篇1：苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 十几减9苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 十几减9资料可供全国地区适用。
大致详情：序号：2教学课题 2、十几减9（P1、2） 课型 新 授本课题教时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 2月10日教学目标：1、让学生从实际情境中经历操作和思考的过程，理解、探索计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9，形成运算技能。2、初步学会表达解决十几减9这一数学问题的大致过程，学习简单、有条理的思考。3、通过算法多样化，培养学生的创新意识和思维的灵活性。4、在独立思考的基础上加强与同学的交流，体验与同伴合作的欢乐，培养合作交流的意识，逐步增强学好数学的信心。教学重点：让学生通过动手操作、自主探索、合作交流掌握计算十几减9的方法。教学难点：理解十...
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  篇2：苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 十几减8、7苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 十几减8、7资料可供全国地区适用。
大致详情：序号：5教学课题 5、十几减8、7（P5-6）（修改稿） 课型 新 授本课题教时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 2月15日教学目标：让学生经历十几减8、7计算方法的探究过程。结合具体情境理解并掌握十几减8、7的口算方法，能正确口算十几减8、7。通过算法多样化，培养学生的创新意识和思维的灵活性。能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。教学重点：理解并掌握十几减8、7的计算方法。教学难点：用数学语言概括出十几减8、7的计算方法。教学方法与手段：例题从具体的情境中提出要解决的问题，从而引出算式15-8，然后让学生自主探索计算方法。着重引...
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  篇3：苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 练习一（1）苏教版数学一年级下册 电子备课表格式教案 第一单元 练习一（1）资料可供全国地区适用。
大致详情：序号：3教学课题 3、练习一（1）（P3 ex1-5） 课型 练 习本课题教时数：2 本教时为第 1 教时 备课日期 2月10日教学目标：1、通过练习进一步理解和掌握十几减9的计算方法，初步形成技能，为学习十几减8、7做好准备。2、通过各种形式，练习十几减9的减法，提高计算的正确率，加快计算的速度，获得更多的新体验。3、运用十几减9的减法解决实际问题。教学重点：进一步理解退位减法的意义和十几减9的方法。教学难点：进一步理解十几减9的算法，提高计算的正确率和速度。教学方法与手段：引导学生进行适当的计算练习，在练习的过程中还是要关注学生对算理的理解和掌握...
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 篇5：人教版数学一年级下册 第一单元 认识图形 单元教案（3课时，含单元分析）人教版数学一年级下册 第一单元 认识图形 单元教案（3课时，含单元分析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 认识图形(二)本单元是在学生直观认识了长方体、正方体、圆柱和球等简单立体图形的基础上，认识一些常见的平面图形，包括长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，教材的编排体现了“从体到面”的设计思路。首先通过观察一些常见几何体上的面，以及利用几何体上的面画平面图形等活动，直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆；然后通过围、画、折、拼等操作活动，加深学生对这些图形的认识。本单元的教学重点是，让学生经历由几何体到几何体上的面，再到平面图形的抽象过程，这样的过程不仅有助于培养学生的观察、比较、抽象、概括能力，而且对学生形成初步的空间观念具有十分重要的意义。第1课时 认识平面图形教材...
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    篇6：2021年小学一年级下册数学教案 第二单元 20以内的退位减法2021年小学一年级下册数学教案 第二单元 20以内的退位减法资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 20以内的退位减法
本单元教学20以内的退位减法。同20以内的进位加法一样，20以内的退位减法对于进一步学习多位数计算和其他领域的数学知识十分重要，是小学数学最为基础的知识之一，也是需要学生熟练掌握的基本技能之一。因此，教学这部分内容时，应切实给学生打好基础，使学生在理解算理的基础上掌握计算方法，并通过合理的练习达到一定的熟练程度。
这部分内容分三个阶段安排：第一阶段教学十几减9，第二阶段教学十几减8、7、6，第三阶段教学十几减5、4、3、2。同时，结合计算，相继安排了一些求剩余、已知总数与其中的一部分求另一部分等简单实际问题让学生解答。
第1课时 十几减9
教材第10页的内...
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    篇7：2021年小学一年级下册数学教案 第三单元 分类与整理2021年小学一年级下册数学教案 第三单元 分类与整理资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 分类与整理
分类是把研究对象按某种“标准”分成几部分。按照某一标准，凡分在同一部分的物体，都具有相同点；凡分在不同部分的物体，都具有相异点。分类和比较是相随相伴的，分类离不开比较，分类能促进比较。所以，教材在“比一比”之后及时安排“分一分”的教学。分类也是认识事物、现象本质特征的思维方法，没有分类就没有整体与部分，就没有加减乘除；没有分类就无法研究几何形体，也无法进行统计。本单元把学生熟悉的物体作为分类的对象，如食品、玩具、书本、动物、交通工具、树叶等。大多数学生都知道这些物体的名称、用途和特点，通过分一分的活动，初步体验简单的分类，学习分类的方法。
第1课时 分类与整理(1)...
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  篇9：北师大版数学一年级下册 第1单元 加与减（一） 第1课时 买铅笔 教案（表格式）北师大版数学一年级下册 第1单元 加与减（一） 第1课时 买铅笔 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一 加与减(一)第1课时 买铅笔教学目标 1.学会“十几减九”的退位减法。2.体会计算方法的多样性，培养思维的灵活性。3.体会数学知识与日常生活的密切联系，具有初步的应用意识。重点难点 重点：“十几减九”的退位减法。难点：计算方法的多样性。教学准备 15支铅笔、小棒、多媒体课件。教学步骤 教学内容一、情境导入 1.观察。师：小动物们非常喜欢学习，它们也经常买一些学习用品。下面老师带同学们到动物文具店去看一看，看看小动物们在做什么。(学生独立观察书中的情境图，先在小组说说自己对图意的理解，然后让个别学生汇报自己对图意的理解。)师：谁能说说课本给我们提出了一...
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 篇10：北师大版数学一年级下册 第1单元 加与减（一） 第3课时 快乐的小鸭表格式教案北师大版数学一年级下册 第1单元 加与减（一） 第3课时 快乐的小鸭表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 快乐的小鸭教学目标 1.让学生在探索相关的退位减法的过程中，理解求一个数比另一个数多多少用减法计算的算理。2.能正确计算十几减7、6等数的退位减法。3.培养学生形成良好的数学思维习惯。重点难点 重点：求谁多，多多少，用减法计算。难点：解题策略的多样化。教学准备 多媒体课件、圆片学具。教学步骤 教学内容一、情境导入 (出示课本第6页主题图)师：有12只小鸭，有7只在河里游泳，草地上还有几只小鸭？(学生交流汇报)教师引出新课：你能提出一些用数学知识解决的问题吗？二、互动探究 1.独立思考，主动探索。(教室出示12只蚂蚁和7只蜗牛的图片。)师：...
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 篇11：北师大版数学一年级下册 第1单元 加与减（一） 第4课时 开会啦表格式教案北师大版数学一年级下册 第1单元 加与减（一） 第4课时 开会啦表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 开会啦教学目标 1.巩固20以内的退位减法。2.解决简单的应用题，培养初步的应用意识。3.培养学生的数感。重点难点 重点：正确熟练地口算20以内的减法。难点：正确地表述题意。教学准备 多媒体课件、口算卡片、学具。教学步骤 教学内容一、情境导入 (出示课本第8页主题图)师：今天我们一起开个会，一共11个小朋友，只有7把椅子，每人坐一把椅子，够吗？如果不够的话，还缺几把椅子？(学生交流汇报)教师引出本节课的内容：进一步学习用20以内的退位减法来解决实际问题。二、讲授新课 师：我们怎么解决刚才提出的这个问题呢？生1：我用一个圆圈代表一个人，用一个...
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 篇13：统编版一年级下册第一单元复习专项——字词基础训练题（含答案）统编版一年级下册第一单元复习专项——字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——字词基础训练题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．读拼音，写词语。dōnɡ tiān xìnɡ mínɡ chūn fēnɡ xuě huā hónɡ huā shén me zhōnɡ ɡuó rù kǒu 2．我能读拼音写词语。qīnɡ shuǐ xià xuě hónɡ huā shēnɡ qì xìnɡ mínɡ shé...
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    篇14：统编版一年级下册第一单元复习专项——阅读理解训练题（含答案）统编版一年级下册第一单元复习专项——阅读理解训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——阅读理解训练题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读儿歌，回答问题。四季怎么来春天怎么来？柳枝长长，春天从柳枝上滑下来。夏天怎么来？荷花朵朵，夏天从荷花中跳出来。秋天怎么来？落叶纷纷，秋天从叶子里飘下来。冬天怎么来？白雪飘飘，冬天从雪花里飞出来。1．照样子，填一填。例：白雪（飘飘）柳枝( ) 荷花( ) 落叶( )2．连一连。春天 从雪花里 飘下来夏天 从柳...
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  篇15：统编版一年级下册第一单元复习专项——句子训练题（含答案）统编版一年级下册第一单元复习专项——句子训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________1．我会把词语连成一句话。（只需要写序号，别忘了加标点哦）1．①广大 ②我们 ③的 ④祖国 ⑤多么_________________________________________________________2．①祖国 ②鲜花 ③盛开着 ④到处 ⑤的 ⑥我们____________________________________________________2．照样子，写一写。（1）例： 草 青...
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   Tags：一年级,下册,第二,单元,复习
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