篇1:【同步培优-课时训练】1 邓稼先(pdf版,含答案)【同步培优-课时训练】1 邓稼先(pdf版,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:班级:姓名:第一单元杰出人物1邓稼先夯实基础文,请重新排列句子的顺序:一、积累与运用(填序号)1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一①但是,随着时间的流逝,他的事迹将为愈来愈组是多的人所了解和传颂。②他为这个事业奉献了全部精力,在刚过六十二岁的时候,就过早地A,殷红(ying)昼夜挺而走险(ting)可歌可泣离开了我们。③这个英雄群体不计名利、舍B.元勋(xun)昆仑生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。④人们鞠躬尽瘁(cui)至死不懈愈来愈深切地怀念着他,他对祖国的贡献永载C.萦带(ying)奠基史册。⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核...
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![]() 篇2:【同步培优-课时训练】2 说和做——记闻一多先生言行片段(pdf版,含答案)【同步培优-课时训练】2 说和做——记闻一多先生言行片段(pdf版,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元杰出人物2说和做一记闻一多先生言行片段夯实基础4.下列语句中没有语病的一项是()一、积累与运用A,在市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道1.下列词语中字形和加点字注音全部正确的一项而来,与成都教师共享文学之乐。是(B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学A.赫然(he)兀兀穷年们的身体素质得到了极大的改善。仰之弥高(mi)凌乱不堪C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严B.校补(xiào)潜心贯注重,专家预测小麦将减产大约30%左右。锲而不舍(qie)慷慨淋漓D.为了避免受打扰的事情不再发生,他闭门谢C.澎湃(pài)炯炯目光...
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![]() 篇3:【同步培优-课时训练】3 回忆鲁迅先生(节选)(pdf版,含答案)【同步培优-课时训练】3 回忆鲁迅先生(节选)(pdf版,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:参芳答案第一单元杰出人物提升能力:8.直接点题,不仅开门见山,吸引读者的阅读兴趣,而且将闻一多先生的行为和别人的形成明显对比,层1邓稼先层深入,更能表现先生的品质:引出下文。9.撰写《唐诗夯实基:1.A2.B3.C4.B5.③⑤②①④6.D杂论》,撰写《楚辞校补》,撰写《古典新义》。10.运用外提升能力:7.一次试验出现意外,别人劝他回去,他坚决不貌描写的方法,生动地写出闻一多先生无心于外表,表现走。表现了他对工作认真负责,为半业把生死置之度外,他潜心于学术研究的专注精神。11.(1)运用比喻、对偶为国防科技事业勇于献身、无私奉献的精神。8,引用的修辞手法,语言工整凝...
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大致详情:(共30张PPT)义务教育教科书(部编版)1.邓稼先语文/七年级下册学习目标1、勾画课文关键语句或段落,揣摩其含义。2、理解邓稼先的成就和襟怀,把握课文的思想内涵。3、把握课文在语言表达方面的特色,体会其表达效果。第一课时他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载课程导入 杨振宁1922年出生于安徽省合肥市,美籍华裔物理学家,因与李政道共同提出宇称不守恒理论,获得1957年诺贝尔物理学奖。自主探究——预习与交流1.走近作者邓稼先(1924—1986),1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:2.说和做——记闻一多先生言行片段 课件(共18张PPT)2.说和做——记闻一多先生言行片段 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)义务教育教科书(部编版)2.说和做——记闻一多先生言行片段语文/七年级下册学习目标1、梳理闻一多先生的“说”和“做”,学习他的崇高品格和革命精神。2、关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。3、勾画精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果。臧克家,山东诸城人,被称为“农民诗人”,著有诗集《烙印》《春风集》《欢呼集》等。自主探究——预习与交流1.走近作者闻一多,湖北浠水人,原名亦多,族名家骅,他集诗人、学者、民主战士于一身,著作收在《闻一多全集》中,著有作品《七子之歌》《唐诗杂论》《古典心义》,闻一多是一个爱国、有学问、集正气于一身的人!自主探究——预习与交...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:3.回忆鲁迅先生 课件(共25张PPT)3.回忆鲁迅先生 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)义务教育教科书(部编版)3.回忆鲁迅先生(节选)语文/七年级下册1、通读全文,查字典,给生字生词注音释义;并注重积累;2、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面,理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。3、学习本文善于撷取生活琐事以展现人物性格的写作方法。4、品味学习本文朴实无华而又情感深挚的语言。学习目标课程导入以前,提起鲁迅,很多人总会想起很多词语:深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须,根根向上的头发,吸着烟斗、面目严肃冷峻。这是鲁迅通常留给我们的印象,他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”。其实,他十分关心爱护进步青年,因此,他的周围有许多文学青年愿意...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:4.孙权劝学 课件(共29张PPT)4.孙权劝学 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)义务教育教科书(部编版)语文/七年级下册4.孙权劝学司马光(1019-1086),字君实,世称涑水先生。北宋政治家、史学家,著有《司马文正公集》《稽古录》等。司马光学识渊博,尤精于史。司马光因反对王安石变法,退居西京洛阳。历任闲职,专志修史。历时十九年完成了《资治通鉴》。自主探究——预习与交流1.走近作者《资治通鉴 》鉴于往事,有资于治道《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,全书上起周威烈王二十三年(前403),下讫后周世宗显德六年(959)。记载了从战国到五代共1362年间的史事.取材除十七史以外,尚有野史、传状、文集、谱录等二百二十二种。历时1...
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![]() ![]() ![]() 篇9:5.黄河颂 课件(共17张PPT)5.黄河颂 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)义务教育教科书(部编版)语文/七年级下册5.黄河颂学习目标1.感受诗中的黄河形象,领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。2.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句,学会做批注。回忆一下,对黄河你了解多少呢?课程导入认识黄河欣赏黄河课程导入课程导入黄河流域简图课程导入黄河源头课程导入九曲黄河潼关课程导入光未然,原名张光年, 1927年参加革命, 1935随行军战士到了黄河边,那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感,国难,屈辱,不屈种种感情齐涌心头,他的激情像黄河之水奔腾而出,于是一组长诗《黄河大合唱》问世了。自主探究—...
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![]() ![]() ![]() 篇10:6.老山界 课件(共27张PPT)6.老山界 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)义务教育教科书(部编版)语文/七年级下册6.老山界1、掌握本课生字词。2、把握文章内容,掌握按时间变化和地点转移记叙一件事情的方法。3、通过课文学习,了解红军翻越老山界的“四”难。4、感受并传承长征精神,培养乐观坚强的生活意志学习目标第一课时课程导入课程导入课程导入陆定一(1906——1996),中国无产阶级革命家,江苏无锡人,长征途中任红军总政治部宣传部长。自主探究——预习与交流1.走近作者老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。1934年12月,中央红军在湘江与...
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![]() ![]() ![]() 篇11:7.谁是最可爱的人 课件(共19张PPT)7.谁是最可爱的人 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)义务教育教科书(部编版)语文/七年级下册7.谁是最可爱的人学习目标1、把握文章记叙的志愿军战士的英雄事迹,理解志愿军战士的崇高品质。2、深入品析文章,学习文章叙述、抒情的手法。3、加强爱国主义教育,增强民族自豪感,传承伟大的抗美援朝精神。魏巍(1920—2008),本名魏鸿杰,笔名魏巍、红杨树,中国当代作家、诗人 。1951年4月11日,在《人民日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》,在全国引起了广泛反响。代表作有:中篇小说《长空怒风》、长篇小说《东风》等。自主探究——预习与交流1.走近作者本文是建国初期一篇影响很大、传诵广泛的优秀通讯。写的是1950-195...
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大致详情:(共29张PPT)义务教育教科书(部编版)语文/七年级下册7.土地的誓言学习目标1、理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国热情。2、感受课文的抒情方式,能说出自己的认识和体会。请谈谈你对东北的印象。课程导入肥沃的黑土地课程导入广袤的森林课程导入美丽的河流课程导入丰富的物产马群煤块课程导入蒙古狗鹿群山雕课程导入驰名中外的“东北三宝”鹿茸人参貂皮课程导入端木蕻良(1912-1996)原名曹汉文,辽宁省昌图人。东北作家群中的代表人物,开了抗日文学的先声,主要作品有《科尔沁旗草原》《大地的海...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:10.阿长与《山海经》 课件(共24张PPT)10.阿长与《山海经》 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)语文/七年级下册10.阿长与《山海经》义务教育教科书(部编版)在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里,鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外,还写到了—个人,这个人是谁呢 长妈妈课程导入“阿长”,人名‘鲁迅家的一个女工;“《山海经》”,书名。题目为一并列词组,文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》,散文集,收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是一个什么样的人呢 我们—起来看课文。课程导入鲁迅(1881—1936),原名周树人,浙江省...
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大致详情:(共12张PPT)义务教育教科书(部编版)11.老 王语文/七年级下册杨绛(杨季康的笔名),作家、文学翻译家和文学研究专家。她出生于江苏无锡,1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业,考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事文学创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》《我们仨》,长篇小说《洗澡》等,翻译的作品有《堂吉诃德》等。自主探究——预习与交流1.走近作者1.掌握重点字词学习目标 2.把握人物性格3.关心身边的弱者课时目标惶恐●伛着●攥着●眼翳●骷髅●●愧怍●●yǔz...
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![]() ![]() ![]() 篇15:12.台阶 课件(共17张PPT)12.台阶 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)义务教育教科书(部编版)12.台 阶语文/七年级下册1、整体感知课文内容,了解故事情节。2、赏析人物形象,感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。3、学会去关心父亲,热爱父亲,尊重父亲,仔细聆听他内心的声音。学习目标凹凼( ) 尴尬( )涎水( ) 嵌着( )粘性( ) 胯骨( )撬开( ) 磕( )烟灰门槛( ) 硌( )āo dànggān...
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![]() ![]() ![]() 篇16:13.卖油翁 课件(共22张PPT)13.卖油翁 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)义务教育教科书(部编版)13.卖油翁语文/七年级下册1、朗读课文,积累文言字词。2、理解文章内容,把握人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。学习目标欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士(“六一”意为:藏书一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人),谥号文忠,世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。自主探究——预习与交流1.走进作者自矜家圃睨之颔之尧咨忿然杓酌油沥之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáo zī...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:14.叶圣陶先生二三事 课件(共19张PPT)14.叶圣陶先生二三事 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)有这样一个人,他1894年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。1949年后,先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席, 第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员,民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。这样一个了不起的人物,当他去世之后,人们想起他,会忆起哪些往事呢?让我们在张中行先生的文字中去了解叶圣陶先生。课程导入义务教育教科书(部编版)14.叶圣陶先生二三事语文/七年级下册张中...
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![]() ![]() ![]() 篇18:15.驿路梨花 课件(共18张PPT)15.驿路梨花 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)陆游有诗“驿路梨花处处开”,是梨花的美景引起了诗人的诗兴;而作家彭荆风在哀牢山的大山深处,也看到了梨花盛开的情景,在这里,他不但看到了美景,而且深受感动。他到底经历了一件什么事情?今天,我们就来学习他的小说《驿路梨花》。课程导入义务教育教科书(部编版)15.驿落梨花语文/七年级下册1.学习课文中记叙的顺序;学习作者精巧的构思。(重点)2.体会文章以花喻人,寓人于花的象征手法。(难点)3.学习茅屋的主人助人为乐的雷锋精神。(重点)课时目标彭荆风,1929年生,江西萍乡人, 作家。1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。与人合写电影文学剧本《边寨烽火》与《芦笙...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:16.最苦与最乐 课件(共16张PPT)16.最苦与最乐 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)义务教育教科书(部编版)16.最苦与最乐语文/七年级下册1.掌握文章的论证方法。2.理解并体会本文流畅凝练的语言风格。3.从小树立对社会、对他人、对自己的责任感和正确的苦乐观。课时目标1.了解议论文中论据主要有哪两种?主要的论证方法有哪些?一、自学提示自主探究——预习与交流事实论据人生能排遣之苦(贫、老、死、失意等)不能逃躲之 苦(欠钱未还、受恩未报等)三个“凡属”负责任之苦理论论据古语、俗 语尽责任之乐孔子“无入而不自得”(摆事实讲道理)(引用)<一><二>二、重要论据理论论据孟子:“君子有终身之忧”曾子“任重而道远”...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:17.短文两篇《爱莲说》 课件(共22张PPT)17.短文两篇《爱莲说》 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)“说”是古代一种文体,用来阐明道理或主张,也可以通过叙事、写人、咏物来论说道理。说爱莲课堂导入义务教育教科书(部编版)17.爱莲说语文/七年级下册周敦颐(1017-1073)宋代著名哲学家。字茂叔,道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学,世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人,对宋明的哲学思想有很大影响。著有《周元公集》。自主探究——预习与交流1.走近作者敦颐 蕃 淤 濯涟 亵 噫 鲜dūn yífánzhuóliánxièyīxiǎn自主探究——预习与交流2.读准字音yū 水陆草木之...
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大致详情:(共29张PPT)义务教育教科书(部编版)18.紫藤萝瀑布语文/七年级下册宗璞,当代女作家,原名冯钟璞。主要作品:中短篇小说《三生石》《知音》《红豆》,短篇小说《弦上的梦》,散文集《丁香结》 。自主探究——预习与交流1.走近作者挑逗( ) 迸溅( ) 绽放( )伶仃( ) 穗( ) 伫立( )忍俊不禁( ) 盘虬卧龙( )仙露琼浆( )tiǎobènɡzhànlínɡ dīnɡsuìzhùjīnqiúqiónɡ自主探究——预习与交流2.读准字音⑴迸...
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![]() ![]() ![]() 篇22:19.一棵小桃树 课件(共18张PPT)19.一棵小桃树 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)义务教育教科书(部编版)19.一棵小桃树语文/七年级下册1.自读课文,预习字词;2.了解作者,积累相关语言;3.学习托物言志的手法。课时目标贾平凹,当代作家,1953年出生于陕西农村。1972年进入西北大学学习汉语言文字。1982年后从事专业创作。主要作品有小说《废都》《秦腔》,散文《爱的踪迹》《我的小桃树》等。自主探究——预习与交流1.走近作者矜持( ) 摇撼( ) 拱( )淅淅沥沥( )恍然( ) 马嵬坡( )忏悔( ) 欲绽( ) 猥琐( )幼稚(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇23:20.外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共26张PPT)20.外国诗二首 假如生活欺骗了你 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)义务教育教科书(部编版)20.假如生活欺骗了你语文/七年级下册我们应该怎样阅读诗歌呢?1.一读,指读题目,读诗歌,读作者,读创作背景。2.二品,品味诗歌,揣摩诗中作者表达的情感,蕴涵的道理。 3.三诵,注意诗的节奏、分出轻重缓急,抑扬顿挫。4.四背,背诵诗歌。 诗歌的“四步”阅读法:一读,二品,三诵,四背。课程导入普希金(1799-1837),俄罗斯伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”,俄罗斯文学语言的创建者和近代俄罗斯文学的奠基人。高尔基更赞誉他“一代宗师”。自主探究——预习与交流1.走近作者他出身于贵族地主家庭,一生倾向于革命,追求自由,...
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![]() ![]() ![]() 篇24:20.外国诗二首 未选择的路 课件(共18张PPT)20.外国诗二首 未选择的路 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)义务教育教科书(部编版)20.未选择的路语文/七年级下册美国诗人,生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。弗罗斯特(1874-1963)自主探究——预习与交流1.走近作者幽寂:延绵:荒草萋萋:伫立:涉足:尴尬:幽静寂寞。延续不断。萋萋:形容草长得茂盛的样子。长时间地站着。指进入某种环境或生活范围。处境困难,不好处理。自主探究——预习与交流2.读准字音(zhù)(shè)(qī)(gān...
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![]() ![]() 篇25:22.伟大的悲剧 课件(共30张PPT)22.伟大的悲剧 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)伟 大 的 悲 剧22.伟大的悲剧义务教育教科书(部编版)语文/七年级下册课程导入课程导入斯蒂芬·茨威格(1881—1942年)奥地利作家。一战前从事外国文学的翻译工作,战争爆发后,发表了反战剧本《耶雷米亚》,成为著名的和平主义者。他的文学活动从诗歌创作开始,但主要成就在传记文学和小说创作方面,他的传记不拘泥于史实,着重表现人物性格。代表作有中短篇小说集《最初的经历》、等,传记作品有《人类命运攸关的时刻》《人类的群星闪耀时》《三位大师》等,还有戏剧作品《耶雷米亚》等。自主探究——预习与交流1.走近作者2.字词积累拽( ) 毛骨悚(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇26:23.太空一日 课件(共30张PPT)23.太空一日 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)义务教育教科书(部编版)23.太空一日语文/七年级下册课程导入课程导入杨利伟课程导入杨利伟课程导入课程导入“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回,标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。(俄国、美国)自主探究——预习与交流自主探究——预习与交流1.走近作者杨利伟——中国进入太空的第一人。1965年6月21日...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇27:24.带上她的眼睛 课件(共26张PPT)24.带上她的眼睛 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)义务教育教科书(部编版)24.带上她的眼睛语文/七年级下册《带上她的眼睛》设置了悬念,为什么要带上别人的眼睛去旅行,眼睛还能单独被带走吗,她的眼睛看到了什么等等,让我们急于读下去。“眼睛”指是一付传感眼镜。“我”戴上它时,所看到的一切图象由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是“她”就能看到“我”所看到的一切。课程导入1.浏览课文,把握故事内容,理解本文构思的妙处。2.理解小姑娘的人物形象和小说的主旨。3.了解科幻小说的特点,激发自己的想象力和创造力。课时目标刘慈欣,大陆新生代科幻的主要代表作家,自上世纪九十年代开始发表科幻...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇28:25.活板 课件(共25张PPT)25.活板 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)25.活 板义务教育教科书(部编版)语文/七年级下册课程导入沈括(1031—1095),字存中,钱塘(今浙江杭州)人,北宋时期著名的科学家、政治家和军事家。在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。晚年,沈括定居润州(今江苏镇江)梦溪园潜心写作,将平生见闻和科学研究记载于《梦溪笔谈》之中。 为了纪念沈括的功绩,人们将小行星2027命名为“沈括小行星”。 自主探究——预习与交流1.作者简介《梦溪笔谈》是一部笔记体著作,现存26卷,内容涉及天文学、数学、地理、地质、物理、生物、医学和药学、军事、文学、史学、考古及音乐等学科。《梦溪笔谈》是中国科学技术史上的一...
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