夏课件（精选12篇）

第7课　辽、西夏与北宋的并立 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：第7课　辽、西夏与北宋的并立主备人： 审核人： 使用教师：备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日教学内容 辽、西夏与北宋的并立 课型 新授课教学目标 知识与能力知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立，知道辽与宋、西夏与北宋的和战等基本史实，能在具体的时空条件下思考北宋时期民族关系的特征。过程与方法识读《北宋形势图(1111年)》，了解辽、西夏与北宋政权的并立；观察契丹和西夏的文字与货币等图片，认识契丹与党项族通过学习中原汉族文化，推动本民族的发展；分析材料，理解北宋与辽、西夏议和的原因及影响。情感、态度与价值观认识到在...

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第4课 夏商周的更替 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)炎帝黄帝蚩尤尧舜禹炎黄华夏族形成过程人文初祖禅让制世袭制启第二单元 · 夏商周时期：早期国家与社会变革第4课 夏商周的更替朝代 夏 商 西周建立时间建立者都城重大事件亡国之君请同学们阅读课本内容，浏览表格壹夏朝的建立与“家天下”一、夏朝的建立与“家天下”建立时间建立者都城重大事件约公元前2070年禹阳城（今河南登封）征三苗、修阳城、建制度、世袭制、建军队、定刑法、设监狱、制夏历1.夏朝的建立请同学们阅读书本20页内容，填写表格夏朝第一位国君—大禹2.夏朝的意义国家的构成要素：军队、刑法、监狱、城堡和...

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第4课 夏商周的更替 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)第4课夏商周的更替朝代名称建立者建立时间建立都城夏朝禹（夏禹、大禹）约公元前2070年阳城（今河南登封）大禹建夏一相传禹年老时，想要推荐皋陶（ gāo yáo ）为继承人。可是皋陶虽有威望，但还没来得及禅让就死了。禹又让伯益做继承人。禹死以后，伯益按照禅让的传统，躲到另一个地方去表示谦让，由各氏族部落决定继承人。由于伯益的威望和权力都比不上启，启轻而易举地继承了禹的位置。此后，启还征服了不服从自己的部落。夏朝是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着中国早期国家的产生。回忆所学知识，“启继禹位”前后首领继位制度发生了什么变化？尧舜禹启禅让制...

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第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课 辽、西夏与北宋的并立下图漫画中，你可以获取哪些历史信息？公元618年公元907年唐1038年五代①背景：北宋的版图不如汉唐时期，此时存在与它并立的政权。西有____（政权）、北有____（政权）。②辽：辽是由____族建立的政权。___世纪初，首领_____________统一各部，建立政权，定都上京。③西夏：__世纪，____族首领____称大夏皇帝，定都____府。任务一：根据漫画与所示信息，结合所学，完成填空。北宋十国9799161125契丹辽西夏1227960宋...

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【新课标】人教版八下第六单元第1课时《夏日泛舟海上》《夏日里最后一朵玫瑰》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版八年级下册第一课时《夏日泛舟海上》《夏日里最后一朵玫瑰》教学设计课题 《夏日泛舟海上》《夏日里最后一朵玫瑰》 单元 6 学科 音乐 年级 八年级教材分析 《夏日泛舟海上》是由作曲家威尔第作曲、费里斯填词的一首八三拍歌曲。歌曲结构规整，旋律流畅,情绪活泼，表达了人们喜悦幸福的心情。《夏日里最后一朵玫瑰》是爱尔兰一首古老的民歌，原名为《海德堡》。德国故事片《英俊少年》选用它作为插曲。学习目标 1、聆听与演唱活动中感受、体验歌曲所表达的人们喜悦幸福的心情以及热爱大自然、热爱生活的情感。2、在聆听讲解、演唱歌曲、探究情感等活动中，理解歌曲的情绪,并用欢快而...

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第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)第7课辽、西夏与北宋的并立1.了解契丹兴起和西夏建立的基本史实2.知道辽与北宋之间的战与和，掌握澶渊之盟的背景、内容和影响3.正确认识北宋与辽、西夏的关系学习目标目录一、契丹族与汉族的争端----辽与北宋的关系二、党项族与汉族的争端---西夏与北宋的关系三、复杂民族关系的化解----民族的融合壹契丹族与汉族的争端——辽与北宋的关系知识延展契丹人的衣食住行及膝长袍“吊敦”裤； 煮肉炒米酒一壶自有穹庐障风雨； 主要靠骑马或乘车衣食住行游牧在我国北方的民族契丹族 契...

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第七课 辽、西夏与北宋的并立 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。江城子·密州出猎【宋】苏轼辽西夏词中的“天狼”指代哪两个政权？第7课辽、西夏与北宋的并立第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第一部分契丹与党项族9世纪后期：契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑。（一）契丹族契丹人引马图一、契丹与党项族1、契丹的兴起隋唐时期：游牧在北方的契丹族与中原的汉族联系密切唐朝末年：人们躲避战乱，北出长城，带去了先进...

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【精品解析】初历辽宋夏金元时期：05 西夏与北宋的关系资料可供全国地区适用。

大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初历辽宋夏金元时期：05 西夏与北宋的关系一、单选题1．（2023七下·姜堰月考）西夏是哪个古老民族建立的王朝（　　）A．契丹族 B．党项族 C．汉族 D．女真族【答案】B【知识点】西夏与北宋的关系【解析】【分析】结合所学知识可知，生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支。唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，B项正确；10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立了契丹政权，有时称辽，排除A项；汉族北宋政权在一段历史时期...

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课件 第10课辽夏金元的统治资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)草原英雄竞风流——第10课 辽夏金元的统治一代天骄目录一辽夏金元政局变化二草原民族制度创新辽的南北面官制度金的猛安谋克制度元代中央官僚机构元代的行省制度三民族交融创大中国辽夏金元政权更替大理吐 蕃西州回鹘哈拉汗黠戛斯斡朗改东京上京兴庆辽西 夏北 宋契丹族 辽 916 耶律阿保机汉族 北宋 960 赵匡胤党项族 西夏 1038 李元昊辽西夏北 宋政权更替●辽宋夏对峙1038年完颜阿骨打（1068-1123）辽天祚帝评价：意气雄豪,顾视不常”。完颜阿骨打建立金朝定都会宁府（上京），后迁中都（今北京）灭辽1...

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第10课 辽夏金元的统治 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)辽夏宋金的统治中外历史纲要上 第三单元 第10课课程标准：通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化和社会等方面的变化；通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 核心概念南北面官 猛安谋克 行省制度 四等人制 关键问题1.辽夏金元诸政权如何建立与发展？2.这些少数民族政权对统一多民族封建国家的发展作出了哪些贡献？壹政权更替多政权并立一起走近辽、西夏与金的故事一、政权更迭朝代卡片——辽 创 建 者民族时间都城耶律阿保机朝代卡片——西夏 创 建 者民族...

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纲要（上）第10课 辽夏夏金元的统治 课时跟踪练（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：第10课 辽夏金元的统治 课时跟踪练一、单选题1．钱穆先生认为，元人所谓“行中书省”，即是活动的中书省，即中枢政权之流动分布。其意惟恐一个中央政权不足控驭此广土众民，乃专为蒙古狭义的部族政权而设此制度。据此可知行省制( )A．加强了蒙古部族政权对全国的统治 B．隐含着地方分裂割据的因素C．既加强中央集权又扩大了地方权力 D．属中央制度加强了中央集权2．如图为隋朝和元朝大运河河道走向示意图。两朝运河的河道走向是基于A．保障都城物资供应 B．缩小南北经济差距C．推动经济重心南移 D．缓解北方缺水问题3．元初名儒郝经曾言，金朝“粲粲一代之典与唐、汉比隆，讵元魏、高齐之得厕其列...

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1 春夏秋冬 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)春夏秋冬春chūnfēng风chuī吹第一课时夏 雨xià yǔ luò落luò秋 霜 降qiū shuāng jiàngshuāng霜xuě雪jiàng降落降duìyáng阳队dōng xuě piāo冬 雪飘飘落春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘什么吹？什么落？什么降？什么飘？春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘组词春天 春雨 春风春chūn笔顺组词微风 刮风 风雨笔顺风fēng春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘1 春夏秋冬第二课时组词冬天 冬...

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