篇1：1 春夏秋冬 教学设计1 春夏秋冬 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：识字《春夏秋冬》教学设计
教材分析：
这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着"四季"这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在"趣味"的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节...
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   篇2：【部编版】2019年春一年级下册语文教案2.姓氏歌【部编版】2019年春一年级下册语文教案2.姓氏歌资料可供全国地区适用。
大致详情：识字2姓氏歌教学目标：1.正确认读本课“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”等十二个生字，会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方”等七个生字。2.诵读《姓氏歌》，了解中国人的姓氏文化。3.培养学生热爱祖国文化的情感。教学重点：识字，写字。教学难点：培养学生热爱祖国文化的情感。教学课时：1课时。教具准备：生词卡片、课件。教学过程：一、谈话激趣，引入新课。师：同学们，请你自豪地告诉大家，你姓什么。(抽多个学生回答。)师：在我们这个小小的班级里，就有姓王的、姓李的、姓刘的……同学们还知道哪些姓呢？师：我们的姓是从祖辈传下来的。中国人的姓有几千种。有些研究中国...
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  篇3：3 小青蛙 教案3 小青蛙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级语文（2016年版）
《小青蛙》教案
教学目标：
1.知识与技能：正确朗读课文，学习识字，正确区分“青、清、晴、请、情”的音形义，会在田字格里写“青、清、晴、情、请”五个生字，养成良好的学习习惯。
2.过程与方法：通过观察、比较、运用等多种手段，帮助学生区分形近字。
3.情感与价值观：认识青蛙，有爱护青蛙的意识；通过认识字族文，体验汉子的趣味，体验学习语文的乐趣。
教学重点难点：识字，写字。
教学课时：1课时
教具准备：课件
教学过程：
一、观察图片，引入新课。
1、看图引入：
今天老师请来了一个小伙伴跟我们一起上课，看看它是谁？谁想跟他打个招呼？
简介青蛙...
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   篇5：1 天地人 教案(表格式)1 天地人 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级上册语文学科教学设计课题 天地人 课时 1课时 设计者教学目标 通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识“天、地”等6个生字。 初步学习朗读课文。 读准“人、你、我”的字音。教学重点 通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识生字。教学难点 读准“人、你、我”的字音。教具 生字卡片、课件板 书 设 计 作 业 设 计天地人 你我他教 学 过 程 备 注谈话导入 从这节课开始，我们就要到识字王国去认识汉字朋友啦！现在，就让我们一起快乐地向识字王国出发吧！ 观察图画，揭示课题 看图说话，出示书本封面，你看到了...
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  篇6：2.金木水火土 教学设计(表格式)2.金木水火土 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课 题 2金木水火土 课 时 第一课时教学目标 （分层） 1.通过听读、联系生活、借助图片等方法认识“一、二、三、四、五、上、下”7个生字，知道每个数字的具体意义。 2.认识田字格，会写生字“一”和笔画“一”。 3.可以正确、流利地朗读课文，背诵课文。 4.学习指读，学习正确的写字姿势。教 学 重难点 重点：学生会认7个生字，能正确流利地朗读课文，背诵课文。 难点：学生会写生字“一”。教具学具电子媒体 PPT、生字卡片、田字格贴纸。教学流程 教师活动 学生活动 使用建议复习 引入 环节 1.师生对口令，训练常规。 2.复习上一节课学习的生字：天 地 人 你 我 他...
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  篇7：3 口耳目 教案(表格式)3 口耳目 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级上册《口耳目》教学设计课题名 《口耳目》教学目标 1.能流利熟练地朗读课文，掌握课文的主要内容 2.认识口、耳、目、手、足等七个生僻字 3.学会写口、目、耳、手这四个字教学重点 1.认识口、耳、目、手、足等七个生僻字 2.学会写口、目、耳、手这四个字教学难点 能流利熟练地朗读课文，掌握课文的主要内容教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1、出示图片：让学生说出教师所指的是什么 2、引出课文：《口耳目》，与课文建立联系。 二、整体感知（用时：10分钟） 1.教师指导学生学习生字，出示口、耳、目、手、足等...
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 篇9：第1课《古诗二首》第一课时 课件(共40张PPT)+教案第1课《古诗二首》第一课时 课件(共40张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)1、古诗二首部编版 二年级下新知导入新知导入新知导入交流：你们喜欢春天吗？自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、通读古诗，给诗文划分停顿。识字解词yīng fú dī liǔ zuì yǒng莺 拂 堤 柳 醉 咏zhuāng sī tāo cái jiǎn妆 丝 绦 裁 剪我会读(1)根据拼音读一读...
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篇10：第1课《古诗二首》第二课时 课件(共43张PPT)+教案第1课《古诗二首》第二课时 课件(共43张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课《古诗二首》第二课时教学设计课题 《古诗二首》 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级学习目标 一、知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。2、想象画面，用自己的话说说诗句中描写的春天美景。二、过程与方法1、通过有感情地朗读古诗，品悟字词，联系所学诗歌理解诗意，体会作者思想感情。2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、 体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。重点 想象画面，用自己的话说说诗句中描写的春天美景。难点 体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。教学过程教学环节...
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    篇11：第2课《找春天》第一课时 课件(共41张PPT)+教案第2课《找春天》第一课时 课件(共41张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课《找春天》第一课时教学设计课题 《找春天》 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级学习目标 一、知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃”等14个生字，会写“冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏”9个生字，学习AABB类词语。3、能用自己的话概括文章的主要内容。。二、过程与方法1、正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。2、展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、 体会春天的美景，激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。重点...
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篇13：统编版二年级下册1 古诗二首 课件(共36张PPT)统编版二年级下册1 古诗二首 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)古诗二首我会认莺 拂 堤 柳 醉yīngfúdīliǔzuì我会写shī左右结构文学体栽的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感。诗歌我会写tóng上下结构儿童我会写我喜欢看童话故事书。我会写chèn半包围结构拂堤：春烟：杨柳低垂，像在抚摸着河堤。春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。拂：纸鸢：轻轻地擦、扫。风筝。村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。////////草 长 莺 飞 二 月 天...
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   篇14：2、找春天 课件 (共34张PPT)2、找春天 课件 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)小草野花嫩芽小溪你知道这是什么季节吗？音符 杜鹃 姑娘解冻 触到 遮掩桃花 杏花 柳枝寻找 害羞 荡秋千脱掉棉袄 冲出家门吐出嫩芽 探出头来读词语音符 杜鹃 姑娘解冻 触到 遮掩桃花 杏花 柳枝寻找 害羞 荡秋千脱掉棉袄 冲出家门吐出嫩芽 探出头来读词语理解词义杜鹃杜鹃花理解词义杏花桃花柳枝读词语（...
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     篇15：3 开满鲜花的小路 （课件）(共26张PPT)3 开满鲜花的小路 （课件）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一课时自由读课文1、读准字音，读通句子。2、边读边标出自然段的序号。我会读邮递员 邮局 包裹yóu dìjúguǒ寄包裹jì领包裹长颈鹿大叔给鼹鼠先生（ ）。包裹单邮递员黄狗给鼹鼠先生送（ ）鼹鼠先生去邮局（ ）。我会读破了 漏了 懊丧pòlòuào sàng原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来，都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。一堆 花籽 礼物duīzǐlǐ我会读绚丽多彩 五颜六色 花朵簇簇xuàncù你还...
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   篇17：语文四年级下册 1古诗词三首《四时田园杂兴（其二十五）》 课件 (共21张PPT)语文四年级下册 1古诗词三首《四时田园杂兴（其二十五）》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)四时田园杂兴(其二十五)课文导入田野里，蝴蝶在翩翩起舞,蜻蜓在自由自在地飞行；果园里，有满树金黄的梅子，还有越长越大的杏子、苹果；田间地头，村庄的儿女在辛勤地劳作……对于这样的大自然场景，同学们是不是都很熟悉与喜欢？今天，就让我们一起走进这充满生机与情趣的乡村风景中去吧！题意：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。四时田园杂兴(其二十五)一年四季范成大 （1126年6月26日—1193年10月1日 ），字至能 ，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家。四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大梅...
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    篇18：部编版语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)宿新市徐公店学习目标1 .会认本课3个生字，会写4个生字。(重点)2 .抓住关键词语，理解诗意，体会作者表达的思想感情；(重点)3 .学习作者用动静结合的方法写景抒情。(重点)杨万里：（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称诚斋体。主要作品：《小池》《风定过垂虹亭》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。作者简介历来许多诗人就以描写乡村生活、田园风光为主，写下了很多不朽的诗篇，这样的诗，就叫——田园诗。宿新市徐公店【宋】 杨万里篱落疏疏一径深...
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     篇19：部编版语文四年级下册1古诗词三首《清平乐·村居》 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册1古诗词三首《清平乐·村居》 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)清平乐·村居学习目标1 .会认本课2个生字，会写6个生字。(重点)2 .能正确，流利，有感情地朗读和背诵课文。(重点)3 .借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境使学生从中受到美的熏陶。(重点)辛弃疾（1140－1207），后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇）人。南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集《稼轩长短...
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  Tags：语文,园地,65年级,下册,教学设计
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