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下雨了课件(精选19篇)

日期:2023-6-7 13:08 阅读:

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下雨了课件(19篇)
序号 资料标题 下载地址
1 13 要下雨了 课件(共27张PPT) 下载
2 13 要下雨了 课件(共25张PPT) 下载
3 13 要下雨了 课件(共23张PPT) 下载
4 13 要下雨了 课件(共15张PPT) 下载
5 14 要下雨了 课件(共24张PPT) 下载
6 13 要下雨了 课件(共23张PPT) 下载
7 14 要下雨了 课件(共23张PPT) 下载
8 14 要下雨了 课件(共26张PPT) 下载
9 14《要下雨了》 课件(共22张PPT) 下载
10 13 要下雨了 教学设计(两课时) 下载
11 14 要下雨了 课件(共45张PPT) 下载
12 江西美术版小学一年级美术上册《下雨了》参考课件、教案 下载
13 14 要下雨了 练习课件(10张) 下载
14 14.要下雨了 导学案 下载
15 14《要下雨了》教案 下载
16 14 要下雨了习题课件(14张) 下载
17 13 要下雨了 说课教案 2课时 下载
18 13 要下雨了 练习题(含答案) 下载
19 14.《要下雨了》教案 下载

篇1:13 要下雨了 课件(共27张PPT)

13 要下雨了 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)要下雨了要下雨了pō gē mēn shēn山坡 割草 闷热  伸手消息 搬家 一阵 哗哗xiāo bān zhèn huāhǎn chóng cháo shī大喊 小 虫 潮 湿小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。1、小白兔割草。2、小白兔在山坡上割草。3、小白兔弯着腰在山坡上割草。读一读仔细看图,说说要下雨了,燕子、小鱼和蚂蚁会怎么样?我会看仔细看图...
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篇2:13 要下雨了 课件(共25张PPT)

13 要下雨了 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)要下雨了学习小目标:1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.知道燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家是下雨前的自然现象,启发学生观察自然现象的兴趣。下雨了要下雨了联系生活说一说下雨前的景象是怎样的?阴 沉 沉yīn chén chén腰yāo坡pō沉chén伸shēn潮cháo湿shī空kòng闷mēn消xiāo息xī搬bān响xiǎng呢ne弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 好呢有空 闷热 消息 搬家 响声我会认腰坡沉伸...
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篇3:13 要下雨了 课件(共23张PPT)

13 要下雨了 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)要下雨了腰yāo坡pō沉chén伸shēn潮cháo湿shī空kòng闷mēn消xiāo息xī搬bān响xiǎng我 会 认呢ne弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 好呢有空 闷热 消息 搬家 响声腰坡沉伸潮湿空闷消息搬响我 会 认呢我 会 认弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 好呢 有空 闷热 消息...
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篇4:13 要下雨了 课件(共15张PPT)

13 要下雨了 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)16 要下雨了山坡 割草 闷热 一 阵伸腰 喊声 潮 湿pō gē mēn zhènshēn h n cháo shī消息 搬家 捉虫 哗 啦xiāo bān zhuō huā lā山坡 割草 闷热 一 阵伸腰 喊声 潮 湿消息 搬家 捉虫 哗啦啦小白兔怎么知道要下雨了?小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低?”燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿 ,虫子的翅膀沾了小水 珠,飞不高。我正忙着捉 虫子呢!”小白兔跑过去,问:“小鱼...
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篇5:14 要下雨了 课件(共24张PPT)

14 要下雨了 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)要下雨了雨虫子 消息学习活动一:我会认z ix i弯着腰 淋着雨zhezháokōngkòng空气 有空伸伸腰 阴沉沉 山坡bōpībèi波浪披衣服被子练一练,准备接受挑战哦!虫子 消息 吗 呀 吧 呢弯着腰 淋着雨 空气 有空伸伸腰 阴沉沉 山坡 闷得很有空空气消息淋着雨闷得很弯着腰虫子山坡阴沉沉伸伸腰有空空气消息淋着雨闷得很弯着腰虫子山坡阴沉沉伸伸腰学习活动二:我会说圈一圈:故事中有哪些小动物 说一说:小白兔先遇到谁 再遇到谁 燕...
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篇6:13 要下雨了 课件(共23张PPT)

13 要下雨了 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)要下雨了读一读珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵上节回顾写一写亮、机、台、放、鱼、朵、美回顾检查背诵本节内容任务目标1、大声朗读课文2、完成课后写一写3、完成读一读通过观察下列图片,你发现了什么?朗读课文读一读腰沉坡伸↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓yāopōchénshēn潮空↓↓↓↓↓呢湿↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓cháoshīnekōng搬消闷↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓...
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篇7:14 要下雨了 课件(共23张PPT)

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大致详情:(共23张PPT)要下雨了认一认动手一起写yāo腰部首 月结构 左右结构总笔画 13组词 山腰 腰肢动手一起写pō坡部首 土结构 左右结构总笔画 8组词 山坡 上坡动手一起写chén沉部首 氵结构 左右结构总笔画 7组词...
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篇8:14 要下雨了 课件(共26张PPT)

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大致详情:(共26张PPT)要下雨了部编版一年级下册课前导入小朋友,你们知道下雨前有什么征兆吗?教学目标认识生字写一写笔画:造句:你知道图中有几个直角吗?直角直线写一写笔画:造句:你是小明吗?是呀好呀是呀写一写笔画:造句:江边的风很大一边江边写一写笔画:造句:流星它究竟来自哪呢?你呢哪呢写一写笔画:造句:我们一起上学,好吗好吗是吗写一写笔画:造句:你可以帮我个忙吗?好吧行吧好吧写一写笔画:造句:在运动会上,妈妈替我喊加油加油加法初读课文小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。小燕子从他头上飞过...
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篇9:14《要下雨了》 课件(共22张PPT)

14《要下雨了》 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)yīn chén chén阴沉沉14.要下雨了听读要求:双手捧书,集中精神,老师读到哪,小眼睛看到哪。自读要求:读准字音,读通句子,不添字,不漏字。遇到难读的地方多读几遍。小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。yāopōɡēcǎozhíshēnyāo山顶山脚山坡小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。yāopōɡēcǎozhíshēn伸了伸腰小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了...
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篇10:13 要下雨了 教学设计(两课时)

13 要下雨了 教学设计(两课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:《要下雨了》教学设计(两课时)【学习目标】1.认识“腰、坡、沉、伸”等12个生字,会写“边、吗”等7个生字。2.正确、流利地朗读课文,分角色有感情地读好对话。3.用想象画面的方法准确理解“要下雨了、忙着”等词组。用联系上下文和生活实际的方法理解“阴沉沉、闷”等词语。4.从小兔子的角度出发,运用课文中的语句有序地概述故事的内容,说清燕子、小鱼、蚂蚁下雨前在干什么。知道下雨前的一些气象变化。【学习活动】第一课时一、导入课题,体会“要”的意思。1.板书“下雨了”,齐读。除了“下雨了”,你还知道“ 了”?(打雷了、刮风了、下雪了……)2.你们发现了吗?最后这个“...
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篇11:14 要下雨了 课件(共45张PPT)

14 要下雨了 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents人教部编版一年级下册语文PPT课件《要下雨了》汇报人:XXX 时间:XXXXX《目录》1新课导入2新知讲解3整体感知4拓展延伸《01》新课导入Click here to enter your text and change the colo...
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篇12:江西美术版小学一年级美术上册《下雨了》参考课件、教案

江西美术版小学一年级美术上册《下雨了》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)下雨了雨点是从哪里落下来呢?云彩下雨了给你带来什么样的心情呢?惊讶生气高兴伤心下雨时人们和小动物会躲雨吗?他们有什么有趣的表现呢?下雨了人们用了哪些防雨的工具呢?雨伞雨衣雨鞋想不想看看画家是怎么表现下雨时了呢?《奇袭!》 卢梭《雨中的骑手》德加《雨景》 宋守民想不想欣赏学生是如何表现下雨时的呢?雨中游乐园雨中根据自己的感受创作一幅下雨时侯的情景吧!eIBk惠0a000d小陆说:“清”说着就走下d000幼儿园aTGe藏灰1修0■1a4099a2,下雨的味道,《下雨了》教学设计教学目标:...
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篇13:14 要下雨了 练习课件(10张)

14 要下雨了 练习课件(10张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)第六单元14 要下雨了谢谢欣赏令令令令令令0-n000世000e为基础积累gěixiàlie sheng zi xuan ze zheng que de du yinyòngbiao shi一、给下列生字选择正确的读音,用“V”表示坡pō(Vchen(v)chao(v)沉潮b0(chengcá0(si(men(v)ne(/)湿呢shi(meng(le(pin yi pinXiěyixiě二、拼一拼,写一写。iakuàiìzhibianbian他快步子往家跑,边跑边喊:“快点啦!”gěixiàm...
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篇14:14.要下雨了 导学案

14.要下雨了 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《要下雨了》学案导学习目标:  1.学会9个生字,掌握“下雨、小白兔、身子、捉虫子、水面、消息、加快、大雨”答词语。认识“翅、膀、味、忆、连、搬、雷”7个字。  2.朗读课文,了解小白兔怎样从小燕子、小鱼、小蚂蚁那里知道要下雨的,认识夏季下雨前的一些自然现象,知道为什么会有这些现象。  3、本文图文并茂是训练学生观察能力、思维能力和朗读能力的最好载体。  4、在认识一些能预示下雨的自然现象的基础上,激发学生观察大自然的兴趣。  重点  理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话,学习生字新词。  难点  认识下雨前出现种种现象的原因。学习过程:一、我会注拼音:经过预习,同学们一...
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篇15:14《要下雨了》教案

14《要下雨了》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《要下雨了》教学设计教学目标:                          1.学会本课的生字新词,练习用“因为 ,所以 ”说话。2. 正确、流利、有感情地分角色朗读课文。3.读懂课文,了解下雨前的一些自然现象变化的原因,激发学生观察大自然的兴趣,培养他们的观察能力。教学重点难点:                         1.理解课文,进行句式练习。2.正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 教学过程:一、联系生活,导入新课1.同学们听到这些声音,知道了什么?(板书:下雨了)2.区分“下雨了”和“要下雨了”。(补板书:要)3.下雨了,自然界有变...
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篇16:14 要下雨了习题课件(14张)

14 要下雨了习题课件(14张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)分常规预习读我和同桌分角色读了()遍课文,现在我能(正确流利有感第一遍读情)地朗读课文了。(打“V”)初读感知见《大课堂》P4标我在文中每个自然段前标了序号,我知道课文一共有()个自“扫码听朗读”标然段。把汉字和拼音用线连起来。腰坡沉伸潮湿空闷消息搬响认一认chen yao po kong shen chao xi shi xiaomen xiǒngban预习卡第二遍在田字格里按笔顺规则描红并书写要求会写的字。默读查阅直直笔顺:一+寸方有有有直见《大课堂》P19呀呀笔顺:n口一吆吁呀“扫码学...
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篇17:13 要下雨了 说课教案 2课时

13 要下雨了 说课教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级语文下册课文(四)13《要下雨了》说课稿(部编版)第一课时一、说教材《要下雨了》是一篇有趣的科普童话。全文共九个自然段,主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家 三种现象,讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。根据内容课文还配有相应的插图学生可以图文对照着读故事,知道通过观察大自然一些奇妙的现象能了解天气变化。课文语言浅显,层次清晰,通过小白兔与燕子、小鱼和蚂蚁的对话展开故事情节。三段对话的表达方式也基本相似,适合进行分角色朗读和语言训练。二、说教学目标1.认识“腰、坡”等12个生字,读准多音字“空”,会写“呢、吗、呀、吧”,通过关注偏旁、联系生活,理解“阴沉沉、闷得...
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篇18:13 要下雨了 练习题(含答案)

13 要下雨了 练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级语文(下)《要下雨了》练习题一、我 (wǒ)能 (néng)写 (xiě)好 (hǎo)字 (zì)。二、用 (yòng)“√”画 (huà)出 (chū)加 (jiā)点 (diǎn)字 (zì)的 (de)正 (zhèng)确 (què)读 (dú)音 (yīn)。空气(kōng kòng) 踪迹(zōng zhōng) 闷(mēn mèn)热空地(kōng kòng) 阴沉沉(chēn chēng) 苦闷(mēn mèn)三、看 (kàn)拼 (pīn)音 (yīn),写 (xiě)词 (cí)语 (yǔ)。...
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篇19:14.《要下雨了》教案

14.《要下雨了》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:14.要下雨了▍教学目标1.认识12个生字,会写6个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.初步了解燕子低飞,鱼游出水面,蚂蚁搬东西与下雨的关系。▍教学重、难点1.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2.初步了解燕子低飞,鱼游出水面,蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学过程一、主题导入1、小朋友,刚刚我们背诵了这个单元我们已经学过的内容,它们都描写的是——(夏天)。2、这节课,我们要继续去寻找夏天:(出示图片)如果夏天藏在接下来出现的图片中就请你用小手做“o”,如果没有就用双手做“x”,听明白规则了吗?那我们准备开始咯?3、哈哈,这幅图是不是很难,到底有没...
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