:2023-6-7 17:13 阅读:

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现代诗歌精选ppt(12篇)
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1 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《蛇》课件(共27张PPT) 下载
2 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《妈妈》课件(共12张PPT) 下载
3 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《春》课件(共37张PPT) 下载
4 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《窗》课件(共24张PPT) 下载
5 人教版高中语文-选修--中国现代诗歌散文欣赏《都江堰》课件1(共12张PPT) 下载
6 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《也许──葬歌》课件(共19张PPT) 下载
7 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《神女峰》课件(共17张PPT) 下载
8 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《你的名字》课件(共26张PPT) 下载
9 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《汉家寨》课件(共13张PPT) 下载
10 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《秋歌──给暖暖》课件(共8张PPT) 下载
11 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《老马》课件(共17张PPT) 下载
12 人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《边界望乡》课件(共28张PPT) 下载

篇1:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《蛇》课件(共27张PPT)

人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《蛇》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)第三单元精读助读新课启航探究文本研读应用体验之旅掌握类题通法蛇(冯至)我的寂寞是一条蛇, 静静地没有言语。 你万一梦到它时, 千万啊,不要悚惧!   它是我忠诚的侣伴, 心里害着热烈的乡思; 它想那茂盛的草原——你头上的、浓郁的乌丝它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔来了, 像一只绯红的花朵。 讨论小问题:《蛇》这首诗选取了哪些意象?诗人把“蛇”比作什么,它们有哪些相似性? ----要意象是“蛇”;配合意象有:草原、乌丝、月影、花朵。 诗人把“蛇”比作(爱情的)寂寞(苦闷)。相似性:在作者笔下,寂寞...
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篇2:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《妈妈》课件(共12张PPT)

人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《妈妈》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)妈 妈江 非中国现代诗歌散文欣赏妈妈,你见过地铁吗 妈妈,你见过电车吗 妈妈,你见过玛丽莲.梦露她的照片吗 妈妈,你见过飞机 不是飞在天上的一只白雀 而是落在地上的十间大屋吗 你见过银行的点钞机 国家的印钞机 门前的小河一样 哗哗的点钱声和刷刷的印钞声吗妈妈,你知道吗 地铁在地下 电车有辫子 梦露也是个女人她一生很少穿裤子吗 妈妈,今天你已经爬了两次山坡 妈妈,今天你已拾回了两背柴火 天黑了,四十六岁了 你第三次背回的柴火 总是比前两次高得多妈妈 江 非问题探究(小组合作,任选其一)1、全诗共20句,有多少句写现代文明,有多少句写母亲的生活状态,这种“...
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篇3:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《春》课件(共37张PPT)

人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《春》课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。盼春 ——《诗经·小雅》最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。惜春 ——韩愈《早春》无可奈何花落去,似曾相识燕归来。赞春 ——晏殊《浣溪沙》课下找课代表计分,一句一分,优胜者得本学期的免作业卡一张一、用心朗读, 齿颊留香。延时春绿色的火焰在草上摇曳,他渴求着拥抱你,花朵。反抗着土地,花朵伸出来,当暖风吹来烦恼,或者欢乐。如果你是醒了,推开窗子,看这满园的欲望多么美丽。蓝天下,为永远的谜蛊惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体,一如那泥土做成的鸟的歌,你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。啊,光,影,声...
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篇4:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《窗》课件(共24张PPT)

人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《窗》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)陈敬容时代背景:30年代末,40年代初,辛笛,陈敬容等一大批青年诗人。由于对人生价值和生活苦难的困惑和思索,他们对西方现代主义发生了心灵的共鸣,提出了“诗歌现代化”,要求诗歌反映社会问题,同时抒写个人心绪,二者互相沟通,要求诗歌应发挥形象思维的特点,知性感性相溶合。并大量进行诗歌实践,形成一个“九叶诗派”,此诗就是这种主张的一个实践。 创作背景:本诗写于1939年4月,那时作者居于成都,作者虽为一介书生,却关心时代风云,人民的忧患。诗人的思想在寒冬里奔走,在恶梦里抗争。本诗即通过象征和联想,运用含蓄的语言,让幻想和现实交织,抒发了诗人在那个特殊的时代,对光明的憧憬,...
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篇5:人教版高中语文-选修--中国现代诗歌散文欣赏《都江堰》课件1(共12张PPT)

人教版高中语文-选修--中国现代诗歌散文欣赏《都江堰》课件1(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)都江堰余秋雨导入两千多年,东海扬尘世事变迁皆付流水,袅袅云烟。都江一堰,陵谷沧桑李家父子后人铭记,不忘念念教学目标一、学习文中对比手法的应用。 二、理解文本通过写都江堰来写李冰、写文化精义的启示和反思。 三、品味作品中具有深刻含义的句子。余秋雨简介余秋雨,1946年生,当代散文作家,艺术理论家。浙江余姚人。在海内外出版过史论专著多部,曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。他的代表作品有散文集《文化苦旅》(先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具影响力的书奖、上海市出版一等奖等)《文明的碎片》《山居笔记...
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篇6:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《也许──葬歌》课件(共19张PPT)

人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《也许──葬歌》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)《也许——葬歌》中国现代诗歌散文欣赏那是一个秋天 风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了天 亮 了也许——葬歌闻一多也许你真是哭得太累, 也许,也许你要睡一睡,那么叫夜鹰不要咳嗽,  蛙不要号,蝙蝠不要飞,不许阳光拨你的眼帘,   不许清风...
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篇7:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《神女峰》课件(共17张PPT)

人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《神女峰》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)山无陵, 江水为竭, 冬雷震震, 夏雨雪, 天地合, 乃敢与君绝!不在乎天长地久,只在乎曾经拥有。宁愿在宝马里笑,也不愿在自行车后面哭。安徽省安庆市第二中学 何飞学习目标◆ 反复诵读,感知形象◆ 鉴赏意象,体会情感◆ 抒写心灵,表达自我初读诗歌,整体感知自由诵读诗歌,谈初读体会,你读懂了什么?读出你喜欢的句子,说说你喜欢的理由。再读诗歌,感知形象仔细聆听诗人的深情絮语,看看在自己的头脑中能否形成一些画面,找到诗人和神女的身影,感受到一个怎样的诗人和神女形象 ?神女峰舒婷在向你挥舞的各色花帕中是谁的手突然收回紧紧捂住了自己的眼睛...
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篇8:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《你的名字》课件(共26张PPT)

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大致详情:(共26张PPT)人教版高二语文 选修《中国现代诗歌散文欣赏》我们相视满眼的温柔和微笑你的名字纪弦一、作者简介 纪弦,1913年生于河北清苑,原名路逾,笔名路易士。1948年到台湾后改用笔名“纪弦”,被称为台湾现代派诗人的“旗手”。著有诗集《行过之生命》《飞扬的时代》《槟榔树》(甲、乙、丙、丁、戊五集)等。《你的名字》堪称是“用语言把人们的心灵照亮”的一篇佳作。深夜,无意间触到了纪弦的句子,纪弦的句子触心弦……二、朗读符号:“/”: 一般停顿“~~”: 轻读“.”: 重读此情可待成追忆,只是当时已惘然……你的名字纪弦  用了/世界上/最轻/...
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篇9:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《汉家寨》课件(共13张PPT)

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大致详情:(共13张PPT)汉家寨张承志1、作者为何用大量篇幅来描写汉家寨周围的环境?2、作者为何觉得小女孩的眼睛便是自己的女儿的眼睛?3、汉家寨人为何要坚守在这片土地上?4、作者在三岔口前找到的人生答案是什么?课前预习文本·感知1、作者为何用大量篇幅来描写汉家寨周围的环境?空旷宁静恐怖狰狞炎热干燥憔悴衰老雄大磅礴可怕的未知汉家寨2、作者为何觉得小女孩的眼睛便是自己的女儿的眼睛?女孩不眨眼地盯着我女孩还是那么盯住我不眨眼睛她一直凝视着我她的眼睛黑亮好奇纯真美好希望与延续3、汉家寨人为何要坚守在这片土地上?安土重迁,黎民之性;骨肉相对,人情所愿。——...
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篇10:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《秋歌──给暖暖》课件(共8张PPT)

人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《秋歌──给暖暖》课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)落日斜阳,枯藤老树秋草凄凄,秋水依依秋空漠漠,秋实累累秋江漫漫,秋雁徐徐秋风瑟瑟,秋絮飞飞秋歌秋歌---给暖暖落叶完成了最后的颤抖荻花在湖沼的蓝睛里消失七月的砧声远了暖暖雁子们也不在辽夐的秋空写他们美丽的十四行了暖暖马蹄留下踏残的落花在南国小小的山径歌人留下破碎的琴韵在北方幽幽的寺院秋天,秋天什么也没有留下只留下一个暖暖只留下一个暖暖一切便都留下了一、品意象,感秋味秋歌中写了哪些意象,有怎样的秋味?二、悟暖暖,明秋意暖暖小组讨论“暖暖”的含义暖暖暖暖暖暖50年代的台湾社会是没有声音的,知识分子不敢讲话,要么做政治文人...
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篇11:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《老马》课件(共17张PPT)

人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《老马》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)学科:语文版本:人教版选修《中国现代诗歌散文赏析》课题名称:《老马》臧克家(1905- 2004), 笔名少全、何嘉等,山东诸城人。有诗集《烙印》《罪恶的黑手》 《运河》《自己的写照》《古树的花朵》《泥土的歌》《十年诗选》《宝贝儿》《生命的零度》《冬天》《臧克家诗选》,散文集《乱莠集》《我的诗生活》,诗论集《学诗断想》《甘苦寸心知》《克家论诗》等。老 马臧克家请同学们把这首诗默读两遍,然后请同学概述全诗的内容。《老马》写的是一匹长途驰驱、忍辱负重的老马在鞭影下苦苦挣扎劳作的情景。第1节:老马装车。 侧面表现出主人贪婪、残忍。后两句实写装车,一个“扣”字...
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篇12:人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《边界望乡》课件(共28张PPT)

人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《边界望乡》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)边界望乡洛夫———如果你迷恋厚实的屋顶,你就会失去浩瀚的繁星。———心中有诗,时间即是永恒———雁回衡阳,因为风的缘故。洛夫 原名莫运端、莫洛夫。1928年出生于湖南省衡阳市,曾就读于衡阳市岳云中学。1949年7月去台湾,后毕业于淡江大学英文系。1996年从台湾迁居加拿大温哥华。成就影响1954年洛夫与张默、痖弦共同创办《创世纪》诗刊,历任总编辑数十年,力倡超现实主义(一种将本能,潜意识和梦的经验相融合而成的文学),对台湾现代诗的发展影响深远,作品被译成英、法、日、韩、荷兰、瑞典等文,并被收入各类诗选。评价1982年膺选为台湾“十大诗人”之一。名作《石室...
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