篇1:北京课改版生物七年级下册5.1 植物体内的物质运输同步练习(含解析)北京课改版生物七年级下册5.1 植物体内的物质运输同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五章 生物体内的物质运输第一节 植物体内的物质运输基础过关全练知识点1 导管运输水和无机盐1.(2022北京房山期中)康乃馨等草本植物的茎不能逐年加粗的原因是不具有 ( )A.树皮 B.韧皮部 C.木质部 D.形成层2.(2022北京房山期中)树木长势衰弱缺乏水和无机盐时,可采用“输液法”,“输液”时注射针头应插到树木主干的 ( )A.分生组织 B.机械组织C.木质部 D.韧皮部3.(2022云南五华期末)下列关于导管的描述中,错误的是 ( )A.导管运输水和无机盐B.苹果树的根、茎、叶和花中都有导管C.导管属于输导组织D.形成...
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大致详情:第五章 生物体内的物质运输第二节 人体内的物质运输第2课时 血管基础过关全练知识点1 观察小鱼尾鳍内的血液流动1.(2022北京昌平一模)用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时,可观察到毛细血管 ( )A.红细胞单行通过 B.血管直径最粗C.血流速度很快 D.血管发生分支2.(2022北京十三中期中)同学们在实验室中观察小鱼尾鳍内血液流动情况,以下解释不合理的是 ( )A.观察应在低倍镜下进行B.浸湿的纱布可以帮助小鱼维持呼吸C.②中血流速度最慢D.血管③为动脉3.【新独家原创】某生物兴趣小组的同学欲“观察小鱼尾鳍内的血液流动”,下列关于实验过程的分析...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:北京课改版生物七年级下册6.1.1 吸入、呼出气体成分的差异同步练习(含解析)北京课改版生物七年级下册6.1.1 吸入、呼出气体成分的差异同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:生物的呼吸 第一节 人的呼吸第1课时 吸入、呼出气体成分的差异和呼吸系统基础过关全练知识点1 人吸入、呼出气体成分的差异1.(2021北京海淀期中)我们跑操时,呼吸加深加快。呼出的气体与吸入的气体相比,成分明显减少的是 ( )A.水 B.氧气C.氮气 D.二氧化碳2.【新独家原创】某同学为了比较人吸入气体与呼出气体成分的差异,准备了3个相同的带盖的玻璃瓶,分别标号为甲、乙、丙。甲瓶不做处理;用玻璃管向乙瓶内连续吹气15次;将点燃的蜡烛放入丙瓶内,盖上盖,直到蜡烛熄灭。最后,分别向3个玻璃瓶内倒入20毫升澄清的石灰水。下列分析或推测错误的是 ( )A....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:4.6.1 人体对外界环境的感知 同步练习(含解析)鲁科版(五四制)生物七年级下册4.6.1 人体对外界环境的感知 同步练习(含解析)鲁科版(五四制)生物七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知基础过关全练知识点1 眼和视觉1.(2022山东乳山期中)在人眼中,俗称“黑眼珠”和“白眼球”的分别是 ( )A.角膜和巩膜 B.虹膜和巩膜C.虹膜和脉络膜 D.巩膜和视网膜2.(2022山东荣成十六校联盟期中)当你从较暗的电影院走到明亮的环境中时,你的瞳孔的变化是 ( )A.由大变小 B.由小变大C.保持不变 D.无法断定3.(2022湖南怀化中考)地震救援中,将长时间受困人员救出时,需将他们的眼睛蒙住,目的是避免强光灼伤眼球的哪个结构 ( )A.瞳孔 ...
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大致详情:第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第二节 神经系统的组成基础过关全练知识点1 神经系统的组成1.(2022山东桓台期中)神经系统的组成是 ( )A.脑和脑神经 B.大脑和脊髓C.大脑、小脑和脑干 D.脑、脊髓和它们发出的神经2.(2022江苏苏州中考)醉酒后走路摇晃,站立不稳,这是因为酒精麻痹了人的 ( )A.脑干 B.小脑 C.脊髓 D.神经3.(2021山东海阳期中)人的头部后方受到伤害容易导致死亡是因为 ( )A.大脑中有调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢B.小脑中有调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢C.脑干...
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![]() ![]() ![]() 篇7:4.6.3神经调节的基本方式同步练习(含解析)鲁科版(五四制)生物七年级下册4.6.3神经调节的基本方式同步练习(含解析)鲁科版(五四制)生物七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第三节 神经调节的基本方式基础过关全练知识点1 反射(2022天津河北模拟)神经系统调节人体生命活动的基本方式是 ( )A.神经元 B.细胞体 C.反射 D.反射弧2.(2022云南中考)下列不属于反射的是 ( )A.人看见梅子分泌唾液B.人看到“禁止通行”绕道而走C.针扎到手立即缩回D.草履虫“趋利避害”知识点2 反射弧3.(2022北京石景山二模)完成膝跳反射的结构基础是 ( )A.神经纤维 B.反射弧C.脊髓 D.神经中枢4.(2022山东乳山期中)完成“膝跳反射...
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![]() ![]() 篇9:4.1.1 人类的起源和发展 课件(共36张PPT)2021-2022学年人教版生物七年级下册4.1.1 人类的起源和发展 课件(共36张PPT)2021-2022学年人教版生物七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)人类的起源和发展导学现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿人类的起源和进化在人类发展和进化中的重大事件人类和动物的亲缘关系人是从哪里来的 我们小时候都问过大人的一个问题:女娲造人耶和华创世纪人是猴子变的谁最先提出了与神创论相反的意见 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。进化论Charles R. Darwin, 1809-1882达尔文现代类人猿.长臂猿猩猩大猩猩黑猩猩1.这些类人猿今天分布在哪些地方 生活方式有什么共同点 2.类人猿在生理结构、生活方式上与人类有哪些异同点?3.随着人类数量的不断增加,为什么类人猿的数量却日益...
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![]() ![]() ![]() 篇10:2022--2023学年人教版七年级生物下册 4.1.2 人的生殖 课件(共24张PPT)2022--2023学年人教版七年级生物下册 4.1.2 人的生殖 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)4.1.2人的生殖七年级下册目 录/contents1.生殖系统2.生殖过程生殖系统温故知新起源证据原因发展过程现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。露西化石--上肢细小,下肢粗壮,直立行走。东非人---遗物环境的改变,部分森林消失直立行走,着衣御寒.遮羞,不会使用工具--使用天然工具--制造并使用高级工具能用火--改善营养大脑发达,产生逻辑思维和语言人类起源和发展02发育思考我们每个人是怎样来到世上的呢?精子生殖细胞卵细胞受精卵细胞组织器官系统动物体动物体的结构层次生殖系统人的生殖是由生殖系统来完成的...
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![]() ![]() ![]() 篇11:人教版 4.1.3 青春期 课件(26张PPT)人教版 4.1.3 青春期 课件(26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)青春期01进入青春期后,生理上和心理上有哪些变化?02怎样健康的度过青春期?学习目标想一想,议一议你和你的同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期,这是一个生长发育发生重要变化的时期。你近来从自己和同学身上感受和观察到某些变化了吗 怎样才能健康地度过青春期呢 01青春期的身体变化讨论1男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别?01青春期的身体变化讨论2你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗?如果有出入,请分析原因。01青春期的身体变化讨论3男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗?你是怎样得出结论的?01青春期的身体变化讨...
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