四上观潮教案（精选10篇）

1《观潮》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教学设计（第一课时）教学目标1.认识“盐、屹”等生字,读准多音字“薄”,会写“潮、据”等字,会写“奇观、农历”等词语。2. 能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。3. 有感情地朗读课文。教学重点难点1.理解课文中有关“潮来之时”的记叙。2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。教学准备PPT课件教学过程一、导入新课1.同学们，你们可知道，什么是“潮”？由于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落的现象，叫作“潮”。PPT视频展示：钱塘江大潮。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。2.板书课题,学生齐读课文题目。二、读课文,学习新字词...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮一．教学目标:　　１、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。　　２、感受钱塘江大潮的壮丽奇景，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。二．教学重难点:　　课文中“潮来时”这部分的学习。教学时间:１课时。三．教学过程:（一）调动感官，激趣导入师：“八月十八潮，壮观天下无”北宋大文豪苏东坡这样赞颂钱塘江大潮，千百年来，钱塘江大潮吸引了无数游客前来参观，今天，我们就再次跟随作者去钱塘江观潮。（二）“潮来前”，学习课文１、２自然段　　１、学生默读第一第二自然段，哪些句子描写了潮来前时岸上的景象呢？师引生答：　当教师说出因为“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”之后引导学生说出...

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1.《观潮》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.《观潮》教学设计（第一课时）教学目标：1. 会认“盐”等12个生字，会写“潮”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。（重点）2.朗读课文，理清文章结构。（重点）3.初步感知内容，了解课文内容。（难点）教学重点：1. 会认“盐”等12个生字，会写“潮”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。（重点）2.朗读课文，理清文章结构。（重点）教学难点：初步感知内容，了解课文内容。（难点）教学准备：课件课时安排：2课时第一课时教学过程：导入新课1.你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？预设：我知道涨潮是一种水文...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1 观潮一、课前解析关注文本：本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹于热爱。关注结构：课文先总后分，结构清晰，层次分明，按照“潮来前——潮来时——潮来后”的顺序描写了钱塘江大潮。关注描写：由静态到动态展开对大潮的描写。在潮来之时，作者从声音、样子两个方面重点描述了其景象，词句极具画面感和现场感，借观潮者的热烈反应衬托了大潮的雄伟壮观。二、教学目标1.认识“盐、屹”等生字，读准多音字“薄”，会写“潮、据”等字，会写“奇观、农历”等1...

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1《观潮》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮教学内容这是一篇写景的文章，记叙了在农历十月十八日钱塘江大潮时所见到的奇异景象，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。教学要求学会本课9个生字及8个新词。认读3个字。能用“屹立”、“顿时”造句。通过句子比较，能体会句子表达的不同效果。有感情地朗读课文，背诵第4～6自然段。了解钱塘江大潮的壮观、奇特，体会文章的思想感情。受到热爱祖国自然景观的感情熏陶。教学重点、难点教学重点：第4-5自然段按照由远及近的顺序描写潮来时的奇异景观。教学难点：通过词句感受钱塘江大潮的雄伟壮观。教学准备地图、有关钱塘江大潮形成原因的资料、录像资料资料介绍：关于钱塘江大潮的...

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1.《观潮》第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.《观潮》教学设计（第二课时）教学目标：1.能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美，并背诵第3-4自然段。（难点）2.读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。（重点）教学难点：能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美，并背诵第3-4自然段。（难点）教学重点：读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。（重点）教学准备：课件课时安排：1课时第二课时教学过程：复习导入新课开火车读词语，相机正音。2.下列各项中均有一个书写错误的词语，请找出并订正在黑板上。（指名回答）A.据说...

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1.观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1观潮【教学目标】1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、齐头并进、漫天卷地”等词语。2、有感情地朗读课文，感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。背诵课文第3、4自然段。3、边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4、通过品味重点词句、重点语段，体会课文在表达上的特点。【教学重点】一边读书，一边想象钱塘江大潮神奇壮观的画面。【教学难点】通过品味重点词句、重点语段，体会课文在写作上的特点。【教学过程】直接导入师：同学们，今天我们学习新课文（师手指课题），齐读课题。...

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1、观潮 表格式教案（2份打包 共4课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 1、观潮 备课人： 授课时间：核心素养目标 1.会认13个生字，会写15个生字 2.有感情地朗读课文，背诵第3～4自然段。 3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。 4.能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。 5.读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。教学重点 学习课文的描写顺序。教学难点 1.学习课文的描写顺序。 2.能边读边想象画面，想象江潮的声音、样子，从而感受钱塘江的壮美。课时安排 2学情分析教具准备 主题图,投影仪。教学过程（共性教案） 个性批注（手写）一、激趣导入，释题， （一）阅读单元导读，明确单元主要核心素养目标...

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1《观潮》 第一课时 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名 部编版语文四年级上册《观潮》教学设计教学目标 1.认识12个生字，会写15个生字。理解“横跨、笼罩、人声鼎沸”等词语。 2.边读边想象画面，联系上下文或结合生活实际体会词语的意思。 3.感受钱塘江大潮的雄伟壮观，激发热爱祖国大好河山的情感。教学重点 边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟壮观。教学难点 体会课文中描写潮来前、潮来时、潮来后的有关语句，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。教学准备 教师准备：关于钱塘江大潮的视频资源 学生准备：搜集有关钱塘江大潮的文字、图片资料教学过程 一、古诗导入 （一）课件展示古诗《浪淘沙》，引入新课学习。 浪淘沙 [唐] 刘禹锡 八月涛声吼地...

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1《观潮》第二课时 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名 《观潮》第2课时教学目标 1.认识12个生字，会写15个生字。理解“横跨、笼罩、人声鼎沸”等词语。 2.边读边想象画面，联系上下文或结合生活实际体会词语的意思。 3.感受钱塘江大潮的雄伟壮观，激发热爱祖国大好河山的情感。教学重点 边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟壮观。教学难点 体会课文中描写潮来前、潮来时、潮来后的有关语句，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。教学准备 教师准备：关于钱塘江大潮的视频资源 学生准备：搜集有关钱塘江大潮的文字、图片资料教学过程 一、复习导入 上节课，我们学习了生字，整体感知了课文，今天就让我们一起深入课文，看一看钱塘江潮来时、潮来后的壮丽景象。...

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