篇1:第1课 中国世界遗产之美(课件+教案)第1课 中国世界遗产之美(课件+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第一节《中国世界遗产之美》教学设计课题 中国世界遗产之美单元第一单元学科美术年级七年级学习目标1.知识与技能:了解世界遗产的概念和其分类特征,进一步学习中国世界遗产的审美特征,学会欣赏描述。2.过程和方法:在分辨、欣赏、描述、解析的过程中体会中国世界遗产的美感和价值。3.情感态度与价值观:感受中国世界遗产美感的洗礼及其带来的愉悦,形成对世界遗产的保护意识。重点了解世界遗产的分类;描述中国世界遗产的美感特征。难点教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师展示一些中国世界遗产景点的图片,带出学生是否去过图中景点的话题,以此来引...
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![]() ![]() 篇2:第2课 外国世界遗产之美(课件+教案)第2课 外国世界遗产之美(课件+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第二节《外国世界遗产之美》教学设计课题 外国世界遗产之美单元第一单元学科美术年级七年级学习目标1.知识与技能:了解中外世界遗产的不同艺术文化特征。2.过程和方法:能综合运用各学科知识对世界遗产进行横向比较、分析,掌握一定的欣赏方法。3.情感态度与价值观:能运用美术术语和文字表述自己对世界遗产的感受,具有尊重人类文化遗产的态度重点对比不同时期、不同地域、不同国家的世界遗产,从历史背景、艺术特征、自然环境、科技成果的角度,分析五大洲中世界遗产的典型例子。难点如何梳理并清晰呈现世界遗产的有关作品与知识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意...
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![]() ![]() 篇3:第3课 点与线的魅力(课件+教案)第3课 点与线的魅力(课件+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第三节《点与线的魅力》教学设计课题 点与线的魅力单元第二单元学科美术年级七年级学习目标1.掌握点、线构成的基础知识和设计方法。2.能从生活出发,设计具有美观和独特创意的平面构成作品。3.能运用语言或文字从设计的角度进行评述。重点点、线构成的形式法则,学会感受事物中点与线构成的美。难点感悟事物中点与线的构成和运用,以及运用平面构成的基本形式表达定的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课先导入课题,激发情感。再让学生观察图片进行赏析,师:大家先来欣赏一下2010年上海世界博览会英国馆的图片,然后我们共同讨论一下它...
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![]() ![]() 篇4:第4课 面与色的美感(课件+教案)第4课 面与色的美感(课件+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第4课《面与色的美感》教学设计课题 面与色的美感单元第二单元学科美术年级七年级学习目标1.理解面的形状、分割、构成知识及色彩的调和规律。2.能灵活运用色彩,自由表达情感。3.能设计一幅有主题的色彩构成作品。重点学会色彩调和的方法和进行色彩联想的表达,以及思考它们在生活中的应用。难点构成设计中如何运用色彩的联想来表达自己的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课先讲述导语。然后欣赏油画。师:大家欣赏一下这幅油画,感受它的美,并说一下它在生活中有什么应用?师:《红、黄、蓝的构成》是创作于1930年的一幅世界著名...
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![]() ![]() 篇5:第5课 花卉与纹样(课件+教案)第5课 花卉与纹样(课件+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第五节《花卉与纹样》教学设计课题 花卉与纹样单元第三单元学科美术年级七年级学习目标1.欣赏体会花卉纹样的美感和内涵,学习花卉纹样的设计方法。2.通过设计运用花卉纹样,认识艺术与生活的联系,培养学生的抽象思维和创造力。3.培养学生热爱自然,美化生活的情感。重点连续纹样和单独纹样的不同;二方连续纹样的设计过程和方法。难点花卉图案化的方法和美感表现。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过一段导语,引入学习内容。再通过让学生辨别不同的鲜花引起学生兴趣。(出示ppt)师:先来考一考大家,是不是都认识下面这些花呢?师:分...
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![]() ![]() 篇6:第6课 肌理与应用(课件+教案)第6课 肌理与应用(课件+教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第六节《肌理与应用》教学设计课题 肌理与应用单元第三单元学科美术年级七年级学习目标1.了解肌理独特的视觉特点和丰富的美感,掌握几种典型肌理的制作方法。2.通过对自然和人工肌理的比较,探索肌理的材质、表现和应用方法,提高动手实践能力和创造力。3.体会肌理的制作技巧和创作的乐趣,感受美无处不在,增加生活趣味,热爱生活。重点了解肌理的制作过程与应用方法。难点肌理的美感表现与情感体验。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示砖石、海浪、蘑菇的图片师:大家仔细观察图片,尝试发现图片的特点,说一说图片带给你的感受。生:思考...
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![]() ![]() 篇7:第七节 向画家学构图 (课件+教案)第七节 向画家学构图 (课件+教案)资料可供深圳市地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第七节《向画家学构图》教学设计课题 向画家学构图单元第四单元学科美术年级七年级学习目标1、认识、理解静物画常见的构图形式及美感。2、能对三角形构图进行重点分析、评价。3、尝试用喜欢的工具(铅笔、钢笔等)借鉴画家作品的构图方法来创作作品。重点学习静物构图的常用方式,练习构图方法。难点构图过程中对空间、体量理解和表现。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课先进行一个互动,再引入导语,使学生快速进入课堂学习氛围,引起他们的兴趣。(出示ppt)师:现在讲台上一些苹果,然后大家尝试把它们摆放在木桌上,并拍一张好看的照片,思考...
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![]() ![]() 篇8:第8课 我们的调色板 (课件+教案)第8课 我们的调色板 (课件+教案)资料可供深圳市地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第八节《我们的调色板》教学设计课题 我们的调色板单元第四单元学科美术年级七年级学习目标1、掌握色彩三要素与色彩对比的知识。2、能通过作品创作表达对色彩情感的认识和感受。重点学习色彩要素与色彩对比。难点理解色彩的各种专业术语、运用色彩对比进行绘面创作。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课先进行一个互动,再引入导语,使学生快速进入课堂学习氛围,引起他们的兴趣。(出示ppt)师:现在有两张照片,一明一暗,观察对比这两张图片,尝试从色调方面分享一下你的感悟。学生回答完后,教师进行总结。师:左图是……右图是……通过对比我...
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![]() ![]() 篇9:第9课 海风·海潮·渔歌 (课件+教案)第9课 海风·海潮·渔歌 (课件+教案)资料可供深圳市地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第九节《海风·海潮·渔歌》教学设计课题 海风·海潮·渔歌单元第五单元学科美术年级七年级学习目标1、学习探索版画的艺术语言2、学习尝试以海洋景观与生活为主题的版画创作方法。重点以海洋为题材的版画创作。难点版画艺术语言的表达方法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课先进行一个互动,再引入导语,使学生快速进入课堂学习氛围,引起他们的兴趣。(出示ppt)师:欣赏下面海洋的图片,你会想到什么?谁可以分享一下你的想法或者故事吗?学生回答完后,教师进行举例和总结。学生思考,然后回答。激发学生对海洋的想象力和创造力,调动课堂...
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![]() ![]() ![]() 篇10:第10课 开发海洋·畅想未来 (课件+教案)第10课 开发海洋·畅想未来 (课件+教案)资料可供深圳市地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第十节《开发海洋·畅想未来》教学设计课题 开发海洋·畅想未来单元第五单元学科美术年级七年级学习目标1、学会收集与欣赏未来海洋题材的科幻创作资料。2、学习大海的浪漫想象与装饰手法,表达艺术情感。3、培养学生面向大海,面向未来世界,树立崇高的理想和志向。重点以保护海洋为主题的科幻绘画创作。难点运用装饰的手法完成一幅科幻创作绘画作品。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课先进行一个互动,再对有关海洋的图标和海报进行赏析,最后讲解导语,引出本课学习主题。(出示ppt)师:你都知道以下图片分别是哪些海洋开发活动吗?你又有哪些...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:第11课 美术在你身边 (课件+教案)第11课 美术在你身边 (课件+教案)资料可供深圳市地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第十二节《美术在你身边》教学设计课题 美术在你身边单元第六单元学科美术年级七年级学习目标1、了解美术的定义、美术的门类及其特征。2、能感知生活中的美术现象并能理解美术的社会功能。3、培养发现美、感受美,欣赏美、创造美的能力,激发对美术活动的兴趣和热爱生活的情感。重点美术的门类、美术的社会功能和生活中的美术现象。难点如何理解美术形式能传递人类的思想与情感。2、怎样发现美、感受美、欣赏美、创造美。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课先进行一个互动,再引入导语,使学生快速进入课堂学习氛围,引起他们的兴趣。(出示ppt)...
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![]() ![]() 篇12:第12课 化腐朽为神奇 (课件+教案)第12课 化腐朽为神奇 (课件+教案)资料可供深圳市地区适用。
大致详情:岭南版美术七年级下册第十二节《化腐朽为神奇》教学设计课题 化腐朽为神奇单元第六单元学科美术年级七年级学习目标1、学会欣赏以不同材质创作的变废为宝”的艺术作品。2、充分发挥想象力和创造力,运用不同的材料与综合方法“化腐朽为神奇”。3、培养心灵手巧、善于发现、勇于创新实践的精神。重点学会巧妙利用身边的自然资源,构思立意进行工艺创作,并进行自评、互评。难点材料运用巧妙,作品造型美观,立意新颖。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课先进行一个创作互动,再引入导语,使学生快速进入课堂学习氛围,引起他们的兴趣。(出示ppt)师:如果给你一沓废旧报...
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