篇1：第20课《外国诗二首》之《假如生活欺骗了你》课件（28张PPT）第20课《外国诗二首》之《假如生活欺骗了你》课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)假如生活欺骗了你七年级下册第五单元新课导入心还在，希望便不会消失。海伦.凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。新课导入自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡一生被贬达23年，身处逆境，却达人知命，笑看人生。新课导入他是谁一位女记者冲到演讲台前问他道：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了这样四句文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友。”在回答完这个记者的...
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   篇2：四年级【专项训练】课外阅读：假如记忆可以移植（下）课件四年级【专项训练】课外阅读：假如记忆可以移植（下）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)四年级 语文【课外阅读】假如记忆可以移植（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。假如记忆可以移植 假如记忆可以移植， 生活该是多么有趣—— 把爷爷的记忆移植给我， 我就能看到爷爷的爷爷 长的是什么模样； 把我的记忆移植给爷爷， 爷爷也会看到我 在操场上是多么顽皮。 把博士叔叔的记忆移植给我， 我现在肯定不是小学生， 起码也是个硕士； 把诗人爸爸、教授妈妈的记忆 移植...
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   篇3：20 外国诗两首--《假如生活欺骗了你》教学设计20 外国诗两首--《假如生活欺骗了你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教学设计教学目标：知识与能力：了解作者及写作背景；有感情地朗读课文、背诵课文；培养学生鉴赏诗歌的能力；理解诗歌的内容及情感。过程与方法：通过反复诵读，合作探究，理解诗歌内容。情感态度与价值观：感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养学生健康、乐观的人生观。教学重点：反复诵读，感悟诗歌传达出的态度和情感。教学难点：通过理解诗歌内容，树立健康、乐观、积极的生活态度。课时类型：新授课课时安排：一课时教学过程：导入新课同学们，大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师前来听课（同学们有节奏的鼓掌）。在我们的人生道路中，不可能一帆风顺，坎坷、挫折会...
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 篇4：20*假如生活欺骗了你 教学设计20*假如生活欺骗了你 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《假如生活欺骗了你》教学设计罗琼一、初读感受这是一首神奇的诗，自从它问世后，许多人把它记在自己的笔记本上，成为激励自己前进的座右铭。1.从诗中，你读到了什么哲理？可能是：勇于直面生活的挫折。/正视并敢于面对不幸，生活才会更美好。/痛苦是人生的精神食粮。/人应该有乐观的心态。2.它能让你联想到哪位文人说过的话？刘禹锡：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春苏轼： 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕 一蓑烟雨任平生。陆游：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宗璞说：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。伟大的作品的价值在于：它能穿越时空，让所有需要它的人们从中获得自己想要的东西，汲取...
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  篇5：20.外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共26张PPT)20.外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)义务教育教科书（部编版）20.假如生活欺骗了你语文/七年级下册我们应该怎样阅读诗歌呢？1.一读，指读题目，读诗歌，读作者，读创作背景。2.二品，品味诗歌，揣摩诗中作者表达的情感，蕴涵的道理。 3.三诵，注意诗的节奏、分出轻重缓急，抑扬顿挫。4.四背，背诵诗歌。 诗歌的“四步”阅读法：一读，二品，三诵，四背。课程导入普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和近代俄罗斯文学的奠基人。高尔基更赞誉他“一代宗师”。自主探究——预习与交流1.走近作者他出身于贵族地主家庭，一生倾向于革命，追求自由,...
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  篇6：20-《假如生活欺骗了你》课件（36页PPT）20-《假如生活欺骗了你》课件（36页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)假如生活欺骗了你R·七年级语文下册1.有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容。2.了解诗歌创作背景，理解诗歌所蕴涵的人生哲理。3.学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。学习目标新课导入生活就像一杯二锅头，苦辣酸甜啥都有。这是赵本山的对生活和人生的认识。文雅一点就是 生活是一望无际的大海，人是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，人也总是有欢乐与忧愁。同学们，在你们的学习中、生活中有没有不顺心的事呢？当突如其来的挫折和打击袭来，我们该如何面对？今天就请俄罗斯伟大的民族诗人普希金帮我们指点迷津。走近作者【普希金】（1799—1837年），俄国...
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   篇7：20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共16张PPT)+教学设计+素材20*外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共16张PPT)+教学设计+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20.《假如生活欺骗了你》教学设计【教学目标】（1）知识和能力目标1．有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。（二）过程和方法目标2、抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌，品析诗歌语言，发挥想象，充分联想诗歌创设的意境。（三）情感态度价值观目标：3、理解诗歌中蕴含的哲理，培养积极乐观的人生态度。【教学重点】结合自己体验，理解诗歌形象化的语言，提高鉴赏诗歌的能力。【教学难点】理解诗歌蕴含的哲理。【教学过程】一、导入新课，激发兴趣同学们，在你们的学习、生活中，有没有不顺心的事呢？（学生各抒己见）假如生活欺骗了你，你将如何面对？今天听一听诗人...
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  篇8：五年级【专项训练】课外阅读：假如只有三天光明（上）课件五年级【专项训练】课外阅读：假如只有三天光明（上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)五年级 语文【课外阅读】假如只有三天光明（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的...
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   篇9：五年级【专项训练】课外阅读：假如只有三天光明（下）课件五年级【专项训练】课外阅读：假如只有三天光明（下）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)五年级 语文【课外阅读】假如只有三天光明（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。假如只有三天光明 我们都知道自己难免一死，但是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢！ 有时我想，人如果活着的每一天都看做生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义；要是认为今后的岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得富有生气，我们对生活就不会总是充满热情。 有些人对待生命不懂得珍惜，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上...
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   篇10：14.假如我变小 课件（33ppt）14.假如我变小 课件（33ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)假如我变小假如我变小为什么叫小人儿？小人儿有多小？怎么看出大小的？谁最聪明？想要一个物体变小，就需要拿一个更大的物体来作比较。假如你能变小，你想变多小，变小后做什么呢？想象的世界敢想敢画吗？小画家来啦！假如我变“小”1、画自己2、画比较物3、画背景4、涂颜色假如我变大了又会发生哪些有趣的事呢？课后作业③学乐云教学库动旨爵学盛息尽ntn
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   篇11：第20课外国诗二首《假如生活欺骗了你》《未选择的路》课件（35张PPT）第20课外国诗二首《假如生活欺骗了你》《未选择的路》课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：本诗选自《普希金诗集》（北京出版社1987年版）。戈宝权译。这首诗写于作者被沙皇流放的日子里。当时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在那样的处境下，诗人并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来、正义必胜。
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    篇12：第9课 假如我是巨人（课件） (共22张PPT)人美版 美术二年级下册第9课 假如我是巨人（课件） (共22张PPT)人美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)假如我是巨人你们好。我是格列佛，在我的身边发生了一件奇怪的事，你们想听一听吗？格列佛在小人国中变成了巨人。格列佛刚来到小人国的时候，小人国的人们害怕他，有的人还向他的身上射箭。但是格列佛却宽厚地原谅了他们，小人国的人们对他的做法非常感激。渐渐地，小人国的人们和格列佛成为了好朋友，有些人还敢在格列佛的头发里玩捉迷藏的游戏呢。格列佛认为战争不是好事。为了阻止小人国与邻国之间的战争，他用绳子将邻国的战船扎在一起，不让他们航行。你们认为格列佛是一个什么样的人？善良勇敢热爱和平今天，老师请来了小人国里的客人，你们想见一见他们吗？你能总结一下小人国的...
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