篇1：浙美版七下 1.红色记忆 教案浙美版七下 1.红色记忆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《红色记忆》 教学设计
教学目标：
1、了解美术与情感，美术与时代，美术与历史等方面的关系，从而更深刻地理解美术的社会功能。
2、会用美术语言描述美术作品。
3、培养学生民族自豪感和热爱祖国的情感。
教学重难点：
重点：革命历史题材美术作品的内容与形式分析。
难点：革命历史题材美术作品的人文内涵。
课前准备：
（学生）美术常规课本。
（教师）课件及相关图片。
教学过程：
1、情景导入。
1）放映厉害了我的国视频，问：“现在的国家厉害在哪些方面？”(科技、军事、人民过上幸福生活。。。。。)
哪追溯到80、100多年前我们的国家是怎样的呢？（播放南京大屠杀的视频）...
图片详情：
  篇2：浙人美版七年级美术下册《2.鲁迅与美术》教学设计浙人美版七年级美术下册《2.鲁迅与美术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：浙美版《鲁迅与美术》教学设计一、教材分析本课选自浙江人民美术出版社出版的义务教育美术教科书七年级下册第2课，属于“综合 探索”学习领域。教材通过对鲁迅美术作品的整理、品读，让学生走近鲁迅，亲近鲁迅，了解鲁迅的艺术修养与民族精神。让学生看到他忧国忧民，无所畏惧的批判精神的同时，也是一位热爱艺术、热爱生活、热爱亲人朋友的鲁迅。课中通过分析鲁迅的美术设计作品，捕捉他与美术的渊源；通过探讨珂勒惠支的版画作品，感知版画朴素、厚重的艺术风格；理解鲁迅对珂勒惠支作品推崇的根源来自美术作品所蕴含的情感态度与价值观念，帮助学生觉察到艺术与文学之间殊途同归的内在联系。认识到鲁迅倡导和扶植中国新兴木刻运动的深远...
图片详情：
  篇3：浙人美版七年级美术下册《3.标志设计》教学设计浙人美版七年级美术下册《3.标志设计》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《标志设计》教案教学目标：1、知识与技能：学习标志的分类及构成等知识，了解标志设计的创作方法；2、过程与方法：培养学生的观察、创造思维能力以及应用视觉语言的表达能力；3、情感、态度与价值观：达到开阔眼界，增长知识，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。教学重点：标志的应用分类和构成形式。教学难点：标志的创意设计。教学准备：教具：电教设备 。学具：画笔、画纸、颜料等绘图用品。教学过程：一、组织教学：课前准备。开启电教设备，组织教学，师生问好。二、启发讨论式导入新课：教师提问启发。同学们，随着社会科技的发展，标志的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合见到一些标志，请...
图片详情：
 Tags：美版,七年级,下册,美术,教学计划
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
