篇1：语文四年级下册1古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五） 教案语文四年级下册1古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四下《古诗词三首》教学目标1.了解本单元主题和语文要素，知晓大情境和小任务，完成小报的风景设计。2.通过预习检测和课上学习，认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、篱”等13个生字，重点指导“檐、疏”两个字，在读准字音的基础上读好诗词的停顿节奏。3.通过资料搜集，了解三首诗词的作者、写作背景，理解诗题的意思。4.运用五步学诗法学古诗《四时田园杂兴》，积累第一个田园“锦囊”—借景抒情情在后。教学重难点运用五步学诗法学古诗《四时田园杂兴》，积累第一个田园“锦囊”—借景抒情情在后。教学过程活动一：单元导入，绘制田园风景1. 导入：欣赏一组田园生活的图片，让学生说感受。（景色美，心情舒...
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 篇2：语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 教学实录语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《宿新市徐公店》教学目标：1.学习《宿新市徐公店》，运用联系注释和插图、抓关键词、联系生活等方法展开丰富的想象，描述生动的画面，领悟诗文大意。2.通过拓展阅读，进一步体会作者对田园生活的赞美之情。教学重点：运用联系注释和插图、抓关键词、联系生活等方法展开丰富的想象，描述生动的画面，领悟诗文大意。教学难点：通过多层次朗读，进一步体会作者对田园生活的赞美之情。教学过程一、作者入手，引出诗文师：上课，同学们好，请坐。今天我们学习南宋大诗人杨万里的一组诗歌。（板书：杨万里）杨万里，你们了解他吗？谁来说说看，你了解的杨万里，你说。生：第一点，他写过很多诗。（评：他写过很多诗。）生...
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    篇3：语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 教案语文四年级下册1 古诗词三首 清平乐·村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：清平乐·村居 课堂实录教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课的3个生字，适时引领学生理解“翁媪”“无赖”等词语的意思。3. 朗读课文，放飞想象，感受乡村田园生活的静谧与美好，体会词人对温馨、平和的乡村生活的向往之情。教学重难点教学重点：朗读课文，背诵课文，感受乡村田园生活的静谧与美好。教学难点：提领诗眼、还原现场教学过程第一阶：感知-忆诗第一步 以境入情 （出示《破阵子 为陈同书赋壮词以寄之》）请看，这是辛弃疾的一首词。师：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙。五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。生：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却...
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   篇5：部编版 语文四年级下册第一单元大单元 教案部编版 语文四年级下册第一单元大单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级下册第一单元——“乡村生活”大单元整体学习设计一、“乡村生活”大单元整体学习设计的思路：乡村生活是四年级下册第一单元的内容，本单元课文有一个共同点就是对乡村生活的描写，让学生体会作者对乡村生活的心驰神往。本单元选文包括《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》，阅读训练要素是抓住关键语句，初步体会文章单元教学内容与表达的思想感情。表达训练要素是写自己喜欢的某个地方，表达出自己的感受。口语交际训练要素是听别人的话能抓住要点，整体化思维的结构化学习在语文大单元整体学习中的运用在语文大单元整体学习中，要坚持结构化思维，避免知识的碎片化。从内容...
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  篇6：【核心素养目标】四下1.古诗三首 第一课时 教案【核心素养目标】四下1.古诗三首 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四下1.古诗三首教学目标1.会认“杂”等6个字，会写“杂、稀”等15个字。2.通过看注释、查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能默写《宿新市徐公店》。【核心素养】文化自信：感受乡村生活独特、迷人的景致，丰富学生对乡村生活的热爱，感受乡村生活的魅力，提升文化自信。语言运用：能根据课文描绘的画面，说出诗中描绘的情景。思维能力：学习抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情，并能表达出自己的感受。审美创造：体会作者的思想感情，感受作者是如何通过关键语句表达情感的...
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   篇7：【核心素养目标】四下1.古诗三首 第二课时 教案【核心素养目标】四下1.古诗三首 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四下1.古诗三首教学目标1.会认“杂”等6个字，会写“杂、稀”等15个字。2.通过看注释、查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能默写《宿新市徐公店》。【核心素养】文化自信：感受乡村生活独特、迷人的景致，丰富学生对乡村生活的热爱，感受乡村生活的魅力，提升文化自信。语言运用：能根据课文描绘的画面，说出诗中描绘的情景。思维能力：学习抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情，并能表达出自己的感受。审美创造：体会作者的思想感情，感受作者是如何通过关键语句表达情感的...
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   篇9：部编版语文四年级下册1古诗三首《四时田园杂兴（其二十五）》（课件）（共15张ppt）部编版语文四年级下册1古诗三首《四时田园杂兴（其二十五）》（课件）（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)单元导语语文要素田园风光田园风光范成大简介字致能，号称石湖居士。南宋名臣、文学家、诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。主要作品：《石湖诗集》《石湖词》《吴郡志》。如何理解题目“四时田园杂兴” 四时 田园 杂兴春夏秋冬四个季节乡村（农村）随兴而写的诗xìng题意：（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗。四时田园杂兴（其第二十五）（宋）范成大梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。...
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  篇10：语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 课件(共14张PPT)语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1 古诗词三首宿新市徐公店四年级下册宿新市徐公店住宿，住在地名姓徐的人开的客店（诗人）住在新市徐公开的客店里。xú诗人介绍杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日）[1]，字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客[2]。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。[3]南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”。万里的诗自成一家，独具风格，形成对后世影响颇大的诚斋体。学江西诗派，后学陈师道之五律、王安石之七绝，又学晚唐诗。青螺。我会读宿新市徐公店 宋 · 杨万里篱落/疏疏//一径深，树头/新绿//未成阴。儿童/急走//追...
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  篇11：1《古诗词三首 清平乐·村居》 课件(共17张PPT)1《古诗词三首 清平乐·村居》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1 古诗词三首看图，你发现了什么？清平乐·村居yuè[宋] 辛弃疾jí清平乐·村居yuè词牌名。词牌名规定了一首词的字数和曲调。这首词的题目，意思是乡村生活。辛弃疾，（1140—1207）南宋词人，字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。与苏轼合称“苏辛”。主要作品：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《西江月·夜行黄沙道中》《菩萨蛮·书江西造口壁》等。chú剥锄bō锄头锄草剥夺剥削茅檐 翁媪 锄豆鸡笼 亡赖 剥莲蓬（1）用自己喜...
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   篇13：语文四年级下册1 古诗词三首《四时田园杂兴》其二十五 课件 (共13张PPT)语文四年级下册1 古诗词三首《四时田园杂兴》其二十五 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1.古诗词三首《四时田园杂兴》（其二十五）班级： 时间：XX年XX月田园诗歌颂田园生活的诗歌。多以农村景物和农民、牧人、渔夫等人的劳动为题材。风格清新淳朴。范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。认识作者四时田园杂兴·其二十五范成大 〔宋代〕梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花...
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    篇14：部编版语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)古诗词三首首宿新市徐公店第二描写春天的古诗解诗题（诗人）在新市姓徐的人开的客店里住宿。宿新市徐公店住宿地名姓徐的人家开的客店作者介绍杨万里（1127－1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉水（今属江西）人。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大家”。他的代表作品有《小池》、《晓出净慈寺送林子方》等，著有《诚斋集》。朗读诗歌，注意划分节奏。宿/新市/徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。找一找这首诗主要描写了哪些事物，说说描写的是哪个季节？宿新市徐公店[宋] 杨万...
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   篇15：四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 说课 课件(共34张PPT)四年级下册语文1 古诗词三首 清平乐·村居 说课 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)《清平乐 . 村居》说课说课环节：一说教材二说学情三说教学目标四说教学重难点五说教法学法六说教学流程一说教材《清平乐·村居》是部编版小学语文四年级下册第一单元的第一课《古诗词三首》中的一首词。本单元教材是以童年为专题来编排教学内容的。《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的刻画，抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。整首词用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组...
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  Tags：四年级,下册,古诗,三首,教案
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