篇1：部编版四年级下册语文教案-1 古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五）部编版四年级下册语文教案-1 古诗词三首 四时田园杂兴（其二十五）资料可供全国地区适用。
大致详情：一 古诗词三首
——《四时田园杂兴（其二十五）》
【教学目标】
认识杂等生字，会写杂、稀、篱等6个生字
有感情朗读课文、背诵课文
想想画面，能说出诗中所描绘的场景
【重点、难点】
有感情朗读课文、背诵课文（重点）
想想画面，能说出诗中所描绘的场景（难点）
【谈话导入】
你去过乡村吗？你见过那里的美景吗？今天我们就一起来学习一首描写乡村美景的古诗——《四时田园杂兴（其二十五）》
【作者简介】
范成大，字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》等。
【朗读课文...
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  篇2：部编版四年级下册语文教案-1.古诗词三首 宿新市徐公店部编版四年级下册语文教案-1.古诗词三首 宿新市徐公店资料可供全国地区适用。
大致详情：一 古诗词三首
——《宿新市徐公店》
【教学目标】
认识徐、篱、疏等生字，会写徐、疏、宿等生字，学习多音字宿、绿
有感情朗读课文、背诵课文，默写《宿新市徐公店》
想想画面，能说出诗中所描绘的场景
【重点、难点】
有感情朗读课文、背诵课文，默写课文（重点）
想想画面，能说出诗中所描绘的场景（难点）
【谈话导入】
春天来了，田野里处处是春光明媚的景象：金黄的油菜花，采蜜的小蜜蜂……诗人杨万里被这样的美景陶醉了，于是他有感而发，写下了《宿新市徐公店》。
【作者简介】
杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋诗人。著有《诚斋集》等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
【创...
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   篇3：部编版四年级下册语文教案-1.古诗词三首 清平乐·村居部编版四年级下册语文教案-1.古诗词三首 清平乐·村居资料可供全国地区适用。
大致详情：一 古诗词三首
——《清平乐·村居》
【教学目标】
认识锄、剥等生字，会写茅、檐、翁、赖、剥等生字，学习多音字剥
有感情朗读课文、背诵课文
想想画面，能说出诗中所描绘的场景，体会诗人表达的情感
【重点、难点】
有感情朗读课文、背诵课文，默写课文（重点）
想想画面，能说出诗中所描绘的场景（难点）
【谈话导入】
诗中的乡村风景让人沉醉，词中也有美丽的乡村风景，下面我们一起来学习一首词——《清平乐·村居》。
【作者简介】
辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩,历城(今山东济南)人。词作艺术凤格多样，而以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。他与苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称...
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   篇5：2021年部编版语文一年级下册第一单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文一年级下册第一单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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一、 课内阅读部分
2.姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。
古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李，
周，吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……
选择加点字的正确读音,画“√”。
赵国(zào zhào) 姓氏(sì?shì?)
大官(guān guàn) 一周(zōu zhōu)
诗歌中出现的单独姓氏有哪些?
. .
诗歌中出现的复氏有哪些?
. .
3.小青蛙
河水___ ___天气___，小小青蛙大眼___...
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    篇6：2021年部编版语文一年级下册第二单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文一年级下册第二单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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一、课内阅读部分
吃水不忘挖井人
（一）
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
1. 在文中找出下列词语的近义词。
壮丽——（ ） 特别——（ ）
2. 小路的特点是（ ）。 A. 弯弯 B. 遥远的
3. 走出天山，“我”多想去看看（ ）。 A. 天山 B. 北京城...
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    篇7：2021年部编版语文一年级下册第三单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文一年级下册第三单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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一、课内阅读部分
5.小公鸡和小鸭子 片段（一）
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
1.给加点字选择正确的读音： A.de B.ｄì
（1）他飞快地（ ）游到小公鸡身边。 （2）地（ ）里的西瓜又大又圆。
2.小公鸡喊救命时，小鸭子正在( )。 A.水里捉鱼 B.水里游玩
3.小鸭子是怎样救小公鸡的呢？( )
A.让小公鸡坐在自己的背上。 B.让小公鸡跟在自己的后面。
3.小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？...
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  篇8：2021年部编版语文一年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）2021年部编版语文一年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》）
第一部分 课内阅读
一、阅读古诗，完成练习。
静夜思
________明月____，疑是________霜。
举头望__________，低头________ 。
1.把诗句补充完整。这首诗的作者是________代________。（3分）
2.前两行诗把________比作________；后两行诗中“_______、_______、_______、_______”四个动词写出了诗人望月思乡的过程。（3分）
3.这首古诗表达了诗人静夜 之情。（2分）
二、阅读古诗，完...
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  篇9：2021年部编版语文二年级下册第一单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文二年级下册第一单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年部编版二年级下册语文一单元课内外阅读名师汇编一、课内阅读部分1.古诗两首（一）阅读古诗，完成练习。村居[清]商鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。把古诗补充完整。2.选择正确的读音和解释。“草长莺飞二月天”中的“长”的读音和意思是(?)。A.zhǎnɡ,生长B.chánɡ,长度“散学”的意思是(??)。放学B.开学(3)“纸鸢”的意思是(??)。A.风筝B.小鸟3.根据图片选择诗句。A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4.诗人选取了、莺、这些景物来表现江南二月的明...
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  篇10：2021年部编版语文二年级下册第二单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文二年级下册第二单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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一、 课内阅读部分
《雷锋叔叔，你在哪里》片段1
阅读课文片段，完成练习。
乘着(? ? )的春风,你好
我们(? ? )寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出（? ??），
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.?按课文内容填空。
2.?从文中找出下面词语的近义词。
暖和——（? ? ??）??到处——（? ? ??）??寻找——（? ? ??）
3.?对画“? ??”的句子理解正确的一项是(??)
A.?雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B?在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。
4...
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    篇11：2021年部编版语文二年级下册第三单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文二年级下册第三单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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一、 课内阅读部分
（一）阅读课文《识字1 神州谣》片段，完成练习。
我神州，称中华，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
1．我知道祖国妈妈有很多好听的名字，比如___________、___________。
2．选文中描写了神州大地上哪些“可人画”的美景？用“ ”画出来。
3．江河奔涌是一幅怎样的画面？选一选。（ ）
A． B．
（二）阅读课文《识字1 神州谣》片段，完成练习。
我神州，称中华。
山川（ ），可入画。
黄河（ ），长江（ ）。
长城（ ），珠峰耸。
1．在文中的括号内填上恰...
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    篇12：2021年部编版语文二年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）2021年部编版语文二年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》）
第一部分 课内阅读
一、阅读《彩色的梦》课文片段，完成练习。
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了，蓝一得—透—明!
在葱郁的森林里,雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳,又大——又红!
（2分）诗人用彩色铅笔画了草坪、 、 、 、太阳等美景。
2.（4分）第一句话中,三个“有的 ”写出了梦的...
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  篇13：2021年部编版语文三年级下册第一单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文三年级下册第一单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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一、 课内阅读部分
（一）阅读古诗，完成练习。
惠崇春江晚景
.______________________，______________________。
蒌蒿满地______________，正是河豚______________。
（1）把古诗补充完整。
（2）这首诗是_______为________画的《_________________》题写的诗，歌咏了_________时节的的美好时光。
（3）下列对词语的解释不正确的一项是( )
A．芦芽：芦苇的嫩芽。 B．蒌蒿：一种高大的树木。
C．欲上：想逆江而...
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  篇14：2021年部编版语文三年级下册第二单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文三年级下册第二单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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一、 课内阅读部分
（一）阅读小古文，完成练习。
宋人有________。田中有株。兔走触株，折_____而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.按原文填空。
2.解释下列字。
走：__________。 冀：__________。
因：__________。 释：__________。
3.“兔不可复得，而身为宋国笑。”这句话的意思是
_________________________________________________________。
4.文中的农夫为什么被宋国人笑话？...
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    篇15：2021年部编版语文三年级下册第三单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文三年级下册第三单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年部编版三年级下册语文三单元课内外阅读名师汇编一、课内阅读部分（一）阅读古诗，完成练习。清明[唐]杜牧清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。（1）解释加下划线的字词。（共4分）①清明时节雨纷纷。________②路上行人欲断魂。________③借问酒家何处有。________④牧童遥指杏花村。________（2）诗的第一、二句交代了写作的时间是，天气是，作用是。（共3分）（3）行人为什么“...
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   篇16：2021年部编版语文三年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）2021年部编版语文三年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年部编版三年级下册语文四单元课内外阅读名师汇编（13.花钟14.蜜蜂15.小虾）第一部分课内阅读一、阅读《花钟》课文片段，完成练习。（一）(13分)鲜花朵朵,( ),( )。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,( )吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的( )绽开了笑脸;七点,( )从梦中醒来;中午十二点左右,( )开花了;下午三点,( )( );傍晚六点,( )在暮色中苏醒;( )在七点左右舒展开自己的花瓣;( )在晚上八点开花;( )却在九点左右含笑一现……不同的植物为什么开花的...
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     篇17：2021年部编版语文四年级下册第一单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文四年级下册第一单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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一、课内阅读部分
（一）阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1)这首诗的作者是______代诗人________。
2)这首诗描写的是________季的景色。
3)“急走”的意思是________。
4)理解古诗，下列说法有误的一项是( )
A．篱笆和小路表明这里是乡村。
B．枝头的花已经落了，枝叶繁茂。
C．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
5)说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的...
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  篇18：2021年部编版语文四年级下册第二单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文四年级下册第二单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（5.琥珀 6.飞向蓝天的恐龙 7.纳米技术就在我们身边 8.千年梦圆在今朝）
一、课内阅读部分
（一）阅读《琥珀》(节选)，回答问题。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是________________.
._____________...
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   篇19：2021年部编版语文四年级下册第三单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文四年级下册第三单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（9.短诗两首 10.绿 11.白桦 12.天晴了的时候）
一、课内阅读部分
（一）阅读《短诗两首》(节选)，回答问题。
繁星(一五九)
母亲啊！天上的风雨来了，_____________；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1.把诗歌补充完整。
2.诗中第一个“风雨”是指________，第二个“风雨”指的是____________。
3.下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是（ ）
A．当儿女的心灵受到打击时，总会在母爱中得到慰藉。
B．表现出诗人寻求母爱保护的心态。
C．从中可以...
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  篇20：2021年部编版语文四年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）2021年部编版语文四年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年部编版四年级下册语文四单元课内外阅读名师汇编（13.猫10.母鸡11.白鹅）第一部分课内阅读一、阅读《猫》(节选)，回答问题。①说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！②它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔...
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    篇21：2021年部编版语文五年级下册第一单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文五年级下册第一单元课内外阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（1.古诗三首 2.祖父的园子 3.月是故乡明 4.梅花魂 语文园地1）
一、课内阅读部分
（一）阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
.________________，_______________。
1．用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
2．联系诗句解释下面词语。
绩麻：______________ 当家：________________。
3．古诗中的“儿”指的是______，“女”指的是_________...
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   篇22：2021年部编版语文五年级下册第二单元课内阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文五年级下册第二单元课内阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（5.草船借箭 6.景阳冈 7.猴王出世 8.红楼春趣 语文园地2）
一、课内阅读部分
（一）阅读《草船借箭》节选，完成练习。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
1．把文中画横线的句子改为间接叙述句。
.______________________________________________________________.
2．回顾课文内容，想一想诸葛亮的“神机妙...
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  篇23：2021年部编版语文五年级下册第三单元课内阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文五年级下册第三单元课内阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（5.草船借箭 6.景阳冈 7.猴王出世 8.红楼春趣 语文园地2）
一、课内阅读部分
（一）阅读《我爱你，汉字》（节选）
汉字字体的演变
汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，单字有四千多个，其中已经认出的有一千多个，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。字形的象形性较强，写法也不固定,如，“田”字可以写作 。由于是刀刻，字的线条比较纤细...
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    篇24：2021年部编版语文五年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）2021年部编版语文五年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（9.古诗三首 10.青山处处埋忠骨 11.军神 12.清贫 ）
第一部分 课内阅读
从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
1.王昌龄的《从军行》是一首( )
A．边塞诗 B．田园诗 C．山水诗
2.描写戍守之地环境的诗句是：_________________________________
这两句诗写了三个地名，分别是__________、__________、__________，说明地域广阔。
“黄沙百战穿金甲，_________________。”中体现战斗频繁、激烈...
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   篇25：2021年部编版语文六年级下册第一单元课内阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文六年级下册第一单元课内阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（1.北京的春节 2.腊八粥 3.古诗三首 4.藏戏 语文园地1）
一、课内阅读部分
（一）阅读课文《北京的春节》片段，完成练习。
北京的春节（节选）
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜钱掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三伴事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
……
腊月二十三过小年，差不多就是过去节的“彩排”。在老...
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    篇26：2021年部编版语文六年级下册第二单元课内阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文六年级下册第二单元课内阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（5.鲁滨逊漂流记 6.骑鹅旅行记 7.汤姆索亚历险记 语文园地2）
一、课内阅读部分
（一）阅读课文《鲁滨逊漂流记》片段，完成练习。
鲁滨逊漂流记(节选)
很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他
惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空(kōng kòng)地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈(quān juàn)养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会，鲁滨逊在恐...
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   篇27：2021年部编版语文六年级下册第三单元课阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）2021年部编版语文六年级下册第三单元课阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（8.匆匆 9.那个星期天 习作例文《别了,语文课》《阳光的两种用法》 语文园地3）
一、课内阅读部分
（一）阅读课文《匆匆》片段，完成练习。
去的尽（jǐn jìn）管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn zhuàn）。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我...
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     篇28：2021年部编版语文六年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）2021年部编版语文六年级下册第四单元课内阅读和类文阅读真题名师汇编（含答案）资料可供全国地区适用。
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（10.古诗三首11.十六年前的回忆 12.为人民服务 13.金色的鱼钩）
一、课内阅读部分
（一）阅读古诗，完成练习。
马诗
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑①，快走踏清秋。
[注释]①金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。
1．这首诗作者是（ ）代诗人（ ）。
2.解释诗句中加点字的意思。??
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。
如：________________；似：_______________。
（2）何当金络脑，快走踏清秋。
何：________________；清秋：_______...
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