篇1：全国历史教学说课评比课件：广东张勇：抗日战争全国历史教学说课评比课件：广东张勇：抗日战争资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版高中《历史（必修I）》第四单元第16课广东省广州市第二中学 张 勇抗日战争—不能忘却的历史说课内容一、说教材二、说学情、师情三、说教法、学法四、设计思路五、教学活动（重、难点突破与情感体验）六、说特色七、板书设计（一）课程标准：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。（二）教材分析：1.单元中地位：《抗日战争》是中国1840以来抗击外来侵略的第一次彻底胜利，是本单元中国反侵略运动的一次总结。2.本课内容：教材三个子目，两个讲述中国人民结成抗日民族...
图片详情：
     篇2：全国历史教学说课评比课件：贵州付念一：理性之光全国历史教学说课评比课件：贵州付念一：理性之光资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。第14课 理 性 之 光一、教材分析1.课程标准：简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。2.教材所处的地位和作用：本节具有承上启下的地位和作用。前承古希腊先哲、文艺复兴、宗教改革，后启资产阶级理性时代的到来。启蒙运动是第二次资产阶级的思想解放运动，其重大贡献即确立了现代西方民主政治的理论基石，具有前瞻性和革命性。3.三维目标分析：（1）知识与能力 ①帮助学生理解启蒙运动产生的背景、性质、目的和主要思想家的主张。②学会评价启蒙运动的影响。（2）过程与方法 ①创设历史情境，获取有效信息，掌握运用材料进行学习的方法。...
图片详情：
   篇3：人教选修演讲与辩论第五单元第13课《支持“物种起源”的学说》ppt课件人教选修演讲与辩论第五单元第13课《支持“物种起源”的学说》ppt课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件52张PPT。第五单元第13课 支持“物种起源”的学说 知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏第13课基础自主学案三、词语释义1．枉费心机：______________________________2．日复一日：________________________________________________________________________3．气势磅礴：______________________________________________4．俨然：______________________枉，白白地，徒然。白费心思。...
图片详情：
  篇4：【推荐】全国历史教学说课评比课件大赛（汇总15套）【推荐】全国历史教学说课评比课件大赛（汇总15套）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。 第 24 课战后资本主义世界经济体系的形成北京市第八十中学 闫竞岳麓版必修2 经济成长历程 第五单元教学指导思想 本课采取问题探究型教学策略，以“战后资本主义世界经济体系的形成”为线索，创设问题情境，激发学生兴趣，通过三次争论，突破教学重点，化解教学难点，体现了新课程以学生为主体的理念。教学资源：多媒体课件；文字资料、数据表格、图片教学方法：问题探究式教学 以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。课标要求教材分析单元立意：经济全球化趋势学情分析 北京市第八十中学是北京市示范校,学生学习...
图片详情：
  篇5：全国历史教学说课评比课件：广西申海丁：近代的维新变法思想全国历史教学说课评比课件：广西申海丁：近代的维新变法思想资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)“究竟该国（英国）地方周围几许？……又英吉利至回疆各部（新疆天山以南地区）有无旱路可通？”——1842年5月，道光帝问疆吏大臣北师大版历史必修3————第三单元 近代中国的思想解放潮流广西岑溪市第二中学 申海丁课 程 标 准教 材 分 析教 法 学 法设 计 思 路教 学 过 程12345课 程 标 准教 材 分 析教 法 学 法设 计 思 路教 学 过 程12345◆◆ 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。◆ 理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。一、课程标准课 程 标 准教 材 分...
图片详情：
  篇6：全国历史教学说课评比课件：河北吕晓霞：血与火的征服与掠夺全国历史教学说课评比课件：河北吕晓霞：血与火的征服与掠夺资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。血与火的征服与掠夺秦皇岛市第一中学 吕晓霞 说课设计情境导入小组活动课堂探究学以致用教材学情课标三维目标重点难点教法学法教材学情课标专题五 走向世界的资本主义市场一、开辟文明交往的航线二、血与火的征服与掠夺 “海上马车夫” 英国的崛起 殖民霸权的角逐 强盗的贸易三、“蒸汽”的力量四、走向整体的世界——世界市场开始孕育——世界市场得到拓展——资本主义世界市场初步形成——资本主义世界市场最终形成高中历史人民版必修二教材学情课标 高一学生具备一定的自主学习和合作探究能力，以...
图片详情：
   篇7：全国历史教学说课评比课件：甘肃景怡：从“师夷长技”到维新变法全国历史教学说课评比课件：甘肃景怡：从“师夷长技”到维新变法资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)第五单元近代中国的思想解放潮流第14课 从“师夷长技”到维新变法甘肃省天水市第一中学 景怡第一部分：课标要求与教学目标第三部分：教学过程第二部分：学情分析与教学思路第四部分：板书设计第一部分：课标要求与教学目标本节课出自人教版高中《历史》必修3第五单元第14课。课标要求：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程；理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。第一部分：课标要求与教学目标根据这样的学习要求，教学中力争达到以下目标：1．知道林则徐在学习西方历程中的地位，能说出魏源的主要观点，并结合时代背景理解两人思想变化的原因。...
图片详情：
    篇8：全国历史教学说课评比课件：甘肃邓福平：古代希腊民主政治全国历史教学说课评比课件：甘肃邓福平：古代希腊民主政治资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)天津市第三中学 王 露第5课古代希腊民主政治人教版高中历史必修一第二单元《古代希腊民主政治》说课流程博观而约取，厚积而薄发。1课程标准2学情分析3教学目标4重点难点5教学方法6教学过程博观而约取，厚积而薄发。了解中外历史上重要政治制度、事件及人物探讨其在人类历史进程中的作用及影响汲取必要的历史经验教训西方政治文化的源头古代希腊“公民”、“民主”1课程标准博观而约取，厚积而薄发。知识储备伯利克里时期的民主政治初步具有独立思考意识和探究渴望有待加强深层次的认知和思维的拓展多视角看待历史问题提高历史思维能力...
图片详情：
  篇9：全国历史教学说课评比课件：广西郑露茜：辛亥革命和中华民国的建立说课全国历史教学说课评比课件：广西郑露茜：辛亥革命和中华民国的建立说课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)北师大版 《历史》必修一《辛亥革命和中华民国的建立》广西柳州市第二中学 郑露茜说课流程教学要素教学策略教学过程教学反思教材分析2学情分析教学目标一教学要素教学重难点（一）教材分析1.教材地位和作用必修一：政治文明经济文明思想文明近代中国反侵略反封建斗争和民主革命旧民主主义革命高潮促进新民主主义革命兴起辛亥革命中国近代经济文明思想文明（一）教材分析2.教学内容“孙中山和中国同盟会”“武昌起义”“中华民国的成立”中国同盟会成立的时间、地点、领导者、政治纲领、“三民主义”的内涵；武昌起义的简单经过及结果...
图片详情：
   篇10：全国历史教学说课评比课件：贵州陈龙：英国君主立宪制的建立全国历史教学说课评比课件：贵州陈龙：英国君主立宪制的建立资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)全国中学历史优质课观摩展示贵州省贵阳市第九中学陈 龙课题：《英国君主立宪制的建立》（人教版）思路媒体过程教材内容学情说教材了解：人类政治文明发展历程的史实必修模块分析探讨：政治文明对历史进程的影响汲取：人类的政治智慧和民主精神说教材专题内容分析政治文明的统一性：①专制到民主历程②代议制的确立与完善英美法德政治文明的多样性：①政体形式的差异②政体建立过程的差异说学情基本方法现实关注初中知识学情学习方法思维拓展理论难度立足学生 发展学生说内容：教学目标分析知识与技能：知道、了解、识记层面，含古代英国王...
图片详情：
    篇11：全国历史教学说课评比课件：安徽乔勇：文艺复兴和宗教改革全国历史教学说课评比课件：安徽乔勇：文艺复兴和宗教改革资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)安徽安庆一中乔 勇高中三年奠基一生人教版必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展从“神”到“人”——古希腊人文精神起源从“囚”到“人”——文艺复兴和宗教改革从“自然人”到“社会人”——启蒙运动从“囚”到“人”——文艺复兴和宗教改革【教材分析】一个主题：西方人文精神的兴起和发展三目内容：意大利的资本主义萌芽文艺复兴宗教改革【学情分析】能力 兴趣 基础【教学目标】（1）知识和能力：文艺复兴、宗教改革运动的内容，人文主义的含义（2）过程与方法：图片和材料展示，《学案》内容引领，自主探究，自主学习（3）情感态度价值观：理解“...
图片详情：
  篇12：全国历史教学说课评比课件：福建陈仲：物质生活和社会习俗的变迁全国历史教学说课评比课件：福建陈仲：物质生活和社会习俗的变迁资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。福州十八中 陈 仲《物质生活和社会习俗的变迁》人民版高中历史必修Ⅱ专题四六、说教法学法二、说 学 情三、说教学整体设计四、说教学目标五、说教学重难点一、说 教 材七、说教学过程说课流程 “历史课堂应该成为生命化的课堂。在这里，教师的身份不再是生硬的导演，而是学生精神的导师；学生的头脑不再是被动填充的容器，而是不断被点燃的精神火把；教材不再是‘圣经’，而是一份可以进行个性化演奏的‘乐谱’……” ——钟红军 ：《一路追问，一路风景》...
图片详情：
  篇13：全国历史教学说课评比课件：广西陈爱娟：中国早期政治制度的特点全国历史教学说课评比课件：广西陈爱娟：中国早期政治制度的特点资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)中国早期政治制度的特点广西北流高中 陈爱娟北流市区人民版 高中历史 必修一专题一《古代中国的政治制度》第1课 中国早期政治制度的特点一、教材地位本课是高中的第一课，中外政治文明史的第一课，是中国政治文明的开端。中国是世界四大文明古国，持续发展五千年从未中断，原因之一就是有自己独特的政治文明。二、学情分析这是初中转入高中的第一课，初中阶段学生学习过黄帝、禅让制、世袭制、夏商周更替、青铜文明、分封制等，有一定的知识储备，可以自主掌握基础知识；他们大多来自农村，民俗丰富多彩，是宝贵的教学资源，便于历史与生活的联系，有助于提升学生学习、探究的兴趣。三...
图片详情：
  篇14：全国历史教学说课评比课件：广东赖维丽：文艺复兴巨匠的人文风采全国历史教学说课评比课件：广东赖维丽：文艺复兴巨匠的人文风采资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。《文艺复兴巨匠的人文风采》 (岳麓版) 说课 广东省河源市 田家炳实验中学 赖维丽 哀悼基督 一、说教材 （一）学段与课题 《文艺复兴巨匠的人文风采》一课是岳麓版必修三《文化发展历程》第三单元《从人文主义之源到科学理性时代》的第二课。（二）地位与作用 本课是承“上”启“下”的一节课，文艺复兴表面上是以复兴古希腊、古罗马文化为名，实际上是为资本主义发展、自然科学和各种学术发展清除思想障碍的一场运动，是资本主义三大思想解放运动的第一次高潮。本课正式解释了“人文主义”的概念，此概念是历年高考的热点，同时也是高考的难点。（一）知识与能力 通过...
图片详情：
    篇15：2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛课件：空气2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛课件：空气资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。课题1 空 气福建省厦门市第三中学 陆定超人教版《化学》第二单元 我们周围的空气一、教学内容 从学生熟悉的物质入手进行科学教育 通过“测定空气中氧气含量”的探究，初步学习应用化学实验对物质进行研究。 说出空气的主要成分; 建构纯净物、混合物的概念;认识空气对人类的重要作用，了解保护空气的基本措施。 通过了解空气与生产生活的关系，树立爱护环境、珍惜资源的情感。 二、学生学情问题趋动三、教学策略问题趋动问题趋动问题趋动问题趋动四、教学过程激发学习兴趣 ［解释与结论］［进行实验］［设计实验］［提出问题］［讨论与反思］成分？单一？分组完成约1/5改进？小滴管，大智慧改进...
图片详情：
    篇16：2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛课件：碳2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛课件：碳资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。碳上海市闵行区梅陇中学 杨剑碳教材分析掌握碳的性质学会从化学的角度研究物质激发学习化学兴趣提高化学学科素养学情分析知识贮备学习方式有待提高具备一定的知识和能力小组合作实验探究探究能力思想方法教学目标 1、知道金刚石、石墨的物理性质和用途，知道同素异形体的概念； 2、通过实验探究，掌握碳单质的化学性质，提高动手、观察和分析实验的能力； 3、通过“发散到收敛”的思维历程，形成“用途源于性质、性质源于结构”的学科思想，体会“异中求同，同中求异”的哲学思想;4、以发展的眼光看待碳的单质，感受物质的结构美,化学使生活更美好。教学重点:碳的物理性质和化学性...
图片详情：
   篇17：2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛课件：绪言2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛课件：绪言资料可供全国地区适用。
大致详情：绪 言化学使世界变得更加绚丽多彩说课稿重庆市第八中学校王野尊敬的各位老师大家好，我是重庆市第八中学校 王野 我今天说课的课题是 人教版 九年级上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩我将从三个方面分析本节课——说教材、说方法、说过程。一、说教材1.教材的地位和作用：我总结为三个字“看、翻、走”本节课是学生：看见化学世界的第一眼，翻开化学知识的第一页，走入学习化学的第一步，同时本节课的内容势必给学生带来许多的为什么，使学生对化学充满神秘感和向往，这对学生学习化学必将产生积极的作用。2.教学目标结合新课标的要求，对教学三维目标进行有机融合，充分体现化学教学的价值观。学完本节...
图片详情：
Tags：学说,课件,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
