篇1：8《彩色的梦》 课件8《彩色的梦》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)彩色的梦我来猜谜语身体生来瘦又长，五颜六色花心肠。山水花鸟它能绘，表里如一有文章。（打一文具）谜底：彩色铅笔读一读hé liáo píng铅笔盒 聊天 草坪yù cōng bān葱郁 烟囱 苹果般jīng dīng níng精灵 叮咛蓝天拉手彩色的梦森林结苹果铅笔盒聊天葱郁草坪...
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    篇2：8 时间的脚步 课件8 时间的脚步 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。——席勒早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。-----朱自清《匆匆》逝者如斯夫，不舍昼夜。-----孔子时光匆匆过往……...
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    篇3：8《彩色的梦》课件8《彩色的梦》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：8.彩色的梦
(第一课时)
统编小学语文二年级下册第四单元
8.彩色的梦
认真描摹，规范书写。（书写2分钟）
学习要求：
1.教师示范书写课题中的“彩、梦”，学生书空。
2.完成教材后“彩、梦”两个字的描红与临写。
3.教师现场指导。
cǎi
mènɡ
活动一：完成第一题的第1小题。
彩 色 梦
板块一:字词句段 反复诵读
1.自由朗读课文，注音的字反复读，不会读的生字查字典。
活动一：自由朗读，读通课文。
彩 梦 盒 聊 坪
森 拉 结 囱 郁
般 精 灵 叮 咛
活动二：自由读生字，读准字音。
cǎi
mènɡ
sēn
línɡ
lā...
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    篇4：第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)温故知新1.唐朝革新的生产工具？宋朝革新的生产工具？2.交子出现的朝代？北宋的著名瓷都？现在最早的船坞的出现朝代？3. 经济发展包括哪三个领域？刘家功夫针铺说明宋朝经济哪一方面的发展？4.唐宋朝经济发展格局出现了什么趋势？它开始和完成的时间？唐：曲辕犁、筒车；宋：秧马。北宋；景德镇； 北宋。商业。经济重心南移。开始：唐朝中期；完成：南宋。农业，手工业，商业。两宋时期，民族政权并立。中国的再次统一，是由蒙古族建立的元朝完成的。生活在北方草原的蒙古民族如何崛起？元朝如何建立？又怎样实现全国统一？辽五代十国西夏辽北宋西夏金南宋西夏金北...
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     篇5：第16课 明朝的科技、建筑与文学课件 课件第16课 明朝的科技、建筑与文学课件 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)明朝的科技、建筑与文学第16课1学习目标23学习科学家们勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质；体会中国古代劳动人民的智慧。理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》的基本概况；了解明长城和北京城的建筑特点，知道明朝文学艺术的代表作品及其思想特点；先导阅读，整体感知结合本课子目录思考，明朝在科技、建筑、文学方面取得哪些辉煌成就？明朝文学科技建筑《本草纲目》《天工开物》《农政全书》明长城北京城小说、书画、戏剧问题探究核心素养自主学习目标导学一：科技名著《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》...
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    篇6：第3课 远古的传说 课件第3课 远古的传说 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“有轩辕之台，射者不敢向西射，畏轩辕之台”——《大荒西经》“帝俊赐羿彤弓素矰，以扶下国”——《海内经》“有神十人，名曰女娲之肠，化为神，处栗广之野”——《大荒西经》黄帝女娲后羿知识与技能：了解炎帝、黄帝以及蚩尤之间的部落战争，即阪泉之战和涿鹿之战。列举传说中炎帝和黄帝的发明成就。知道炎帝和黄帝是人文初祖。通过炎黄大战理解华夏族形成的特点，学习尧舜禹的禅让理解其实质。过程与方法：将远古传说与考古发掘相结合，理解远古传说与真实历史之间的区别与联系。培养学生唯物史观与史料实证的核心素养。情感态度价值观：通过对中国古老传说的学习，增强民族文化认同感，培养爱国主义...
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  篇7：《最好的“老师”——兴趣的作用》-小学心理健康教育 课件+教案+素材《最好的“老师”——兴趣的作用》-小学心理健康教育 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级心理健康《最好的“老师”》教学设计教学时间：第十七周 设计者：谷家家学情分析三年级学生的学习思维还具有形象思维向抽象思维逐渐过渡的特点。其注意力目的性增强了，保持的时间更持久。书面语言水平逐步增强，内在动机开始成为孩子们的学习动力。在课程环节设计中，要考虑到内容的逻辑性、形式的互动性等方面，也要充分考虑到这些环节该阶段学生可以接受的基础上来设计。通过课前设疑激趣、故事分享、兴趣探索、纸笔互动等环节，逐步引导学生对“兴趣”老师产生好奇，通过真实故事及自身经历，强化对于兴趣重要性的认识及培养良好兴趣的行动。通过营造轻松的互动氛围，让学生在视频学习的过程中，容易理解和吸收。教...
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  篇8：第3课 远古的传说 课件第3课 远古的传说 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)盘古开天女娲造人后羿射日愚公移山3421第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源请同学们带着下列问题阅读教材P14-15第一子目“炎黄联盟”，并在书中作出标注：问题一：远古传说中，炎帝和黄帝是如何结成联盟的？中国人为什么要自称“炎黄子孙”和“华夏子女”？自主学习：一、炎黄联盟1.时间五六千年前，中国进入部落联盟时期。2.主要部落炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落结成联盟，推选联盟首领。3.社会状况：部落之间开展攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。一、炎黄联盟4.重要战役（1）阪泉之战黄 帝 VS 炎...
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     篇9：第3课 远古的传说 课件第3课 远古的传说 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第3课 远古的传说第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源课程标准 炎黄联盟、传说中炎帝和黄帝的发明、尧舜禹的禅让。学习目标 1、知道炎帝、黄帝、尧舜禹的传说，了解传说与史实的区别。2、指导学生通过多种途径收集相关资料，通过学生合作探究，培养学生收集信息、获取历史知识、团结协作的能力。3、通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献，从而激发学生的家国之情。学习目标盘古开天女娲造人后羿射日愚公移山3421你知道这些传说吗？除了这些传说，你还知道中国古代哪些传说？第一篇章：炎黄联盟1、远古的传说姓：姜号...
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     篇10：第10课 蒙古的兴起和元朝的建立 课件第10课 蒙古的兴起和元朝的建立 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)温故如知新：与南宋并立的少数民族政权有哪些？两宋时期，民族政权并立。中国的再次统一，是由蒙古族建立的元朝完成的。生活在北方草原的蒙古民族如何崛起？元朝如何建立？又怎样实现全国统一？西夏金南宋第 10 课蒙古族的兴起与元朝的建立目录一、成吉思汗统一内蒙古二、蒙古灭西夏与金三、元朝的建立与统一江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 —沁园春·雪（毛泽东）秦始皇、汉武帝，唐太宗和宋高祖都为中国的历史写上过辉煌的一笔，那么成吉思汗又为中国做过什么...
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   篇11：中考复习——气候的判读与运用 课件中考复习——气候的判读与运用 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)气候2023中考一轮复习①知道世界主要气候类型的名称，了解世界主要地区的气候分布特点。②能够判读气候类型并描述其特点，能根据地图分析世界某一大洲或某区域气候的分布情况。③能够分析影响气候的因素。温馨提示：重点掌握气候判读和影响气候的因素，是重中之重！！！复习目标气候的概念：（稳定性）气候的描述：一个地区多年的天气平均状况气温和降水气温曲线图降水量柱状图短期，不稳定性1、以温定球（依据最冷月判断南北半球）2、以温定带（依据最冷月均温确定温度带）3、以水定型（依据降水确定气候类型）最冷月均温 温度带 降水类型 气候类型＞15℃ 热带 年雨型...
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   篇12：9我的战友邱少云 课件9我的战友邱少云 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)统编版（部编版 ）9 我的战友邱少云导入了解背景谈话激趣中华民族英雄辈出，为了人类的解放事业，前辈们给我们留下了许多可歌可泣的英雄故事。他们是我们的脊梁，他们用生命换来了我们今天的幸福生活。你们知道这位英雄是谁吗？今天让我们怀着一颗敬仰的心，跟随作者李元兴一起去学习这篇课文吧。作者简介李元兴（1930~1967），营山县老林乡人。幼年为人牧牛，及长，随父贩卖棉花。民国38年（1949）7月，被抓送至胡宗南部当兵，12月成都解放，随即参加中国人民解放军。1950年，在重庆加入中国新民主主义青年团。同年，响应“抗美援朝，保家卫国”的号召，赴朝与美国侵略军作战。1...
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   篇13：23 童年的发现 课件23 童年的发现 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)23*童年的发现 费奥多罗夫，儿童文学作家，曾是莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授。其编著的资料集《伊·伊·列维坦：书信、文件与回忆》(回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》)是研究俄国最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。作者简介求 本文讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童丰富的想象力。初读课文 自由读课文，试用简洁的语言概括文章主要内容。品读课文 胚胎 祸患 天赋 痴迷 嘿绞尽脑汁 伊万诺夫娜 困窘pēihuò huànfùchīhēijiǎoyīnàjiǒnɡ再读课文，思考下...
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    篇14：4.1概念的概述 课件4.1概念的概述 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)4.1 概念的概述遵循逻辑思维规则关于概念关于判断关于推理含义含义和基本特征语言表达方式推理内涵与外延方法:定义、划分简单判断复合判断演绎推理归纳推理类比推理第二单元 单元结构有一天，柏拉图与学生们在园林中散步。一个学生问柏拉图：“您说，人是什么？”柏拉图思考了半晌，对学生说：“人依靠两条腿走路，依我之见，人是两腿直立的动物。”于是有一个调皮的学生，不知从哪里抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗？”鸡长有两条腿，但鸡显然不是人。柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”柏拉图心想：人与鸡...
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    篇15：25黄帝的传说 课件25黄帝的传说 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)25黄帝的传说部编版二年级下册新知导入自羲农，至黄帝，号三皇，居上世。——《三字经》新知导入伏羲氏神农氏轩辕氏新知讲解黄帝的传说帝黄帝皇帝：指一个人。：指一类人，古代国家里最大的领袖。自主默读课文，关注生字词。标出自然段。12提示：双手拿书，眼睛逐行看课文，做到“不指读、不出声、不动唇”。新知讲解xuān yuán相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“ 黄帝”。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是...
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    篇16：第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)1、 城市可以沿街开铺；出现了早市和夜市。打破了时间和空间的限制；2、 乡镇形成了新的商业区：草市；3、城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。4、商业大都市有开封、杭州。闻名世界的大商港是广州、泉州。5、世界上最早的纸币是北宋四川饺子。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。宋代的经济发展经济重心南移的过程1、从唐朝中期，我国的经济重心开始南移2、 到南宋时，经济重心完成南移。北民南迁，为江南地区的发展提供了劳动力、先进的生产工具和技术。农业的发展从越南引入的优良品种占城稻。宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位长江下游成为丰饶的粮仓，出现了“...
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     篇17：复习课件：八上第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 课件复习课件：八上第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)八上第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索期末考前10天冲刺使用指导：考前十天也是提升分数的黄金期。“快期末了，要怎么安排学习内容啊？”课件打破原来固有的复习方法，对知识点从新的角度整合，复习方便快捷，迅速掌握基本知识，提升专题能力，助期末考！目录/Contents思维导图：把握单元知识结构知识梳理：掌握基本知识史料实证：突出核心素养中考演练：提升答题能力重点归纳：提升学科能力思维导图：把握单元知识结构制度确立社会主义制度的建立与社会主义建设的探索编制实施第一个五年计划三大改造完成改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进建设成就...
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  篇18：10《沙滩上的童话》课件10《沙滩上的童话》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)10 沙滩上的童话你最喜欢的游戏是什么？有一天，孩子们在沙滩上垒城堡，还编织了一个美妙的童话故事。我们赶快去读读吧!城堡堡垒碉堡凶狠 补充反驳 赞赏ɡōnɡ jià hōnɡ攻打 驾驶 轰炸chā jì b o插花 忘记 城堡yào hé shānɡ liánɡ火药 合力 商量量li...
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    篇19：1.1 追求智慧的学问 课件1.1 追求智慧的学问 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华第一框追求智慧的学问目录01哲学的起源02哲学是系统化理论化的世界观03哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结学习目标 核心素养1.了解哲学的含义和产生。 2.分析哲学与时代、生活的关系，理解具体科学知识的分类。 3.掌握世界观与哲学及方法论的关系、具体科学与哲学的关系。（重难点）1.政治认同：通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，认同哲学会直接或间接影响我们的学习、工作和生活。2.科学精神: 通过哲学与世界观、方法论的关系学习、哲学与具体科学知识关系的学习，培养学生全面看待问题的能力。...
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     篇20：10《纸的发明》课件10《纸的发明》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)统编小学语文三年级下册第三单元10.纸的发明（第一课时）板块一：字词句段，初读课文活动一：初读课文，读准字音。读书要求：1.自由朗读，读准字音。2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。朗读要求1：自由读词语，读准确。活动二：读词语造纸术造纸术 伟大 创 造 记录 蔡伦 积累携带 保存 制作 麻布 大约 一册书切断 经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯cài lúnlěixiécúnzhìmáqiēxiǎnōu zhōushèchuànɡ朗读要求2：小老师带读，读两遍。活动二：读词语造纸...
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