篇1：1、小蝌蚪找妈妈 教案（表格式 2课时）1、小蝌蚪找妈妈 教案（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1《小蝌蚪找妈妈》 课型 课文 课时 2课时教 学 目 标 1.会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等8个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“已经”练习说话。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文 3.了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。教学 重难点 重点 识字、写字。难点 了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。 会分角色有感情的朗读课文.教具准备 生字卡，多媒体课件教 学 过 程（第一课时）第 一 课 时 预 设 生 成一、创设情境...
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  篇2：2、 我是什么 教案（表格式）2、 我是什么 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二年级上册《我是什么》教学设计课题名 《我是什么》教学目标 1.学会认读晒、极等14个生字，并学会正确书写变、极等九个生字。 2.学会正确、流利地朗读全文，掌握全文内容。 3.通过本篇课文的学习，知道水在一定条件下会转化成汽、云等物质。教学重点 1.学会认读晒、极等14个生字，并学会正确书写变、极等九个生字。 2.学会正确、流利地朗读全文，掌握全文内容。教学难点 通过本篇课文的学习，知道水在一定条件下会转化成汽、云等物质。教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1、创设情景，教师：同学们，你们平时喜欢看变魔术吗...
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 篇3：3 植物妈妈有办法 教案（表格式 2课时）3 植物妈妈有办法 教案（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 植物妈妈有办法（2课时）第一课时教学目标 1.认识“植、如”等14个生字，读准多音字“为、得”，会写“法、如”等10个字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解植物传播种子的方法。重点难点 重点：认识14个生字，会写10个字，掌握多音字“为、得”。难点：了解文中三种植物传播种子的方法。教学准备 课件，生字卡片。教学过程教学环节 教案设计 幻灯片示例创设情境导入课题（5分钟） 1.播放蒲公英、苍耳等植物传播种子的动画，引导学生观察。2.《植物妈妈有办法》这一课要告诉我们植物传播种子的巧妙办法，现在我们就来学习。（板书：植物妈妈有办法）齐读课题。初读课文学...
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  篇5：部编版语文二下第一单元教学计划部编版语文二下第一单元教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：二下第一单元教学计划单元名称： 第一单元 教学时间： 2.18-3.5一、本单元教学内容： 课文1《古诗二首》 2《找春天》 3《开满鲜花的道路》 4《邓小平爷爷植树》 《口语交际》 《语文园地一》 快乐读书吧二、本单元教学要求： 1、认识64个生字，会写34个生字。掌握“左上包、左下包”等汉字的书写要 领，能够借助具体语境理解词语及诗句的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能够在分角色朗读的过程中更好地体会人物说话的语气，并进行古诗文的背诵。 3、理解课文内容，感受春天自然万物的景色特点，激发对春天自然的热爱之情， 同时能够从故事中明...
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 篇6：部编版语文二下第二单元教学计划部编版语文二下第二单元教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：二下第二单元教学计划单元名称： 第二单元 教学时间： 3.6—3.15一、本单元教学内容： 课文5《雷锋叔叔，你在哪里》 6 《千人糕》 7《一匹出色的马》 《语文园地二》二、本单元教学要求： 1、认识本单元的55的生字，会写“锋，昨”等27个生字，理解有关词语的意 思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能进行名言诵读。3、理解课文内容， 感受无私奉献、乐于助人精神的美好，懂得共同努力、互相合作才能创造美好和 谐社会的道理。4、学会正确观察汉字在田字格中的占格情况，懂得坐姿与书写 之间的内在关系，从小培养良好的书写习惯。三、本单元教学重点、...
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 篇7：部编版二下第三单元教学计划部编版二下第三单元教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：二下第三单元教学计划单元名称： 第三单元 教学时间： 3.18— 3.28一、本单元教学内容： 识字1《神州谣》 2《传统节日》 3《“贝”的故事》 4《中国美食》 口语交际《长大以后做什么》 《语文园地三》二、本单元教学要求： 1、认识本单元的71个生字，能正确美观地书写36个生字。2、正确、流利、有 感情地朗读课文。背诵儿歌《传统节日》。3、理解课文内容，感受祖国山川之美 以及中国传统节日、汉字以及美食文化的魅力，实现传统文化认知积累的同时， 激发学生对祖国文化的热爱和探究之情，让他们从小树立民族自豪感。4、通过 口语交际，让学生初步...
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 篇9：统编版语文二年级下册 1 古诗二首《咏柳》课件 (共41张PPT)统编版语文二年级下册 1 古诗二首《咏柳》课件 (共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)部编语文二年级下册1、古诗二首咏柳教学目标：1 ．认识“咏、妆”等6个生字，会写“碧、绿”等5个字，积累生字拓展的词语。2．能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3．想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天的美景，激发学生热爱大自然的情感。教学重点：正确、流利地朗读古诗，背诵古诗，想象诗句描绘的美丽景色。教学难点：在理解诗句的基础上，感悟诗的意境。猜一猜小姑娘，手细长，身儿软，头发长。春风吹来长发飘，跳起舞来真漂亮。谜底（ ）柳树贺知章唐代诗人，字季真，晚年自号“四明狂客”。少年就以文词而出名。晚年与李白交友，酒后作诗文，神采飞扬。...
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  篇10：统编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 课件(共24张PPT)统编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)村居1、古诗二首Y村 居[清]高鼎居住在乡村里乡村居住解诗题初读古诗Y自读古诗，圈出生字，读准字音，不认识的字多读几遍。村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我会认村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我会认河堤堤岸村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我会认杨柳柳条醉zuì村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居【清】高鼎...
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   篇11：2 找春天 课件(共48张PPT)2 找春天 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)2 找春天部编二年级语文下早开的野花 点点嫩芽 解冻的小溪眉毛 眼睛 音符 琴声脱掉棉衣 触到 荡秋千摇啊摇 探出头来1. 寻求2. 侦察打听3. 看望4. 伸出害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏冲chōng书写指导：左小右大，最后一笔竖是垂露竖部首：冫组词：冲出 冲破造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。音序：C结构:左右我会写寻xún书写指导：上小下大，“寸”的横长，托上盖下。部首：寸组词：寻找 搜寻造句：小明刀田野里寻找春天。音序：X结构:上下我会写姑gū书写指导：...
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  篇13：第1课小蝌蚪找妈妈 教案（2课时）第1课小蝌蚪找妈妈 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编本教科书二年级上册第1课小蝌蚪找妈妈一、教材分析部编本教科书二年级上册第一单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文，侧重体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读后知晓其中的变化规律和科学道理后，会更喜欢大自然，更愿意去观察、探究大自然的科学奥秘。本单元的学习重点之一是积累并运用表示动作的词语。这是本单元的语文要素，体现了教科书宽泛的人文主题和语文要素双线组织单元结构的特点。课文中的动词用得巧，如《小蝌蚪找妈妈》中的“甩、迎、追、披、露、鼓、蹬、跳、蹦”增强了表达效果。在课后题与语文园地“字词句运用”中安排了相应的练习，引导学生感受这些...
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  篇14：2 我是什么（教案）2 我是什么（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.我是什么【教材分析】《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。课文始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和与人类关系的描写，让读者去猜，更增加了文章的趣味性，引发孩子探索自然的好奇心。学生从曾经感受过的自然现象出发，读读课文，以图片为媒介，了解故事内容，联系生活经验，猜一猜“我”是谁，分享自己对“水”的了解，学习和“水”有关的汉字。与小水滴一起“变变变”，通过朗读与交流，观察与表演，提取课文中的重要信息，梳理水的变化过程，积累并运用表示动作的词，记录与描绘大自然的奥秘，感受并分享大自然的神奇。...
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  篇15：3《植物妈妈有办法》教案3《植物妈妈有办法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《植物妈妈有办法》教案教学目标：1.认识12个我会认的生字，会写本节课要求我会写的10个我会写的生字。2.正确流利，有感情的朗读课文，背诵课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆植物传播种子的方法，体会用词的准确，有能力的学生可以仿照课文的句式说一说其他植物传播种子的方法。3.激发观察植物，了解植物奥秘的兴趣。教学重点：1.认识12个我会认的生字，会写本节课要求我会写的10个我会写的生字。2.正确流利，有感情的朗读课文，背诵课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆植物传播种子的方法，体会用词的准确，有能力的学生可以仿照课文的句式说一说其他植物传播种子的方法。教学难点：激发学生观察植物，了解植物奥秘的...
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 篇17：部编版 语文二年级下册 古诗二首 教案部编版 语文二年级下册 古诗二首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《1. 古诗二首》【教材分析】《古诗二首》是部编版小学语文二年级下册第一单元中的内容。这篇课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。《村居》是清代诗人高鼎的作品，通俗易懂，且文段短小。古诗描写的是春天诗人居住在农村时所看到的迷人的景色和儿童放风筝的情景。古诗处处洋溢着浓郁的乡村生活情趣，字里行间流露出诗人对春天的热爱与赞美。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月的柳树，抓住了柳的细节展开。两首诗描写的都是春天万物复苏时的景象，春意盎然，勃勃生机，通过对景物的描写都表达了诗人对春天和大自然的热爱！《古诗二首》所在单元的主题是“迷人的大自然”，本节古诗课，贴合本单元的主题。针对古诗课...
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  篇18：部编版 语文二年级下册 2、找春天 教案部编版 语文二年级下册 2、找春天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2、《找春天》一．教学目标：1.认识“脱、袄”等14个生字。会写“荡”1个生字。2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样子的。4.激发学生热爱春天的情感，促进学生主动去观察、亲近大自然。二．教学重难点教学重点：识字与写字；能说出文中孩子们找到的春天是什么样子的。教学难点：1.能通过注意语气和重音，有感情地朗读课文。2.激发学生热爱春天的情感，促进学生主动去观察、亲近大自然。三．教学过程：（一）创设情境，激趣导入师：同学们，老师给大家带来一首歌曲，咱们来拍手唱一唱！（播放视频《春天在哪里》）春天在哪里呢？今天我们就一起去找春天。板书...
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 篇19：3 开满鲜花的小路 教案3 开满鲜花的小路 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3《开满鲜花的小路》一．教学目标：1.指导学生认识“邮、局、漏”等11个认读字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。3.理解课文内容，感受生活的美好。4.引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。二．教学重难点：1.引导学生了解“懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，感受生活的美。2.指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。三．教学流程：（一）创设情景，导入课题师：（出示课件）同学们，仔细观察图片，你发现了什么？你说（指生回答）生：我觉得这是一条小路。师：你和老师...
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  Tags：语文,二年级,下册,园地,教学设计
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