篇1：统编版二下 1.古诗二首 第一课时 课件+核心素养教案统编版二下 1.古诗二首 第一课时 课件+核心素养教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《古诗二首》第一课时教学设计课题 古诗二首 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级学习目标 认识“莺、拂、堤”等十一个生字，会写“诗、童、趁”等八个生字。正确、流利、有感情的朗读古诗文，能把握古诗文的节奏。让学生感受到春天的美好，爱上春天。能在春天中发现大自然的美好。重点 朗读课文，想象画面，感受春天的美景。理解古诗文的意思，朗读背诵古诗。难点 理解古诗文的意思，学会掌握生字，背诵课文。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示春天的风景图活跃气氛，你们喜欢春天吗春天来了，今天我们来学习春天的两首古诗，板书课题：《村居》。 欣赏...
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    篇2：【核心素养目标】统编版二下1.古诗二首 第二课时教案【核心素养目标】统编版二下1.古诗二首 第二课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《古诗二首》第二课时教学设计课题 古诗二首 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级核心素养目标 文化自信：复习上节课生字词，正确流利的朗读、背诵古诗。语言运用：体会古诗的思想感情，掌握诗歌大意，学会比喻的手法。思维能力：能联系课文内容理解诗句的大意,在朗读、感悟中想像诗中描绘的情景。审美创造：想象画面，用自己的话说出诗中春天的画面。重点 体会古诗的思想感情，掌握诗歌大意，学会比喻的手法。难点 领略春天自然景物的美，联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。让学生爱上大自然，在自然中感受美。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 根据课...
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    篇3：【核心素养目标】2 找春天 第一课时 教案【核心素养目标】2 找春天 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《找春天》教学设计课题 古诗二首 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级学习目标 文化自信：学会生词，正确流利的熟读、背诵文章语言运用：体会文章的思想感情，掌握文章大意，学会比喻、拟人的手法思维能力：通过读课文领会春天的美丽。审美创造：想象画面，感受春天的美丽。重点 体会文章的思想感情，掌握文章大意，学会比喻、拟人的手法。难点 领略春天自然景物的美，感受春天的美丽，发挥想象力和审美能力，培养学生热爱大自然。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示春天图片，春天来了，万物复苏，风景秀丽，今天老师带着大家一起走进春天，发现春天的美...
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   篇5：部编版语文二下第一单元教学计划部编版语文二下第一单元教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：二下第一单元教学计划单元名称： 第一单元 教学时间： 2.18-3.5一、本单元教学内容： 课文1《古诗二首》 2《找春天》 3《开满鲜花的道路》 4《邓小平爷爷植树》 《口语交际》 《语文园地一》 快乐读书吧二、本单元教学要求： 1、认识64个生字，会写34个生字。掌握“左上包、左下包”等汉字的书写要 领，能够借助具体语境理解词语及诗句的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够在分角色朗读的过程中更好地体会人物说话的语气，并进行古诗文的背诵。 3、理解课文内容，感受春天自然万物的景色特点，激发对春天自然的热爱之情， 同时能够从故事中明...
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 篇6：部编版语文二下第二单元教学计划部编版语文二下第二单元教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：二下第二单元教学计划单元名称： 第二单元 教学时间： 3.6—3.15一、本单元教学内容： 课文5《雷锋叔叔，你在哪里》 6 《千人糕》 7《一匹出色的马》 《语文园地二》二、本单元教学要求： 1、认识本单元的55的生字，会写“锋，昨”等27个生字，理解有关词语的意 思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能进行名言诵读。3、理解课文内容， 感受无私奉献、乐于助人精神的美好，懂得共同努力、互相合作才能创造美好和 谐社会的道理。4、学会正确观察汉字在田字格中的占格情况，懂得坐姿与书写 之间的内在关系，从小培养良好的书写习惯。三、本单元教学重点、...
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 篇7：部编版二下第三单元教学计划部编版二下第三单元教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：二下第三单元教学计划单元名称： 第三单元 教学时间： 3.18— 3.28一、本单元教学内容： 识字1《神州谣》 2《传统节日》 3《“贝”的故事》 4《中国美食》 口语交际《长大以后做什么》 《语文园地三》二、本单元教学要求： 1、认识本单元的71个生字，能正确美观地书写36个生字。2、正确、流利、有 感情地朗读课文。背诵儿歌《传统节日》。3、理解课文内容，感受祖国山川之美 以及中国传统节日、汉字以及美食文化的魅力，实现传统文化认知积累的同时， 激发学生对祖国文化的热爱和探究之情，让他们从小树立民族自豪感。4、通过 口语交际，让学生初步...
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 篇9：1古诗二首《村居》（课件） (共25张PPT)1古诗二首《村居》（课件） (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)1.古诗二首结构：左右结构组词：诗人 诗歌造句：李白是非常有名的大诗人。音序：S 部首：讠shī结构：左右结构组词：村庄 乡村造句：小山村发生了巨大的变化。音序：C 部首：木cūn村居：居住在村里。我会读正确yīng莺zuì醉我会读正确村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我会读通顺村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我会读好听诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来...
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    篇10：1古诗二首 咏柳 （课件） (共16张PPT)1古诗二首 咏柳 （课件） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)二年级下册咏柳看一看：请大家先来看一幅画，这幅画里都有些什么呀？我们看到了好多东西对不对？有河水；河里有船；有树，树枝长长的，都要掉进河里去了；还有鸟在天上飞对不对？我们先来看一下今天要学习的这首诗到底是什么呢？咏柳唐·贺知章碧玉①妆②成一树③高，万条垂下绿丝绦④。不知细叶谁裁⑤出，二月春风似⑥剪刀。LOGO大家来说说，结合刚才的图片从这首诗里，能看到些什么？数万条绿色的树枝对不对？诗里还提到了春风和剪刀，那春风和剪刀又有什么关系呢？今天我们一起来学习这首《咏柳》。我们先来学习一下这首诗的诗人。贺知章（659~744），唐代诗人，字季...
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    篇11：2.找春天 第一课时（课件） (共16张PPT)2.找春天 第一课时（课件） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)歌曲欣赏：春天在哪里听歌曲，说春天。关于春天的四字词语春回大地 万物复苏桃红柳绿 万紫千红草长莺飞 百花齐放鸟语花香 泉水叮咚部编版二年级下册第一单元2.找春天（第一课时）初读课文要求：1.大声朗读课文，注意读准字音，读通课文。2.读读记记生字，再试着划划词语。脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩识字闯关tuōǎoxúnxiūɡūzhēyǎn“遮”是翘舌音。“羞”是一只丑丑的小羊害羞了。“寻”是一个朝左横躺着的“山”加“寸”组成的。读1—3自然段。第一关：探出头 嫩芽 音符 解...
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  篇13：部编版 语文二年级下册 古诗二首 教案部编版 语文二年级下册 古诗二首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《1. 古诗二首》【教材分析】《古诗二首》是部编版小学语文二年级下册第一单元中的内容。这篇课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。《村居》是清代诗人高鼎的作品，通俗易懂，且文段短小。古诗描写的是春天诗人居住在农村时所看到的迷人的景色和儿童放风筝的情景。古诗处处洋溢着浓郁的乡村生活情趣，字里行间流露出诗人对春天的热爱与赞美。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月的柳树，抓住了柳的细节展开。两首诗描写的都是春天万物复苏时的景象，春意盎然，勃勃生机，通过对景物的描写都表达了诗人对春天和大自然的热爱！《古诗二首》所在单元的主题是“迷人的大自然”，本节古诗课，贴合本单元的主题。针对古诗课...
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  篇14：部编版 语文二年级下册 2、找春天 教案部编版 语文二年级下册 2、找春天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2、《找春天》一．教学目标：1.认识“脱、袄”等14个生字。会写“荡”1个生字。2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样子的。4.激发学生热爱春天的情感，促进学生主动去观察、亲近大自然。二．教学重难点教学重点：识字与写字；能说出文中孩子们找到的春天是什么样子的。教学难点：1.能通过注意语气和重音，有感情地朗读课文。2.激发学生热爱春天的情感，促进学生主动去观察、亲近大自然。三．教学过程：（一）创设情境，激趣导入师：同学们，老师给大家带来一首歌曲，咱们来拍手唱一唱！（播放视频《春天在哪里》）春天在哪里呢？今天我们就一起去找春天。板书...
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 篇15：3 开满鲜花的小路 教案3 开满鲜花的小路 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3《开满鲜花的小路》一．教学目标：1.指导学生认识“邮、局、漏”等11个认读字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。3.理解课文内容，感受生活的美好。4.引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。二．教学重难点：1.引导学生了解“懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，感受生活的美。2.指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。三．教学流程：（一）创设情景，导入课题师：（出示课件）同学们，仔细观察图片，你发现了什么？你说（指生回答）生：我觉得这是一条小路。师：你和老师...
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  篇17：统编版语文二年级下册 1 古诗二首《咏柳》课件 (共41张PPT)统编版语文二年级下册 1 古诗二首《咏柳》课件 (共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)部编语文二年级下册1、古诗二首咏柳教学目标：1 ．认识“咏、妆”等6个生字，会写“碧、绿”等5个字，积累生字拓展的词语。2．能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3．想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天的美景，激发学生热爱大自然的情感。教学重点：正确、流利地朗读古诗，背诵古诗，想象诗句描绘的美丽景色。教学难点：在理解诗句的基础上，感悟诗的意境。猜一猜小姑娘，手细长，身儿软，头发长。春风吹来长发飘，跳起舞来真漂亮。谜底（ ）柳树贺知章唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”。少年就以文词而出名。晚年与李白交友，酒后作诗文，神采飞扬。...
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   篇18：统编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 课件(共24张PPT)统编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)村居1、古诗二首Y村 居[清]高鼎居住在乡村里乡村居住解诗题初读古诗Y自读古诗，圈出生字，读准字音，不认识的字多读几遍。村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我会认村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我会认河堤堤岸村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我会认杨柳柳条醉zuì村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居【清】高鼎...
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   篇19：2 找春天 课件(共48张PPT)2 找春天 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)2 找春天部编二年级语文下早开的野花 点点嫩芽 解冻的小溪眉毛 眼睛 音符 琴声脱掉棉衣 触到 荡秋千摇啊摇 探出头来1. 寻求2. 侦察打听3. 看望4. 伸出害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏冲chōng书写指导：左小右大，最后一笔竖是垂露竖部首：冫组词：冲出 冲破造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。音序：C结构:左右我会写寻xún书写指导：上小下大，“寸”的横长，托上盖下。部首：寸组词：寻找 搜寻造句：小明刀田野里寻找春天。音序：X结构:上下我会写姑gū书写指导：...
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   Tags：二年级,下册,语文,园地,教学设计
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