篇1：0601 分一分（一）（智乐园课件）0601 分一分（一）（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)北师大版 三年级下册 第六单元分一分（一）两个人分两个苹果，每人可以到多少？平均每人得到1个苹果。两个人分一个苹果，每人可以到多少？平均每人得到这个苹果的一半。你能用什么方式表示一半？分别涂出下面图形的 。12用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？1 1 3 2 42,4,8,3,5都是分数。认一认。……分数线34……分母……分子1.蓝色部分都是图形的 吗？说一说。12√√练一练2.分别涂出下面图形的 ？13声明本文件仅用于非商业性或非盈利性用途，使用时应遵守各项法律规定，不得侵犯本公司及相关权利人的合...
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    篇2：0201 看一看（一）（智乐园课件）0201 看一看（一）（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)北师大版 一年级下册 第二单元看一看（一）从不同方向看看，说说你看到了什么？小霞看到的是哪幅图？（画“√”）√分组和同伴一起看一看，说一说。1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）√2.它们分别看到的是什么？连一连。3.12-7= 16-8= 13-5= 7+6=11-4= 9+3= 17-9= 14-6=58871312884.下面的图分别是谁看到的？连一连。声明本文件仅用于非商业性或非盈利性用途，使用时应遵守各项法律规定，不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。将本...
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    篇3：中职《中式面点基础》模块一1 项目一 成型基础技术 课件中职《中式面点基础》模块一1 项目一 成型基础技术 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)项目一 成型技术基础揉面搓条下剂制皮任务二任务三任务四任务五和面任务一 成型基础技术包括和面、揉面、搓条、下剂、制皮，每项技术都有多种不同的方法。和面的方法有三种：抄拌法、调和法、搅拌法。揉面主要有揉制法、揣揉法、擦制法、摔制法、捣制法、叠制法，面团不同，同种面团的制品不同，揉面的方法也不相同。下剂根据不同种类的面坯性质和操作需要，选用不同的方法，常用的有摘剂、挖剂、拉剂、切剂等方法。制皮的工具和方法，也是多种多样的，手工制皮还是广泛运用的，主要方法有擀皮（单手擀、双手擀、通心槌擀）、按皮、压皮、摊皮、捏皮等。项目描述项目一 成型技术基础 1...
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  篇4：0601 分一分（一） 试一试（智乐园课件）0601 分一分（一） 试一试（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)北师大版 三年级下册 第六单元分一分（一）试一试分别涂出下面图形的 ？23下面涂色部分都是一张纸的 吗？说一说你的理由。14把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。2443443.下面涂色部分都是一张纸的 吗？说一说你的理由。18√练一练√√√4.把一张长方形纸平均分成5份，把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色，填一填，说一说。15( )( )( )( )( )253545555....
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  篇5：0301 数一数（一）（智乐园课件）0301 数一数（一）（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)数一数（一）北师大数学二年级下册情境导入探索新知901探索新知90901探索新知9090901探索新知9090901巩固应用巩固应用十一百一千巩固应用声明本文件仅用于非商业性或非盈利性用途，使用时应遵守各项法律规定，不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。将本文件任何内容用于其他用途时，需获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。如dg因黑龙江吉林古新疆蒙甘内北凉山河天陕北海西山东肃西河南江西安重湖北徽上海四川庆浙江湖...
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  篇6：0102 搭一搭（一）（智乐园课件）0102 搭一搭（一）（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)搭一搭（一）北师大数学二年级下册探索新知探索新知13÷4＝3（个）······1（根）…余数探索新知14÷＝3（个）······42（根）15÷＝3（个）43（根）16÷＝4（个）······40（根）17÷＝4（个）41（根）18÷＝4（个）······42（根）19÷＝4（个）43（根）20÷＝5（个）······40（根）搭一搭，填一填，你发现 什么？巩固应用判断。√××√×巩固应用851431巩固应用6785声明本文件仅用于非商业性或...
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  篇7：《9短诗三首》繁星（一三一）课件《9短诗三首》繁星（一三一）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)天上繁星点点，照耀着辽阔的大地，宽广的大海，美丽的小花、小草……繁星如诗，生命如歌，今天让我们继续走进冰心的《繁星》（一三一），一起感受诗歌中景色的美好和挚爱的力量吧！短诗三首9繁星(一三一)1．认识“涛”生字，会写“涛”字。2．通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。3．初步了解现代诗的特点，体会诗歌的情感。学习目标：学习诗歌的基本方法：冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，儿童文学作家、翻译家。笔名取自“一片冰心在玉壶”。代表作：散文集《寄小读者》，诗集《春水》《繁星》在文学史上享有盛名，哺育了几代青少年。作者介绍《繁星》是冰心的第一部诗集，是受...
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  篇8：3 一个接一个 课件+素材3 一个接一个 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)3 一个接一个部编版一年级下册新知讲解金子美铃（1903-1930），活跃于20世纪20年代的日本童谣诗人，出生于日本山口县大津郡仙崎村。她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界。自读要求：自由读小诗，把诗读正确，读通顺。说一说：课文总共有___个小节。4新知讲解接 觉 再 做 各 种样 伙 伴 却 也 趣 这jiējiàozàizuòɡèzhǒnɡyànɡhuǒbànquèyěqù迎接睡觉再见做饭各种种类样子合伙陪伴推却也许有趣zhè这样新知讲解多音字觉_____（...
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  篇9：十一 欧洲（填图册课件）2023山东《一战成名·长线战中考》地理课件十一 欧洲（填图册课件）2023山东《一战成名·长线战中考》地理课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)十一 欧洲考法归纳 一般结合欧洲政区图或地形图，考查欧洲的位置和范围；欧洲的地形特征；气候对农业生产的影响；河流及其特征。基础填图1.读欧洲地形图，完成下列问题。（1）地形山地：A______________平原：B__________阿尔卑斯山脉西欧平原（2）欧洲的地形特点：地形以______为主；地势______低、______高。平原中间南北（3）濒临的海洋C________ D________
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    篇10：第七课知行统一与体验成功（教学课件）【中职专用】高一政治同步课件（高教版·哲学与人生）第七课知行统一与体验成功（教学课件）【中职专用】高一政治同步课件（高教版·哲学与人生）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)从头再来 刘欢昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱看成败人生豪迈，只不过是从头再来昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走进风雨。我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。心若在梦就在，天地之间还有真爱看成败人生豪迈，只不过是从头再来心若在梦就在，天地之间还有真爱这首歌曲告诉我们面对人生道路上的成败要保持良好的心态,就如同歌词中说的那样:“看成败人生豪迈，只不...
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  篇11：第一单元 学习仿写 课件第一单元 学习仿写 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)*学习仿写八年级下第一单元作文指导——创作从模仿开始了解仿写的基本类型,掌握相应的方法和技巧。把握作品的精髓进行仿写,不仅形似,更求神似,在模仿中有所创造。养成读写结合的好习惯，通过模仿，提高写作水平。在模仿中有所创新。学习目标*仿写，也叫摹拟作文。顾名思义，就是模仿范文练习作文。就是模仿某些范文的语言、立意、构思、表现手法等技巧，进行写作训练的一种方法。《语文课程标准》明确提出，初中生写作“力求有创意地表达”。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。要想“有创意地表达”，首先要学习有创意的文章，模仿人家创意地表达。仿...
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   篇12：【新课标】识字（一）《语文园地一》课件【新课标】识字（一）《语文园地一》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地一部编版 一年级上册文化自信：激发学生的阅读兴趣。语言运用：通过听读，看图想象等方法，学习谜语诗，认识5个生字，会写2个字。思维能力：了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，能按规则正确书写，感受学习汉字的乐趣。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。核心素养目标新知导入六七新知讲解八九新知讲解十七六八九十集云朵新知讲解八十chónɡyún新知讲解yí piàn liǎng piàn sān sì piàn一 片 两 片 三 四 片，wǔ p...
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    篇13：第3课《一个接一个》第一课时 课件第3课《一个接一个》第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)一个接一个一个接一个部编版语文一年级下册 第一课时目录激趣导入初读课文书写生字课堂总结激趣导入“跳房子”游戏你们会做吗，就是跳一个又一个的小格子，一起来玩吧。金子美铃，日本童谣诗人。她的作品洋溢着绚丽的幻想，被当时的日本诗坛誉为“巨星”。代表作品：童谣诗集《向着明亮那方》初读课文初读课文自读要求：(1)大声朗读课文，读准字音，读通句子。(2)画出生字新词，多读几遍。(3)边读边标出自然段。我会认接 觉 再 做 各 种jiējiàozàizuòɡèzhǒnɡyànɡhuǒbànquèyěqù样 伙...
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