篇1:1 观潮 表格式教案(2课时 含反思)1 观潮 表格式教案(2课时 含反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:1观潮
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教学目标
1.会认13个生字,能正确美观地书写15个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。背诵课文第3、4自然段。
3.感悟钱塘江大潮的神奇壮观,激发学生对自然奇观、壮美山河的热爱之情。
教学重点
引导学生读懂第3、4自然段,能抓住描写潮来时潮水声音变化的词语和潮水形态变化的词句理解钱塘江大潮的雄伟气势。
教学难点
想象课文描绘的大潮景象,引导学生体会作者是怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮的雄奇景象的。
教学准备
教师:多媒体课件
学生:搜集展现钱塘江大潮壮观景象的图片或古诗句
教学课时 2课时
教学过程
第一课时 一、激趣...
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![]() ![]() 篇2:2 走月亮 表格式教案(2课时 含反思)2 走月亮 表格式教案(2课时 含反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:2走月亮
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教学目标
1.会认8个生字,能正确美观地书写15个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。背诵课文第4自然段。
3.通过品味语言,发挥学生的想象,感受月光下的美丽景象,感受文章的意境美,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,以及“我”的快乐与幸福。体会“啊,我和阿妈走月亮”一句反复出现在表达情感和文章结构中的作用。
教学重点
1.有感情地朗读课文。
2. 通过品味语言,感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,以及“我”的幸福与快乐。
教学难点
1.结合学生的生活体验,发挥想象,感受文章的意境美,品味文章的语言美。
2.体会“啊...
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![]() 篇3:4 繁星 表格式教案(含反思)4 繁星 表格式教案(含反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:4*繁星
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教学目标
1.会认3个生字,能正确认读课文中的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。知道课文的写作顺序和思路。
3.学会观察景物;感受作者热爱自然、向往美好生活的情感,结合自身的生活经历,谈谈自己的体会。
教学重点
理解课文内容,知道课文的写作顺序和思路。
教学难点
学会观察景物;理解作者在不同时间、地点观星的感受,领悟作者热爱自然、向往美好生活的情感。
教学准备
教师:多媒体课件
学生:收集作者的资料和有关星星的天文知识
教学课时 1课时
教学过程
一、激趣导入,交流资料 1.老师:同学们,你们了解星星吗?当你在有星星的夜...
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