篇1：人教 版四年级美术下册《第1课 聚聚散散》教学设计人教 版四年级美术下册《第1课 聚聚散散》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：聚聚散散教学目标：知识与技能目标：掌握聚与散的表现手法，加深对聚散的理解，培养学生的表现能力。过程与方法目标：欣赏生活中事物的聚散，让学生通过游戏、实验等方式掌握聚散过程中的产生的大小、疏密关系；利用各种绘画工具进行想象创作，在玩中体会聚和散的不同艺术效果。情感态度与价值观目标：通过本节课的学习，激发学生艺术创作的兴趣，培养学生对身边事物的观察能力和表现能力。教学重难点：教学重点：认识生活中的点及点的聚散所产生的疏密关系。教学难点：运用喜欢的方式表现点的聚散，感知点的聚散产生的美感。教具准备：作品图片、学生作品、水粉颜料、彩.笔、彩色纸、剪刀、胶水教学过程：一：作品导入师...
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  篇2：四年级下册美术教案-第2课 点的魅力 人教版四年级下册美术教案-第2课 点的魅力 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 点的魅力教材分析本课的主要知识点是让学生了解造型要素中“点”在不同位置，会给人以不同的感觉。一个点在平面的纸上，所处的位置不同，会使人产生不同的感觉，如：一个点放在平面正中，点给人的感觉是稳定和平静。如果这个点向上移动就会产生下落的感觉。点的位置移动到左上角或者右上角，就会产生动感和强烈的不安定感觉。反之将点移到正方形的中部以下，则给人一个非常平稳安定的感觉。多个点的近距离设置会有线的感觉，点由大到小的排列，又会产生移动感。总之，点的感觉与人的视觉相联系，依赖于与周围的特定空间相比较。这些都充分显示了点的有序和无序排列的美感。二．教学目标1．知识与技能：了解点在纸上不同位置，给...
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 篇3：四年级下册美术教案-3《“五谷”作画》 人教版四年级下册美术教案-3《“五谷”作画》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《“五谷”作画》教学目标知识与能力：认识各种植物的种子，种子的颜色、形状、质感、大小，以及种子贴画中的方法过程与方法：通过动手实践看一看、摆一摆利用种子的形状、大小、颜色、质感在感知与欣赏中找到种子贴画的几种方法，因形造型，因质造型，因色造型并巧妙的运用。情感态度与价值观：学生在自主探究过程中体会学习的乐趣，寓教于乐。他们积极的参与到学习中，感知生活美艺术美，并学以致用。在掌握基础知识的同时鼓励创新，鼓励有个性的创造。教学重难点教学重点：认识种子，感知种子的特点，并加以运用。教学难点：种子贴画的几种方法的掌握 。教学过程组织教学：收集种子如大小、颜色、形状、质感不同的种子。（...
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 篇5：部编版四年级语文下册第一单元 阅读专练（含答案）部编版四年级语文下册第一单元 阅读专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四下第一单元（共5题）一、阅读理解题（共5题）阅读文章,回答问题收藏阳光我曾在一个语言节目里听到这样一个故事：从前，田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了，当他们开始收藏好过冬的坚果和稻谷，正在休息的时候，有一只叫尼克的田鼠却还在忙碌。“尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在忙什么呢？”其他田鼠问道。“我在干活呀！”尼克回答。“那么，你在干什么呢？”“我在收藏阳光、颜色和单词。”“什么？”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。尼克没有理会，继续工作。冬季来了，天气变得很冷很冷。其他田鼠想起了尼克，跑去问他：“尼克，你收藏的阳光呢？”“你们先...
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  篇6：部编版四年级语文下册第二单元 阅读专练（含答案）部编版四年级语文下册第二单元 阅读专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四下第二单元（共6题）一、阅读理解题（共6题）阅读课文《军神》选段，回答问题。沃克医生不禁失声喊到： 了不起 你是一个（ ）的男子汉 一块会说话的刚板 你是一位军神！”(1) 根据课文内容填上恰当的词语。你是一个 的男子汉。(2) 给这段话加上合适的标点。沃克医生不禁失声喊到： 了不起 你是一个（ ）的男子汉 一块会说话的刚板 你是一位军神！”A．“ B．” C．！ D．，E．。(3) 找出这段话中的两个错别字并改正。（按错别字出现的先后顺序填空）改成改成(4) “失声”的“失”应是第（ ）种解释。A．丢掉 B．没有把握...
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  篇7：部编版四年级语文下册第三单元 阅读专练（含答案）部编版四年级语文下册第三单元 阅读专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四下第三单元（共6题）一、阅读理解题（共6题）阅读古诗，回答问题。钱塘观涛________________，_______________。万千人尽回头望，_______________。(1) 将诗句补充完整。钱塘观涛， 。万千人尽回头望， 。(2) 判断对错。这首诗的作者是唐代诗人刘廷玑。(3) 判断对错。题目中的“涛”就是“潮”的意思。(4) 判断对错。这首诗里说的“蛟龙”是指长江，“银山”是指长江两岸的山。(5) 判断对错。读完这首诗，我们可以知道潮的声音是“响如雷”的，颜色是银色的。阅读《毛泽东的一家》，完成练习。毛...
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   篇9：部编版四年级下册语文第一单元测试卷 含答案部编版四年级下册语文第一单元测试卷 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元测试卷(满分: 100分 时间:60分钟)一、基础知识。(43分)1.用“\”画去下列加点字的错误读音。(4分)率领(shuài suài) 茅草(móu máo) 瞥见(piě piē) 绮丽(qí qǐ)无赖(Lià lài) 捣衣(dǎo tǎo) 锐利(rù rùi) 唱和(hè hé )2.看拼音,写词语。(8分)huì huà xī shǎo dūn xià tǎng ruò（ ）...
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  篇10：部编版四年级下册语文第二单元测试卷 含答案部编版四年级下册语文第二单元测试卷 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元测试卷(满分:100分 时间:60分钟)一、基础知识。(30分)1.给下列加点字注音。(5分)党员（ ） 不懈（ ） 杀害（ ） 乒乓（ ） 埋土（ ）症状（ ） 崭新（ ） 不仅（ ） 府身（ ） 头颅（ ）2.读句子,看拼音，写词语。(6分)(1)一些猎食性恐龙的qián zhī（ ）越来越长，能像niǎo yì（ ）一样拍打。(2)生病的时候，xū yào（ ）吃药。(3)bīng xiāng（ ）里面用到一种纳米涂层...
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   篇11：部编版 四年级下册语文第三单元测试卷 含答案部编版 四年级下册语文第三单元测试卷 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元测试卷(满分: 100分 时间:60分钟)一、 基础知识。(36 分)1.用“\”画去下列加点字的错误读音。(6分)深渊(yān yuān) 涉及(sè shè) 金晖(huī jūn)躲开(duǒ dǒ) 愈合(yù yǜ) 炫耀(xiàn xuàn)2.读句子，看拼音， 写词语。(6分)(1)máo róng róng（ ）的枝头，xuě xìu（ ）的花边xiāo sǎ（ ）。(2)好像绿色的mò s...
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   篇13：四年级下册数学青岛版 《计算器》教案四年级下册数学青岛版 《计算器》教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：计算器【教学目标】1．让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一两步连续运算，并通过计算探索发现一些简单的数学规律。2．让学生体验用计算器进行计算的方便和快捷，进一步培养对数学学习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值。3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。【教学重难点】重点：了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的一两步连续运算和只有用同一级运算的两步式题。难点：通过计算探索发现一些简单的数学规律。【教具准备】多媒体课件、计算器、科学计算器。【教学过程】一、新课导入【课件出示动画：计算工具的认识】下面我们就用计算器来帮我们计算...
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   篇14：青岛版四下数学 2.1用字母表示数 教案青岛版四下数学 2.1用字母表示数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“用字母表示数”教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学（青岛版）四年级下册第8～9页。教学目标：1.在具体情境中，通过丰富的实例，理解用字母表示数的意义，学会用字母表示数、表示常见的数量关系和计算公式。初步学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。2. 在探索新知识的过程中，逐步建立用各种符号来表示数的意识，发展学生的数感和抽象、概括能力，促进学生有算术思维到代数思维的过渡。3、 经历用字母表示数的过程，举出用字母表示式子的例子，充分体会用字母表示数的方法、作用和优越性，在学习中逐步感受符号化思想。教学重点：学会用字母表示数、表示常见的数量关系。教学难点：理解字母表示数...
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 篇15：小学数学青岛版四年级下册二 节能减排——用字母表示数2.2用字母表示数量关系与计算公式教案小学数学青岛版四年级下册二 节能减排——用字母表示数2.2用字母表示数量关系与计算公式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.2 用字母表示数量关系与计算公式一、教学目标1.结合具体情境探索用字母表示路程、时间、速度之间的关系以及长方形、正方形的周长和面积的计算公式。2.会用字母表示数量关系和计算公式，能正确的将字母的取值代入式中进行求值，并能利用其解决简单的实际问题。3.在学习用字母表示数量关系和计算公式的过程中，发展学生的抽象概括能力，建立初步的代数思想，感受用数学语言表达的简洁性。二、课时安排1课时三、教学重点会用字母表示数量关系与计算公式, 能正确的将字母的取值代入式中进行求值。四、教学难点理解用字母表示数量关系与计算公式，弄清2a与a2的区别。五、教学过程（一）导入新课1.谈话...
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   篇17：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.1种子里孕育着新生命 教案教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.1种子里孕育着新生命 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》第 1 课《种子里孕育着新生命》教学设计【教学目标】科学概念目标知道植物的种子多种多样，不同植物的种子颜色、大小、形状等各不相同。认识种子都有种皮和胚，胚能发育成新植物的幼体。了解大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。科学探究目标能综合运用感官并用比较的方法观察种子的外部形态特征。能用解剖的方法研究种子的内部结构。会用放大镜观察种子的外部形态及内部结构。能用画图、文字等方法记录种子的内部结构特征。能通过观察比较发现种子内部结构的共同特征。科学态度目标能在好奇心的驱使下，表现出对种子内部结构的探究兴趣。科学、技术、社会与...
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 篇18：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.2种植凤仙花 教案教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.2种植凤仙花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》第 2 课《种植凤仙花》教学设计【教学目标】科学概念目标种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。科学探究目标会用播种的方法栽培植物。能利用种植杯观察种子萌发的过程。能在教师指导下制订植物生长变化的观察计划。科学态度目标能在好奇心的驱使下，表现出对种子萌发过程的探究兴趣。乐于运用长期观察记录的方法完成研究植物的生长变化。科学、技术、社会与环境目标意识到植物生长依赖于适宜的环境条件，具有保护土壤和周围环境的意识。【教学重难点】重点：种植凤仙花。难点：制作种植杯，观察种子萌发的过程，用多种方式记录植物的生长变化过程。【教...
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 篇19：教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.3种子长出了根 教案教科版（2017秋）科学 四年级下册 1.3种子长出了根 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学科学四年级下册第一单元“植物的生长变化”第 3 课《种子长出了根》教学设计【教学目标】科学概念目标种子可以萌发成幼苗。种子萌发先长根，再长茎和叶，根总是向下生长。根能够吸收水分、矿物质以及固定植物，帮助植物维持自身生存。生活在不同环境中植物的根的外部形态具有不同的特点。科学探究目标能够基于观察描述种子的萌发过程。能够有依据地对植物根的作用做出假设。能用画图的方法记录根吸收水分的实验现象。能以实验现象和生活现象为依据说明根的作用。科学态度目标在科学探究中能以事实为依据调整自己的观点。乐于运用实验的方法探究根的作用。科学、技术、社会与环境目标知道环境影响植物生...
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