小学五年级语文下册全册教案（精选10篇）

1 草原 教案资料可供深圳市地区适用。

大致详情：教学要求1.学会本课的生字。正确读写本课的词语。有感情地朗读课文,背诵第1、2自然段。2.揣摩优美的语句,体会课文情景交融的写作特点,学习作者抒发情感的方法。3.用心感受内蒙古大草原的美丽风光及风土人情,体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊,激发学生了解西部的兴趣。重点难点1.抓住重点词句,感受草原上的美景和草原人民的热情好客,体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。2.品读优美语句,体会课文的表达方法。3.有感情地朗读课文,背诵第1、2自然段。4.能抓住重点语句,感受优美的语言,学习情景交融的写作特点。教学课时　　两课时。 [1] 1　草　　原 [2] 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更...

图片详情：

2 丝绸之路 教案资料可供深圳市地区适用。

大致详情：教学要求1.学会本课的生字。识记本课的新词。有感情地朗读课文。2.能抓住课文的主要内容,理解含义深刻的句子。3.能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因,体会丝绸之路的重要作用,激发学生热爱祖国的思想感情。重点难点1.理解丝绸之路的重要意义,激发学生产生了解丝绸之路和西部历史的兴趣。2.了解丝绸之路的价值所在。教学课时　　一课时。 [1] 2　丝绸之路一座古朴典雅 [2] 的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生。[①“精神饱满”表现了什么 ]商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。望着这座群雕,...

图片详情：

3 白杨 教案资料可供深圳市地区适用。

大致详情：教学要求1.学会本课生字。正确读写本课词语。摘录文中含义深刻的句子。有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。2.能抓住文中的重点词句,体会课文所要表达的深刻含义,学习边疆建设者无私奉献的精神。体会借物喻人的写作特点。3.了解白杨的特点,学习建设者那种热爱边疆、扎根边疆的志向和不畏艰难困苦的精神。重点难点1.学习借物喻人的写作方法,并能体会它的写作特点。2.能抓住课文的重点词句,体会课文所要表达的深刻含义,学习边疆建设者无私奉献的精神。3.有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。4.领会爸爸给孩子介绍白杨树的那段话的含意。教学课时　　两课时。 [1] 3　白　　杨车窗外...

图片详情：

苏教版小学语文六年级下册第一单元教案（47页）资料可供全国地区适用。

大致详情：1长江之歌一、教学目标1.学会“涤、溉”两个生字，读准“乳、哺、涤、赞、奔”等字音，结合词典和诗句理解“丰采、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴”等词语。2.运用多种形式反复吟诵，借助资料品味意境、想象画面，理解诗歌内容，领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”的深刻含义。3.借助小提示有感情地朗读、背诵诗歌，体会中华儿女对长江的赞美、依恋和对祖国大好河山的热爱之情。4.在感受长江宏伟壮观的同时，体会诗歌通过运用第二人称和使用反复、比喻、拟人等修辞手法使文章变得亲切感人的写作方法，并在仿写中学会运用。二、教学重、难点重点：抓住重点词句，结合搜集的资...

图片详情：

苏教版小学语文六年级下册第二单元教案（30页）资料可供全国地区适用。

大致详情： 5卢沟桥烽火教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。2. 学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.通过了解“卢沟桥事变”的史实，认清日寇侵略罪行，激发对我国军民同仇敌忾搞击侵略者的英雄行为的崇敬之情。二、教学重难点1．能按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 2．激发学生对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情三、教与学的准备 学生：完成预习单。（见后附件1）教师： 1.教学课件 2.根据学生的预习单查看预习情况，使教学更有...

图片详情：

苏教版小学语文六年级下册第三单元教案(40页）资料可供全国地区适用。

大致详情：8 三打白骨精一、教学目标1.学会本课生字。正确、流利、有感情地朗读课文，能按事情发展的顺序，以“三变”——“三打”——“二责”为主线，条理、生动地复述课文。2．品读课文，关注人物。抓住重点词语或句子感悟白骨精、唐僧和孙悟空的性格特点，感受文章抓住人物语言、动作等来刻画人物形象的表达方法，体会重点词语的表达效果。3.对比阅读，关注情节。比较三次棒打白骨精的不同之处，体会文章反衬和反复叙事的写法，感受故事情节跌宕起伏、环环相扣、张弛有度的表达特点。4.用本课习得的读书方法阅读名著《西游记》，关注人物和情节，开展赏读名著活动。二、教学重难点重点：在理清文脉的基础上复述课文。感受文章...

图片详情：

统编版小学语文五年级下册第一单元习作《那一刻，我长大了》.教案+素材+视频资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文五年级下册第一单元习作《那一刻，我长大了》.教案一、题目解读:1、“那一刻”是指瞬时时间，很短的时间（几分、几秒），不是长时时间（半天、一天）。2、“我”：主人公是我，也就是主要人物是我。3、“长大”不仅仅是指年龄的增长、体重的增加、身材的长高，更重要的是心灵的成长，变得比以前懂事了，明辨是非了。也就是那一刻我长大了，是指经历某件事情后自己的内心有了之前不曾有过正能量的想法，也就是对的想法。二、习作要求:这次习作，要求写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情景写具体，记录当时的真实感受。三、可写事件:①后悔...

图片详情：

统编版小学语文五年级下册第二单元习作《写读后感》.教案+素材+视频资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文五年级下册第二单元习作《写读后感》.教案文题解读：我们读一篇文章或一本书，往往会有自己独特的感想。把读后的感想写下来就是读后感。 二、习作要求：选择读过的一篇文章或一本书，写读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍给你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。习作重点：读后感的主体部分，即文章中间由（主要内容+感想）组成。“读”是基础，“感”是重点，要着重写出自己的感受，要以“感”为主，“读”应该为“感”服务。主要内容的写法：在读懂、读透的基础上按下列...

图片详情：

统编版小学语文五年级下册第三单元习作《写简单的研究报告》教案+素材+视频资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文五年级下册第三单元习作《写简单的研究报告》.教案一、文题解读：研究报告就是调查研究报告，它是一种应用文体。有着相对固定的格式，一般由标题和正文两部分组成。二、习作要求:汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点力所能及的事。从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究报告。1.收集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法，选择感兴趣的内容开展简单的研究。2.调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。三、习作重点:本次习作的重点是初步掌握研究报告的写法，并且...

图片详情：

Tags：小学,五年级,语文,下册,全册