篇1：统编版小学语文四年级下册第一单元习作《我的乐园》教案+素材+视频统编版小学语文四年级下册第一单元习作《我的乐园》教案+素材+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文四年级下册第一单元习作《我的乐园》.素材一、精彩开头：1. 开门见山式：① 教室的图书角是我的乐园，在这里我可以遨游书海，开阔眼界，攀登知识的高峰。②家乡的村头有一条弯弯的小河。它给我的童年带来了无限的欢乐。它是我心中的乐园。对比式：①有人喜欢淡雅清丽的湖畔，有人喜欢热闹非凡的沙滩， 我却喜欢充满活力又美丽迷人的校园，这是我的乐园。②我的乐园不是令人迷茫的网络世界，也不是妙趣横生的农家小院，更不是那虚无缥缈的幻境。我的乐园就是只有一张桌子、一把椅子、一排书柜的小间小屋。那是我的书房，他带给无限的快乐。二、...
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   篇2：统编版小学语文四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》教案+素材+视频统编版小学语文四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》教案+素材+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》.教案文题解读：“奇思妙想”指的是奇妙的想法和思想。“我的奇思妙想”指出主人公是我，写我的奇妙的想法和思想。关键在“奇妙”二字。我的想象是有根据的，是在现实生活的基础上，产生新奇的创意，新奇的思路。习作要求: 生活中我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神 奇的东西，你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！习作重点:①写自己想发明的一样神奇的东西；②写出它的样子；③写出它的功能。选材:1、联系现今的生活实际从“衣、食、住、行、用”几方面来思考选材。2、日常生活中，你最希望改进哪种物品的不足，让...
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  篇3：统编版小学语文四年级下册第三单元《学写儿童诗》.课件+素材+视频(共32张PPT)统编版小学语文四年级下册第三单元《学写儿童诗》.课件+素材+视频(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文四年级下册第三单元 -----学写儿童诗.素材 ,课件32张PPT。统编版小学语文四年级下册第三单元 轻叩诗歌的大门 ------学写儿童诗 儿童诗 儿童诗是以儿童为主体接受对 象，适合儿童听赏、吟诵、阅读的 诗歌。符合儿童的心理和审美特点， 使用最富有感情、有韵律、分行的 语言来表情达意的一种艺术形式。 儿童诗的特点 饱满的儿童情感。 儿童式的丰富想象。...
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   篇5：统编版四年级下册第一单元1古诗三首 《四时田园杂兴》教案统编版四年级下册第一单元1古诗三首 《四时田园杂兴》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词三首【简案】第一课时课前预习1.诵读古诗，读准字音，读正确节奏停顿。2.在朗读的过程中，遇到不理解的字词，建议借助注释、插图等了解古诗大意，并尝试用自己的话说出古诗大意。教学内容单元导入，猜读诗题；初读古诗，感知诗意；再读课文，理清脉络；赏读古诗，感悟诗情教学目标1.自主学习字词，会认“昼、耘、供”3个生字；正确书写会写字“昼、耘”；正确读写课文中“耘田”“绩麻”等词语。2.有感情地朗读、背诵古诗。默写古诗。3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。4.通过观察插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，感受田园生活带...
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   篇6：统编版四年级下册第一单元1.古诗三首 《宿新市徐公店》教案统编版四年级下册第一单元1.古诗三首 《宿新市徐公店》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词三首【简案】第二课时课前预习1.朗读《宿新市徐公店》至少五遍，读准字音，试着读出节奏。2.结合插图，想一想：这首古诗讲了怎样的情景？教学内容认识并能正确书写本课的生字；正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；说出古诗中描绘的景色，体会诗文表达的思想感情；完成练习和作业。教学目标1.借助拼音，认真观察字形，会正确认读“徐、疏”2个字，能正确书写“宿、徐、疏”3个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗《宿新市徐公店》，并背诵、默写古诗。3.通过多种形式的诵读，能想象并说出《宿新市徐公店》描绘的情景，感受乡村生活的怡然悠闲，体会诗人对乡村生活的喜爱之情...
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    篇7：统编版四年级下册第一单元1.古诗三首 《清平乐.村居》教案统编版四年级下册第一单元1.古诗三首 《清平乐.村居》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词三首【简案】第三课时课前预习1.朗读《清平乐·村居》至少五遍，读准字音，读通句子。2.结合注释和插图，想一想：这首词讲了怎样的情景？教学内容正确认读或书写本课的生字；有感情地朗读课文并背诵；想象并说出这首词描绘的画面，感受乡村生活的美好，初步了解宋词的特点；进行课堂小练笔；完成练习和作业。教学目标1.结合语境，能正确认读“锄、剥”2个字,会正确书写“茅、檐”等5个字。2.有感情地朗读《清平乐·村居》，能想象这首词描绘的画面，感受乡村生活的安宁美好，并背诵这首词。3.通过学习《清平乐·村居》，初步了解宋词的特点。教学重点体会词中的画面和情...
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  篇9：青岛版科学（五四）四年级下册1.1认识光 课件（共25张PPT+素材）+教案青岛版科学（五四）四年级下册1.1认识光 课件（共25张PPT+素材）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识光》教学设计王丽云【教材分析】《认识光》是青岛版小学科学（五四学制）四年级下册《光》单元的第一课时。本节课以学生的生活经验为引领，认识光源，接下来让学生经历观察——猜想——实验验证的过程，认识光是沿直线传播的，最后通过交流探讨，感受光与生活的密切关系。教材由三部分组成：第一部分活动准备，从思考光来自哪里引入本节课的学习，并提示学生准备直纸筒、弯曲的纸筒、蜡烛、手电筒、纸屏、3个带孔的纸板等，为接下来的探究活动做好材料准备；第二部分活动过程，让学生根据光源图片及生活经验，交流探讨，认识生活中自己可以发光的物体是光源。接下来，通过观察生活中的光现象，对光的传播方式提出自己的猜想，再通...
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   篇10：青岛版科学（五四）四年级下册1.2光的反射（课件22张ppt+教案）青岛版科学（五四）四年级下册1.2光的反射（课件22张ppt+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《光的反射》教学设计【教材分析】《光的反射》是青岛版小学科学（五四学制）四年级下册《光》单元的第二课时。本节课教学是光是怎样传播的延续，研究行进中的光遇到物体时传播的特点，通过观察用平面镜反射太阳光的现象，及探究我们怎样看到物体，认识光的反射规律，然后通过交流探讨，认识光的反射现象在生活中的应用。教材由三部分组成：第一部分活动准备，让学生思考古诗描写的现象、初步感知光的反射现象来引入本节课的学习，并提示学生准备平面镜等，为接下来的探究活动做好材料准备；第二部分活动过程，让学生分别利用一个、两个平面镜将阳光反射到教室的天花板上，并认真观察思考，认识反射现象发生时光的传播方向会发生改变。接下...
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  篇11：青岛版科学（五四）四年级下册1.3潜望镜里的秘密 课件（共19张PPT+素材）+教案青岛版科学（五四）四年级下册1.3潜望镜里的秘密 课件（共19张PPT+素材）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《潜望镜的秘密》教学设计牟忠锋【教材分析】《潜望镜的秘密》是青岛版小学科学（五四学制）四年级下册《光》单元的第三课时。本节课以军事上常用的潜望镜为研究对象，让学生认识潜望镜在军事及生活中的应用，再通过探究及制作活动认识潜望镜的内部构造及工作原理。使学生意识到科学技术的重要性，激发学科学、用科学的热情。教材由三部分组成：第一部分活动准备，从思考潜望镜作为潜水艇的眼睛是怎样发挥巨大作用的来引入本节课的学习，并提示学生准备牙膏盒、小镜片、剪刀、双面胶等，为接下来的探究活动做好材料准备；第二部分活动过程，让学生交流讨论潜望镜在生活中的应用，思考潜望镜是如何工作的，引出探究活动的主题。再通过制作...
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   Tags：小学,四年级,下册,语文,24课
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