篇1：人教版地理七下 6.1亚洲的位置与范围 课件（21张PPT）人教版地理七下 6.1亚洲的位置与范围 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1 亚 洲
—位置和范围
目标要求
1.能在地图上读出某大洲的半球位置、海陆位置和经纬度位置。
2.结合相关数据资料归纳总结出亚洲是世界第一大洲。
3.按照地理方位对亚洲进行分区并了解各个地区多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。
半球位置
一、亚洲的位置
亚洲的位置
亚洲大部分位于东西半球的 半球，南北半球的 半球(跨东西南北半球)。
一、亚洲的位置—半球位置
南半球
北半球
赤道
东
北
亚洲的位置
东临 洋
南临 洋
北临 洋
西邻 洲
西南邻 洲
东南邻 洲
东北邻 洲
一、亚洲的位置—海陆位置
太...
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     篇2：人教版七年级地理下册 6.2亚洲的自然环境 课件（23张PPT）人教版七年级地理下册 6.2亚洲的自然环境 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2 亚 洲
—自然环境
目标要求
1.运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。
2.读图简要分析影响气候的主要因素。
3.通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。
看谁知道的多——亚洲的世界之最
世界最高大的山脉：
世界最高峰：
世界最高的高原：
世界最大的湖泊：
世界陆地最低点
世界最深和蓄水量最大的淡水湖：
世界最大的半岛：
世界最大的群岛：
比一比
1．世界最高高原──青藏高原
2．世界最大山脉──喜马拉雅山脉
3．世界最高山峰──珠穆朗玛峰（8848.86m）
4．世界最大半岛...
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     篇3：人教版七年级地理下册 7.1日本 课件（33张PPT）人教版七年级地理下册 7.1日本 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1 日 本
目标要求
1、读图了解日本的地理位置及领土组成。
2、根据图文资料了解日本的地形特点和气候特点。
3、运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。
4、联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
5、根据资料说出日本的民族、宗教、语言及日本文化的特点。
刀与菊，两者都是一幅绘画的组成部分。日本人生性极其好斗而又非常温和；黩武而又爱美；倨傲而又彬彬有礼；顽梗不化而又柔弱善变；驯服而又不愿受人摆布；忠贞而又易于叛变；勇敢而又懦怯；保守而又十分欢迎新的生活方式。
话说日本
一、位置和范围
亚洲
太
平
洋
日本位于亚洲的__...
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  篇5：2020-2021学年商务星球版七年级下册6.1世界第一大洲 课件（41张PPT，WPS打开）2020-2021学年商务星球版七年级下册6.1世界第一大洲 课件（41张PPT，WPS打开）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习一个区域/国家的方法
位置
经纬度位置
海陆位置
半球位置
高中低纬度、所属的温度带、东西跨度
位置的特殊性、优越性；降水的分布特征
相对位置
南北半球、东西半球
周边海洋和大洲
自然环境特征
地形地势特征
气候特点
河流
土壤
人文地理
农业
工业
旅游业
城市
人口
亚洲地理集锦
世界最高的山脉——
喜马拉雅山脉
世界屋脊——
青藏高原
亚洲最大的平原——
西西伯利亚
世界最大的湖泊
咸水湖——
里 海
世界最深
蓄水量最大的淡水湖——
贝加尔湖
世界陆地最低点——
死 海（-400米）
世界最大的半岛——
阿...
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    篇6：商务星球版七年级地理下册6．2 复杂多样的自然环境 （共21张PPT）商务星球版七年级地理下册6．2 复杂多样的自然环境 （共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第六章第二节复杂多样的自然环境亚洲地域辽阔自然环境复杂多样拥有许多世界地理之最你还知道哪些亚洲的“界地理之鼓亚洲的世界地理之最与拉雅山脉---些界最高大的山脉城原---界最南的高期界最低的注地拉们半一--最人它拉朋齐--世界的“雨板mmmmm:学等喜马拉獾山脉=m世界最高大的山脉青藏高原--界最高的高原死海-界最低的洼地需尔木蓝海峡亚洲拉卡拉奇海得控巴马斯席特苏拉特印岛买穆卡拉亚于然非洲卡利卡吉布提阿拉伯海海水深度/米科伦坡印度洋圆4000~8500大于00阿拉伯半岛-世界最大的半岛乞拉朋齐...
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     篇7：2020-2021学年商务星球版地理七年级下册活动课 认识欧洲课件（共21张ppt）2020-2021学年商务星球版地理七年级下册活动课 认识欧洲课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：活动课：认识欧洲
P13
活动课： 认识欧洲
1.认识欧洲地理位置的特点
1.1 纬度位置
1.2 海陆位置
2.了解欧洲的地形特征
2.1地形特征
2.2地势特征
3.分析欧洲温带海洋性气候的分布及其主要特点
3.1 气候类型
3.2 气候特征
4.探讨欧洲气候、地形对河流的影响
4.1河流特征
1.半球位置：主体部分位于______半球和______半球。
2.纬度位置：欧洲
大部分地区位于
______纬度和______
带气候，少部分地
区为______带气候。
1.认识欧洲地理位置的特点 P13
东半球
东
北
中
温...
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    篇9：第八章第一节人类的食物课堂同步测试卷（含解析）第八章第一节人类的食物课堂同步测试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 初中生物七年级下册（北师大版）同步测试题第八章第一节 人类的食物一、选择题1.如果你给贫血患者提供饮食建议，你认为应该选择的食物组合是（ ）。A. 大骨汤、红薯、白菜 B. 鸡蛋、鲜鱼、猪肝 C. 海带、紫菜、胡萝卜 D. 肥肉、土豆、冬瓜2.下列几种常见的食物中，维生素含量最丰富的是（ ）。3.实验证明，维生素在时还不至于被分解破坏，有人做馒头时爱加过量的碱，长此以往，容易患脚气病，这是什么道理？（ ）A. 高温会破坏维生素 B. 碱能破坏维生素C. 面粉中缺乏维生素...
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  篇10：第八章第二节食物的消化和营养物质的吸收课堂同步测试卷（含解析）第八章第二节食物的消化和营养物质的吸收课堂同步测试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 初中生物七年级下册（北师大版）同步测试题第八章第二节 食物的消化和营养物质的吸收一、选择题1.饭后不能立即从事剧烈的体育运动，是因为（ ）。A. 对消化有抑制作用 B. 会使平滑肌疲劳 C. 影响小肠的吸收 D. 会患肝炎2.小马，中午吃了米饭番茄炒鸡蛋炖牛肉等食物，那么他的血液中最早出现的是（ ）。A. 无机盐 B. 脂肪酸 C. 葡萄糖 D. 氨基酸3.某同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用，他取三只试管，分别编号为①、②、③。然后进行下列实验：加碘液后，①、②、③号试管中物质不变蓝色的是（ ）。A. ①...
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    篇11：第八章第三节合理膳食和食品安全课堂同步测试卷（含解析）第八章第三节合理膳食和食品安全课堂同步测试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 初中生物七年级下册（北师大版）同步测试题第八章第三节 合理膳食与食品安全一、选择题1.下列膳食习惯中，对健康有利的是（ ）。A. 早餐吃饱 B. 只吃蔬菜，不吃主食C. 用饮料代替白开水补充水分 D. 晚餐吃很饱2.下列选项中，哪一项不符合《中国居民膳食指南》？（ ）A. 食物多样，谷类为主，粗细搭配 B. 食不过量，天天运动，保持健康体重C. 多喝饮料少喝水，一天更比一天美 D. 如饮酒，应限量3.现在社会上很多小孩偏食，如长期不吃蔬菜，专吃精米、面和鱼肉，会引起（ ）。A. 维生素和维生素缺乏症 B. 维生素和...
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    篇13：人教版地理七年级下册第一章第一节 疆域 2课时（课件+内嵌视频+练习）人教版地理七年级下册第一章第一节 疆域 2课时（课件+内嵌视频+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)第一章 第一节 疆 域第一课时 优越的地理位置林海雪原海南风光水资源雨热充足对外联系地理位置有哪些优越性？从东、西半球看，我国位于 半球从南、北半球看，我国位于 半球1.半球位置北（一）优越的地理位置赤道东横穿我国南部，大部分位于 带 小部分在 带，没有 带。中国2.纬度位置（一）优越的地理位置北回归线北温热北回归线寒中国亚欧大陆太平洋3.海陆位置亚欧大陆 部、太平洋 岸，海陆（一）优越的地理位置东西兼备与俄罗...
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  篇14：人教版地理八年级上册第一章第二节 人口 课件(共19张PPT)人教版地理八年级上册第一章第二节 人口 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)景区拥挤火车站人群以下2幅图片反映了什么问题？人口多第二节 人口第一课时 世界上人口最多的国家学习目标1.运用有关数据说明我国人口数量和人口增长趋势，初步树立正确的人口观。2.知道计划生育是我国的一项基本国策。3.通过读图分析我国人口的分布特点及其形成原因。（一）世界上人口最多的国家人口总数为 约占世界人口的 世界上 的国家。人口数量13.40亿1/5人口最多缓慢迅速原因①人民生活水平提高②医疗卫生条件的改善（一）世界上人口最多的...
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  篇15：2021-2022学年八年级地理上学期人教版1.3民族课件(共35张PPT)2021-2022学年八年级地理上学期人教版1.3民族课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第三节民族：是指经长期历史发展而形成的稳定共同体，一群基于历史、文化、语言与其他人群有所区别的群体一、中华民族大家庭中华民族大家庭有多少个民族？数量上有何差异？ 如何分布？学习目标：通过读图掌握和分析我国地理位置的优越性。牢记我国领土的四至以及我国要的岛屿、内海和濒临的海洋。重点：通过分析我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发民族自豪感。预习导学------------------不看不讲以汉族为主的多民族国家民族构成1在中华民族大家庭中，汉族人口最多，约占全国人口总数的92%；56个民族其他55个民族人口较少，称为少数民族人口最多的...
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    篇17：冀少儿版七年级生物下册第二单元第一章《第一节 食物》教学设计冀少儿版七年级生物下册第二单元第一章《第一节 食物》教学设计资料可供济南市地区适用。
大致详情：冀少版版生物七年级下册第一章合理膳食 平衡营养第一节 食物的教学设计 食物学习目标：1能说出食物中的含有的六大营养素及其作用。2 能说出维生素A B C D和无机盐铁、钙、碘的缺乏症和食物的来源。能设计实验探究哪种蔬菜或水果含有较多的维生素C学习重点：1食物中的含有的六大营养素及其作用。2维生素A B C D和无机盐铁、钙、碘的缺乏症和食物的来源。学习难点：六大营养素的作用以及维生素和无机盐的来源学习方法：自主学习——合作交流——班内展示教具：课件教学过程1出示本单元的食物的图片，并指出民以食为天，人类的生存离不开食物。2我们每天回家后常常饥肠辘辘，浑身乏力...
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   篇18：冀少儿版七年级生物下册第二单元第一章《第二节 食物的消化 食物在胃肠内的消化》教学设计冀少儿版七年级生物下册第二单元第一章《第二节 食物的消化 食物在胃肠内的消化》教学设计资料可供济南市地区适用。
大致详情：第二课时 食物在胃肠内的消化石家庄石门实验学校 曹玲教学目标认识消化道和消化腺概述三大营养物质淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程用科学的知识指导正确的饮食习惯教学重点掌握消化系统的组成以及各器官的功能三大营养物质淀粉、蛋白质、脂肪的消化位置和消化过程教学难点概述淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程教学流程导入：播放江中牌健胃消食片的广告，联系同学们遇到的情况，导入本节课内容。消化系统组成—消化道学生自主学习→识记各消化道名称→观看《我为消化道代言》视频，让学生熟悉消化道各器官的结构和功能，通过一个小的连线题强化各器官的结构和功能。消化系统组成—消化腺学生自主学习，识记各消...
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  篇19：冀少儿版七年级生物下册第二单元第一章《第三节 营养物质的吸收和利用》教学设计冀少儿版七年级生物下册第二单元第一章《第三节 营养物质的吸收和利用》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《营养物质的吸收和利用》教学设计 课 题《营养物质的吸收和利用》教学目标知识目标? 1．概述消化道吸收营养物质的过程。2.?描述小肠适于吸收的结构特点。3．举例说出营养物质是如何被人体利用的。?能力目标? 1．使用显微镜观察小肠绒毛结构。?2．提高动手、动脑的实践能力。?情感目标? 1．通过对小肠结构的观察和功能的分析，逐步确立生物学“结构与功能相适应”的基本观点。? 2．?养成良好的生活习惯。??教学重点1.概述消化道吸收营养物质的过程。2.描述小肠适于吸收的结构特点。教学难点小肠环形皱襞及小肠绒毛的作用。指导思想与理论依据实验是学习生物的手段和基础...
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    Tags：七年级,下册,生物,第二,讲解
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