人音版 （五线谱） 五年级上册音乐 1 《清晨》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《清 晨》
一、指导思想与理论依据
（一）指导思想：
《音乐课程标准》中指出，“对于音乐的感悟，主要是在音乐实践活动中培养的”。本课根据学生认知能力，抓住乐曲的主要音乐特点，设计不同层次的音乐实践活动，提高学生音乐素养。
本校的科研课题为《基于学情，设计科学有效问题发展学生思维》，本课以学情调研为导向制定教学目标，设计有针对性的问题和实践活动，发展学生思维。
（二）理论依据：
本设计依据《音乐课程标准》中表现领域的相关建议，采用多种形式引导学生积极参与音乐实践体验，培养学生既从整体把握音乐又不忽视细节的能力和在听觉基础上的音乐编创能力，培养学生的系统性和创造性音乐思维。
二、教学...
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