走月亮课程设计（精选13篇）

人音版六年级上册>《民族乐器分类》微课程设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《民族乐器分类》微课程设计方案课题名称 《民族乐器分类》选题意图 《民族乐器分类》了解民族乐器并弘扬民族音乐，理解中国音乐文化教学对象 六年级学生教学目标 《民族乐器分类》弘扬民族音乐文化，了解民族乐器，通过观看视频与制作排箫提高音乐审 美，进一步激发学生对民族音乐的热爱与敬仰之情。教学用途 课前预习□ √ 课中教学□课后巩固□其他运用现代化信息技术，认识并了解民族乐器的分类及特点，在欣赏的过程中，通过聆听，欣 赏等方式培养音乐审美力，弘扬民族音乐，潜移默化引导学生热爱民族音乐， 提高音乐鉴赏与 分析能力。预计时长 7分钟微课程设计教学过程(以时间为序具体描述微课的所有环...

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