观潮视频（精选17篇）

知识讲解 1 观潮——写景的方法 视频素材资料可供全国地区适用。

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1《观潮》 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)四年级上册第一单元《观潮》钱塘江“潮来时”的画面教师姓名：史可单位：淄博市张店区人民东路小学活动要求：1.自由朗读课文，读准字音，读通句子2.课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的。。2.说说课文是按什么顺序描写钱塘江潮的。观 潮探美之行第一站活动要求：1.自由朗读课文，读准字音，读通句子2.课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的。。2.说说课文是按什么顺序描写钱塘江大潮的。活动一：理清脉络，认识大潮潮去后潮来时潮来时潮来前活动二：想象画面，云赏大潮活动要求：朗读课文第3-4自然段，感受潮来时作者看到的景象和听到的声音，并找出相关词句，完成流...

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1观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教学设计教学目标：1、小组合作探究课文三四自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观。2、理解、积累并运用课文中描写潮水的语句及其修辞手法，熟读成诵部分语句。3、体会作者留心观察，抓住事物特点有顺序的描写方法。教学重点：理解、积累并运用课文中描写潮水的句子，学会抓住事物特点有顺序的描写方法。教学难点：感悟领略钱塘江大潮的雄伟壮观。教学方法与资源利用：自主探究 多媒体展示 讲授法 网络视频教学过程：一、导入钱塘八月潮水壮，八方宾客翘首望。古往今来，钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，让无数游客为之倾倒。尤其是每逢八月十八，来观潮的人更是络绎不绝。让我们...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：语文四年级第一单元《观潮》【课 型】精读引领课【教学目标】1．有感情地朗读课文。背诵课文的3、4自然段。　　2．品读重点词句、重要语段，边读边想象画面，感受不同作者笔下的钱塘江大潮壮观。　【教学重难点】品读重点词句、重要语段，边读边想象画面，感受钱塘江大潮的壮观。【教学过程】一、导入新课诗句导入：一千里色中秋月，十万军声半夜潮。（ 李廓《忆钱塘》）八月十八潮，壮观天下无。（苏东坡）海面雷霆聚，江心瀑布横。（范仲淹）导入，板书课题《观潮》《天下第一潮》。齐读课题。二、回顾课文内容再读课文，一边读一边想：《观潮》这篇课文是按照什么样的顺序写的？生自由读课文生交流...

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1《观潮》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版四年级上册第一单元《观潮》【课 型】预习指导课【教学目标】1.了解本单元的学习任务，明确学习目标。2.认识“盐、屹”等18个生字，正确认读“盐官镇、人声鼎沸”等词语。3.正确朗读课文，大致了解课文内容。4．边读边想象画面。【教学重点】1.认识“盐、屹”等18个生字，正确认读“盐官镇、人声鼎沸”等词语。2.正确朗读课文，大致了解课文内容。【教学难点】边读边想象画面。【课时安排】1课时【课前准备】多媒体课件【教学过程】一、单元导读，明确目标同学们，这节课我们来预习人教版四年级上册第一单元的课文，预习课文前，请同学们先看看第一单元的“单元导读”部分，...

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1《观潮》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 四年级 学期 秋季课题 《观潮》教学目标1.能边读边想象画面，在想象中加深对课文内容的理解。 2.能说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。 3.能有感情地朗读课文。能背诵第三、四自然段。教学内容教学重点： 能边读边想象画面，在想象中加深对课文内容的理解。 教学难点： 能说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。教学过程一、初读课文3、4自然段，感受画面 师：大家好，我是来自九龙县城关第一完全小学的任老师，今天我们一起学习《观潮》第二课时，继续感受钱塘江大潮的魅力。现在，请你读一读课文3、4自然段，潮来时的部分，找一找大潮来临时，出现了几幅画面。...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮 教学设计一、教学目标1.阅读课文第三、四自然段，说出文章从那些方面描写潮来时的壮观景象。2.学习通过把握关键词的方法，边读边想象画面。3.通过教师范读，学生自由读等方式，增强语感。二、教学重难点重点：说出文章从哪些方面描写潮来时的壮观景象。难点：能边读边想象画面，说出印象深刻的画面。三、教学准备课件四、教学过程（一）忆旧知，续新图师：同学们，上节课我们说到，在大潮未至时。作者登上海塘大堤，他看到了什么？生：作者看到了钱塘江、江面、薄雾、镇海古塔、中山亭、观潮台、小山以及堤上的人山人海。（二）关键词，试想象师：描写潮来时，是这篇文章重点，用了2个自然段的笔...

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1.《观潮》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教案设计教学目标1、了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏的思想情感。2、品读赏析，感受文章自然美与人文美相结合的特点。3、研读体会本文精练生动的语言。教学重点学习字词，理清思路，学习描写景物的笔法。教学难点映衬手法的运用。教学课时1课时。　　　教学过程一、导入钱塘江大潮是大自然赐给人类的一大奇观，钱塘江观潮的盛事古已有之，南宋时，每年农历八月十八日举行观潮盛典。潮来之前有水军操练，轰轰烈烈；潮来之时有吴地少年弄潮争标的表演，技艺奇绝。那时从宫廷到民间，万人空巷，观潮者黑压压挤满江头，场面热闹非凡。今天，我们学习南宋作家周密写的《观潮》。题目中的“...

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1 观潮 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版四年级上册课文1 观潮 说课稿一、 说教材。本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹于热爱。课文先总后分，结构清晰，层次分明，按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮。由静态到动态展开对大潮的描写。在潮来之时，作者从声音、样子两个方面重点描述了其景象，词句极具画面感和现场感，借观潮者的热烈反应衬托了大潮的雄伟壮观。根据农村中年级学生的特点：知识内容广泛了，很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强，思想从单纯走向复杂，开始有自己意向。根...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》一、课题名称、任务分析课程名称:《观潮》任务分析: 先确定教学目标，导入课题，带领同学 们朗读课文，熟知课文大意，初步想象大潮景观，引起学生兴趣。再读课文，理清课文线索，明白作者写作顺序。接下来着重讲授重点和难点，解决学生的疑难问题，深化知识概念的理解。最后，展示和延伸本节课所学知识，进行教学总结。让学生通过学习了解钱塘江大潮的壮丽与神奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。二、教学目标1、认识“盐”、“屹”、“昂”等十二个生字，会写“潮”、“据”等十五个生字。2、流利并有感情地朗读课文，背诵第3～4自然段。...

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1《观潮》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教学设计一、教学目标1.认识“薄、沸、屹”等12个生字，会写“潮、堤、崩”等15个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接”等词语。2.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第③、④自然段。3．能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义，学习作者描写景物的方法。4．感受钱塘江大潮的壮观景象，激起对祖国大好河山的热爱之情。二、教学重点、难点1.教学重点：理解文中重点词句的含义，学习作者描写景物的手法。2.教学难点：感受钱塘江大潮的壮观景象，培养对祖国大好河山的的热爱之情。三、教学准备1.搜集图文资料以及视频资源，了解钱塘江大潮。2.多媒体课...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1 观潮教学准备学情分析 “八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。《观潮》是人教版九年制义务教育小学语文第七册第一单元的一篇课文。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远及近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。　　课文结构清楚，层次分明。在文中，作者不但运用比喻、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的...

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1观潮 教案 （2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：1观 潮一、教材分析作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。课文先总后分，结构清晰，层次分明，按时间的的先后顺序，写了钱塘江大潮“潮来前——潮来时——潮去后”的全过程，作者通过描写潮水的声音、样子和由远及近的变化，在读者脑海中勾勒出一幅幅气势磅礴的动感画面。本单元的语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美。”《观潮》是本单元的首篇精读课文。在以前学习的基础上，要强化“边读边想象画面”这一能力的培养。围绕课后习题引导学生整体把握内容，抓住重点词句和语段，引导学生边读边想象画面，想象大潮的...

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1 观潮 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：四上第1课《观潮》说课稿[说教材]　　我说课的内容是小学语文四年级上册第一单元第1课《观潮》。《观潮》是一篇著名的写景的文章，记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。这节课的教学目标是：1.能有感情地朗读课文。能背诵第3、4自然段。2.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。3.边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，体会作者的自豪、赞美之情，学习作者按照时间顺序描写的方法。4.读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。教学重点是能边读边...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮（教学设计）教材分析本文主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静、人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。教学目标1.会认“盐、薄”等12个生字，读准多音字“薄、据”，会写“潮、据”等15个生字，会写“奇观、观潮”等14个词语。2.有感情的朗读课文，背诵3~4自然段。3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。4.边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。教学重难点1.抓住关键句体会作者所表达的思想。2.学习本文的写作手法。教学准备学生...

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1 观潮 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮教学设计教学目标1．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。2．能通过思考所 提供的问题，理解长句子的意思。3．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的 思想感情。4．能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。重难点、关键1．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。2．有条理地说说江潮来时的情景。课时划分两课时教学设计第一课时教学内容学习生字新词，粗知课文大意，理清课文 写作顺序。教学目标1．正确拼读生字，理解“人声鼎沸”等词在文中的意思。2．能正确朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮来后”给课文分段。3．能展开想象，有条理地说说江潮来时的情景。教学...

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1 观潮 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教学设计【教材分析 】写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。文章以精炼的笔墨，分四段写了海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿和观潮人群，描写的重点又在水军和健儿的水上表演，江潮之盛和观潮者之众，都衬托了重点描写的场面，写得十分生动形象。【教学目标 】1．知识与能力目标：掌握常用文言词语，疏通文意，能流利地朗读课文；了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况；体会作品的语言特色，提高审美素养和文学鉴赏能力。2．过程与方法目标：借助注释和工具书，整体感知内容大意；通过小组合作探究，体会文章的语言特色。3．情感态度与价值观目标： 本文描写了钱塘江潮的雄伟壮丽，展示了自...

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