部编版四年级语文下册教案（精选10篇）

部编版语文四年级下册第一单元综合素质评价（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元综合素质评价时间：90分钟　满分：100分第1部分积累与运用　(58分)一、字词积累。(29分)1.读句子，选择读音与字形完全正确的一项填空。(填序号)(9分)(1)这时候，小小的天窗是你唯一的(　　)。A.wèi jí　慰藉 B.wèi jiè　慰籍 C.wèi jiè　慰藉(2)那(　　)的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。A.xiān xì　纤细 B.qiān xì　纤细 C.qiàn xì　纤细(3)从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，(　　)一群小鸡，在竹林中觅食。A.shuài lǐng　卒领 B.lǜ lǐng　率领 C.sh...

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部编版语文四年级下册第二单元综合素质评价（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元综合素质评价时间：90分钟　满分：100分第1部分积累与运用　(57分)一、字词积累。(28分)1.写出下列句子中加点字的正确读音。(8分)(1)它们前俯后仰地挣扎(　　　)了一番，终于不动了。(2)老师强调，我们应该学得更扎(　　　)实一些。(3)10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着(　　　)陆场。(4)天气干旱，森林更容易着(　　　)火。2.读拼音，写字词。(8分)(1)要多吃富含维生素的shū cài(　　　)，这对预防jí bìng(　　　)很有帮助。(2)要想身体jiàn kāng(　　　)，不jǐn(　　　)要按时就cān(　　...

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部编版语文四年级下册第三单元综合素质评价（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第三单元综合素质评价时间：90分钟　满分：100分第1部分积累与运用　(50分)一、字词积累。(22分)1.读拼音，写字词。(14分)(1)月明的园中，téng luó(　　　)的叶下，母亲的xī(　　)上。(2)所有的绿jí zhōng(　　　)起来，jǐ(　　)在一起，chóng dié(　　　)在一起，静静地jiāo chā(　　　)在一起。(3)máo róng róng(　　　　)的枝头，雪xiù(　　)的花边xiāo sǎ(　　　)，串串花suì(　　)齐绽，洁白的liú sū(　　　)如画。(4)看山间yí dòng(　　　)的暗绿——云的jiǎo jì(　　　)...

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部编版五年级下册第一单元1 古诗三首教案（共2个课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：课文1《古诗三首》（两课时）一、教学目标（一）认识“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个字。（二）有感谢地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》（其三十一）。（三）能想象并说出诗句描绘的情境，体会其中的童真童趣。（四）能根据诗歌内容,展开想象,改写成短文。(五）能搜集描写童年生活的古诗词。二、教学重难点：能想象并说出诗句描绘的情境，体会其中的童真童趣。三、教学准备：教师准备课件；学生做好预习，熟读古诗三首。第一课时一、教学目标（一）认识“昼、耘”等3个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”这2个字。（二）有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园...

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2 祖父的园子教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2 祖父的园子教学目标1．知识与技能：会认读8个生字，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。有感情地朗读课文，摘录文中优美的句子。2．过程与方法：熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父园子里的生活情景，体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。3．情感、态度与价值观：理解课文内容，体会作者心情，学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。教学重点：体会作者从哪些情景表现“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。通过各种形式地朗读，学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感情。教学难点在朗读中，领悟作者如何表现“我”在园子里的心情的表达...

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3《月是故乡明》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《月是故乡明》教学设计教学目标：1.认识“徘、徊”等15个生字,读准多音字“燕”。2.默读课文,能说出作者由月亮想到的往事和经历,并能体会作者对故乡深深的怀念之情。教学重点：默读课文,能说出作者由月亮想到的往事和经历。教学难点：课文抒发了作者哪些感受，体会作者对故乡深深的怀念之情。课时安排：1课时教学过程：一、背诵古诗，导入新课。1.自古以来，月亮常常寄托了中国人的思乡之情，许多诗人都留下了这样的千古佳句，你知道哪些诗句？2.师生交流。3.导入：今天让我们一起学习著名作家季羡林先生笔下的《月是故乡明》。板书课题，齐读。（设计意图：检测学生平时对古诗词的积累情况，体...

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语文四年级下册1古诗词三首《四时田园杂兴（其二十五）》 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)部编版 小学语文 四年级 下册古诗词三首第一课时1四时田园杂兴（其二十五）乡村生活1 古诗词三首四时田园杂兴（其二十五）宿新市徐公店清平乐·村居2 乡下人家3 天窗4 *三月桃花水抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。乡村美景，是一幅幅优美的画卷；田园风光，总是让人流连忘返。让我们一起走进古诗词，感受一下诗词中的田园风光吧。四时田园杂兴（其二十五）知诗题xìng四季田家，乡村。随兴而写的诗。（诗人）随兴而写的关于乡村四季的诗，其中的第二十五首。知作者范成大，字致能，号石湖居士...

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1《古诗词三首 宿新市徐公店》 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)1 古诗词三首宿新市徐公店住宿，住在地名姓徐的人开的客店（诗人）住在新市徐公开的客店里。xú杨万里，（1127—1206）南宋诗人，字廷秀，吉水（今属江西）人。其诗与陆游、范成大、尤袤齐名，称“中兴四大家”。主要作品：《宿新市徐公店》《小池》《新柳》等。徐xú组词：徐徐 姓徐造句：秋风徐徐,送来了一阵阵凉意。（1）用自己喜欢的方式正确、流利地朗读古诗。（2）同桌合作学习，理解古诗大意。自主学习读古诗，把不认识的字多读几遍。宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。shū诗人杨万...

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部编版语文四年级下册1古诗词三首 清平乐 村居 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)清平乐·村居——解读宋词中的田园风情目 录识·知人论世壹解·词之内涵贰观·词中景象叁品·景之特色肆究·绘景知情伍陆拓·日积月累辛弃疾（1140－1207）南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。是南宋爱国词派的领袖和旗帜。识·知人论世淳熙八年被劾职，他退居乡间，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。这首词题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。村居解·词之内涵清平乐·村居【南宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬...

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