四年级下册第三单元语文教案（精选15篇）

统编版四年级下册第一单元1古诗三首 《四时田园杂兴》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词三首【简案】第一课时课前预习1.诵读古诗，读准字音，读正确节奏停顿。2.在朗读的过程中，遇到不理解的字词，建议借助注释、插图等了解古诗大意，并尝试用自己的话说出古诗大意。教学内容单元导入，猜读诗题；初读古诗，感知诗意；再读课文，理清脉络；赏读古诗，感悟诗情教学目标1.自主学习字词，会认“昼、耘、供”3个生字；正确书写会写字“昼、耘”；正确读写课文中“耘田”“绩麻”等词语。2.有感情地朗读、背诵古诗。默写古诗。3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。4.通过观察插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，感受田园生活带...

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统编版四年级下册第一单元1.古诗三首 《宿新市徐公店》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词三首【简案】第二课时课前预习1.朗读《宿新市徐公店》至少五遍，读准字音，试着读出节奏。2.结合插图，想一想：这首古诗讲了怎样的情景？教学内容认识并能正确书写本课的生字；正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；说出古诗中描绘的景色，体会诗文表达的思想感情；完成练习和作业。教学目标1.借助拼音，认真观察字形，会正确认读“徐、疏”2个字，能正确书写“宿、徐、疏”3个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗《宿新市徐公店》，并背诵、默写古诗。3.通过多种形式的诵读，能想象并说出《宿新市徐公店》描绘的情景，感受乡村生活的怡然悠闲，体会诗人对乡村生活的喜爱之情...

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统编版四年级下册第一单元1.古诗三首 《清平乐.村居》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词三首【简案】第三课时课前预习1.朗读《清平乐·村居》至少五遍，读准字音，读通句子。2.结合注释和插图，想一想：这首词讲了怎样的情景？教学内容正确认读或书写本课的生字；有感情地朗读课文并背诵；想象并说出这首词描绘的画面，感受乡村生活的美好，初步了解宋词的特点；进行课堂小练笔；完成练习和作业。教学目标1.结合语境，能正确认读“锄、剥”2个字,会正确书写“茅、檐”等5个字。2.有感情地朗读《清平乐·村居》，能想象这首词描绘的画面，感受乡村生活的安宁美好，并背诵这首词。3.通过学习《清平乐·村居》，初步了解宋词的特点。教学重点体会词中的画面和情...

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