篇1：1 春 课件(共40张PPT)+教学设计+素材1 春 课件(共40张PPT)+教学设计+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1. 春【教学目标】知识与能力1.掌握课文写景方法：①抓住江南春天特点来描写景物；②分层次写出春景画面。2.理解文中准确而生动的词语和句子，初步掌握比喻、拟人等修辞方法。过程与方法3揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。情感态度与价值观4.深刻理解作者通过细致生动的描绘，来表现自己热爱自然，热爱生活，追求未来，积极进取的生活态度。【教学重点】掌握课文写景方法：①抓住江南春天特点来描写景物；②分层次写出春景画面。【教学难点】揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描...
图片详情：
篇2：2 济南冬天 课件(共31张PPT)+教学设计+素材2 济南冬天 课件(共31张PPT)+教学设计+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.济南的冬天【教学目标】知识与能力1. 了解济南冬天的特点，把握作者的思想感情。过程与方法2. 品读学习本文抓住景物特征进行准确的描写的方法。情感态度与价值观3.引导学生感受大自然的美景，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。【教学重点】品读 学习本文抓住景物特征进行准确的描写的方法。【教学难点】运用抓住特点写的景物方法。【课时计划】3课时第一课时情景导入，激发兴趣春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘...
图片详情：
   篇3：3 雨的四季 课件(共21张PPT)+教学设计+素材3 雨的四季 课件(共21张PPT)+教学设计+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.雨的四季【教学目标】知识与能力1.整体感知文意，了解四季的雨的不同特点。过程与方法2．品读让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征描写的方法。情感态度与价值观3.感悟大自然的美好，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。【教学重点】品读让学生感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征描写的方法。【教学难点】欣赏文章的画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。【课时计划】1课时情景导入，激发兴趣自古以来，雨是文人的宠儿，古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻...
图片详情：
  篇4：4 古代诗歌四首 《观沧海》课件(共30张PPT)+教案+素材4 古代诗歌四首 《观沧海》课件(共30张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：4.观仓海【教学目标】知识与能力1.了解诗人的相关信息及写作背景；了解古代诗歌的有关常识，有感情地朗读并背诵课文。过程与方法2.理解诗歌内容，领悟诗歌意境，品味赏析诗句，学习借景抒情的写法。情感态度与价值观3.体会诗人的博大胸怀，激发为理想而奋斗的豪情壮志。【教学重点】了解古代诗歌的有关常识，有感情地朗读并背诵课文。【教学难点】领悟诗歌意境，品味赏析诗句，学习借景抒情的写法。【课时计划】1课时一．情景导入，激发兴趣曹操，一代枭雄，东汉末年的政治家、军事家、诗人。在诗歌创作中，曹操也是以豪放悲怆的创作风格被古代文坛所称颂。今天，我们即将学习的一首《观沧海》就是写在曹...
图片详情：
篇5：5.秋天的怀念 课件(共28张PPT)+教案+素材5.秋天的怀念 课件(共28张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)5.秋天的怀念部编版 七年级上新知讲解新知导入有一种爱，一生一世不求回报，这种爱就是-母爱；有一个人，一生一世值得我爱，这个人就是-母亲；分享母亲爱的事件合作探究新知讲解作者简介史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。 1972年（21岁）因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小...
图片详情：
  篇6：6 散步 课件(共23张PPT)+教案+素材6 散步 课件(共23张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)4. 散 步部编版 七年级上新知讲解新知导入当我们呱呱坠地，是父母付出自己的青春年华，把幼小的我们喂养成人。当我们渐渐成长，是父母站成一座高山，为我们挡风遮雨。羊羔用跪乳来感恩亲情，乌鸦用反哺来回馈亲情，孟郊用“三春晖”来赞美亲情。今天我们一起走进初春的田野，感受一家人散步时温馨和睦的气氛。合作探究新知讲解作者简介莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席。重庆人。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。著有《莫怀戚中短篇小说选》。新知讲解字词积累分歧（...
图片详情：
    篇7：7.1 金色花 课件+教案+素材7.1 金色花 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)7.金色花部编版 七年级上新知讲解新知导入母爱是首无言的歌，总会在某个午后、某个黄昏、某个黑夜，轻轻响起，母爱是幅淡淡的画，总会在某个陌生街头、某个陌生小站、某个异乡旅店，在你最失意、最需要求助的时候。闪现在眼前……合作探究新知讲解作者简介泰戈尔 印度作家、诗人、社会活动家。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。代表作有诗集《新月集》 《园丁集》 《飞鸟集》 《吉檀迦利》。新知讲解文体知识散文诗：兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上...
图片详情：
篇8：7.2 荷叶·母亲 课件+教案+素材7.2 荷叶·母亲 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)7. 荷叶.母亲部编版 七年级上新知讲解新知导入“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”，这一首千古绝唱道出了母爱的真谛。母爱是线,不停编织着我们的梦想；母爱如灯,永远照耀着我们的前程；母爱似水,不断滋润着我们的心田……合作探究新知讲解作者简介冰心(1900～1999)，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。福建长乐人，被称为“世纪老人”。她的诗以歌颂母爱、童真、自然为三大主题主张，著有小说集《超人》，诗集《春水》、《繁星》，散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读...
图片详情：
  篇9：9 从百草园到三味书屋 课件(共41张PPT)+教案+素材9 从百草园到三味书屋 课件(共41张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9 从百草园到三味书屋【教学目标】1.了解作家常识，散文集《朝花夕拾》的相关知识，掌握默读课文的方法。过程与方法2．整体感知课文大意，能分析文章的段落层次并简要概括其内容。情感态度与价值观3．体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，培养热爱大自然、追求新知识的情感。【教学重点】学习理解精彩的景物描写及准确生动的动作描写，体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣。【教学难点】用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，对比写法揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。【课时计划】3课时第一课时一．情景导入，激发兴趣“横眉冷对千夫指，俯首甘为...
图片详情：
   篇10：10.再塑生命的人 课件(共24张PPT)+教案+素材10.再塑生命的人 课件(共24张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10* 再塑生命的人【教学目标】知识与能力1．学会从文中准确概括关键句、中心句的能力。过程与方法2．朗读课文，准确把握全文结构和人物性格。3．体味文章语言清新朴实的特点，感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。情感态度与价值观4．学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。【教学重点】朗读课文，准确把握事件和人物性格。【教学难点】学会从文中准确概括关键句、中心句的能力，体会含义。【课时计划2课时第一课时一．情景导入 激发兴趣海伦说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的...
图片详情：
  篇11：11 论语十二章 课件(共46张PPT)+教案+素材11 论语十二章 课件(共46张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)12. 《论语》十二章部编版 七年级上新知讲解新知导入“人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里去找智慧。”——汉内斯（瑞典物理学家）诺贝尔奖获得者曾子（ ） 吾（ ） 三省吾身（ ）传不习乎（ ）逾矩（ ） 罔（ ）殆（ ） 箪（ ） 堪（ ）好之者（ ） 曲肱（ ） 焉（ ）如斯夫（ ） 笃志（ ） 论语（ ）不亦说乎（ ） 愠（ ）字词积累新知导入zēnɡwúxǐnɡchuányú j...
图片详情：
  篇12：七年级上册 第三单元 课外古诗词诵读.峨眉山月歌 课件(共12张PPT)+教案+素材七年级上册 第三单元 课外古诗词诵读.峨眉山月歌 课件(共12张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》【教学目标】知识与能力1．了解古诗的有关知识，理解诗歌主旨。2．运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。过程与方法3．学生有感情地反复诵读，体会古诗的意境美、音韵美。4．教师通过设疑、点拨、讨论等方式，引导学生理解诗意，体会诗人情感。情感态度与价值观5.发热爱祖国优秀传统文化的情感，体会朋友间的深情。【教学重点】诵读，体会古诗的意境美、音韵美、情感美。【教学难点】运用所学诗歌鉴赏方法赏析名句，体会其中蕴含的对友人怀念之情。一．创设情境，导入新课月亮的美真是难以形容，也许是皎洁的，也许是明亮的，也许是...
图片详情：
 篇13：12 纪念白求恩 课件(共23张PPT)+教案+素材12 纪念白求恩 课件(共23张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12 纪念白求恩【教学目标】知识与能力了解白求恩其人其事；理清课文的写作思路，把握段落之间的联系。过程与方法2理解本文叙议结合、以议为主的特点。3.本文句式整齐，节奏明快有力，引导学生反复朗读，体会作者的思想感情和语言的说理力量。情感价值目标4.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。【教学重点】体会夹叙夹议，以议为主的写法，体会对白求恩同志赞颂之情。【教学难点】运用对比的方法体会对比作用【课时计划】2课时第一课时一．情景导入 激发兴趣激情朗诵现代诗人朱子奇先生写的诗歌《白求恩纪念歌》导入。...
图片详情：
   篇14：13 植树的牧羊人 课件(共27张PPT)+教案+素材13 植树的牧羊人 课件(共27张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台13 植树的牧羊人【教学目标】知识与能力目标1.默读课文，学习圈点评注的方法过程与方法目标2．抓住文章线索，理清小说思路。把握文章情感。3．学习本文细致生动的叙述和描写，用词准确的特点。情感态度价值观学习牧羊人无私奉献精神，珍惜我们拥有的绿色环境。【教学重点】精读中间部分，了解牧羊人物形象，感受人物精神和人格魅力【教学难点】体会文章精巧的构思，了解对比手法的作用。【课时计划】3课时第一课时一．情景导入，激发兴趣云南省曲靖市陆良县龙海乡8位年逾古稀的老者，当地人亲切地称呼他们“陆良八老”。在海拔2000米以上咯斯特山区石漠化严重的“...
图片详情：
  篇15：14 走一步，再走一步 课件(共24张PPT)+教案+素材14 走一步，再走一步 课件(共24张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14 * 走一步，再走一步【教学目标】知识与能力目标感知课文内容，梳理故事情节，把握文章主旨。过程与方法目标体会心理描写手法的作用，结尾抒情议论升华主旨的写法。情感价值目标3．感悟文章蕴含的生活哲理，正视并积极克服生活中的困难。【教学重点】弄清叙事要素，复述故事情节。品味作品富有表现力的语言和心理活动、细节的描写。【教学难点】品味文中的心理描写，把握人物心理成长的过程。【课时计划】2课时第一课时一、情景导入，激发兴趣第二次世界大战时期，在英格兰的空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞...
图片详情：
篇16：15 诫子书 课件(共33张PPT)+教案+素材15 诫子书 课件(共33张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台15 诫子书【教学目标】（一）知识能力目标1．诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2．精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。（二）过程方法目标3.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4.熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。（三）情感态度价值观目标5.感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品德、素养、和情趣。【教学重点】1.背诵课文，积累警句理解主旨：勤学励志，修身养性2.会作者情感，赏析精彩妙点【教学难点】结合作者经历，理解文章主旨，思考其现实意义。【课时计划】3课时第一课时一．情景导入，激发兴趣诸葛亮是三国时期著名的政治...
图片详情：
   篇17：16 猫 课件(共25张PPT)+教案+素材16 猫 课件(共25张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16 . 猫【教学目标】知识能力目标1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位，理解作者对第三只猫的死亡所引起的思考及所要表达的思想感情。过程方法目标2.通过反复诵读，理解内容，感悟中心思想及蕴涵的人生哲理。情感态度价值观目标3.形成关爱动物、善待生命的情感。【教学重点】揣摩文章生动的细节描写，体会作者的思想感情。【教学难点】理解内容，感悟中心思想及蕴涵的人生哲理。【课时计划】2课时第一课时一、情景导入 激发兴趣欣赏猫的图片。猫，因为它的活泼乖巧，而被许多人所喜爱。可是，著名作家、学者郑振铎却见不得猫，再也养不得猫。这是为什么？...
图片详情：
  篇18：17 动物笑谈 课件+教案+素材17 动物笑谈 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17 * 动物笑谈【教学目标】（一）知识与能力目标1．理清课文思路，学习课文幽默风趣的语言。（二）过程与方法目标2.练习快速默读课文，感知情节情感态度价值观3.感受人们对动物的关爱，对自身行为的思考4.学习作者对工作专注的精神和极高的专业素养。【教学重点】快速默读课文，感知情节，品析幽默风趣的语言。【教学难点】品析幽默风趣的语言。【课时计划】2课时第一课时一．情景导入，激发兴趣动物是人类最亲密的朋友，动物也有灵性和个性，你能讲一讲自己所经历动物趣事吗？本文作者作为一个动物行为学家，将为我们讲述他在研究动物行为时发生的趣事。二...
图片详情：
  篇19：18 狼 课件+教案+素材18 狼 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台18 狼【教学目标】（一）知识能力目标1．正确、流畅地朗读，并能基本背诵课文。（二）过程与方法目标2.积累文言实词虚词。3.体会文叙事简洁而情节曲折紧张体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。(三）情感态度价值目标4.懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。【教学重点】1.掌握文言文读悟学习方法，积累文言词语，体会语言的精妙。2.学习屠户勇敢机智、敢于同恶势力斗争的精神。【教学难点】1.学习本文叙事简洁而情节曲折紧张，引人入胜的特点。2.分析狼与屠户的形象，理解文章主旨。【课时计划】3课时第一课时一．情景导入，...
图片详情：
  篇20：19 皇帝的新装 课件(共28张PPT)+教案+素材19 皇帝的新装 课件(共28张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台19. 皇帝的新装【教学目标】（一）知识与能力目标1.理解童话的想象和夸张的艺术特点。2.品析精妙的人物描写技巧，理解童话的讽喻意义。（二）过程与方法目标3.抓住关键词语带动整体阅读，提高阅读速度，培养复述课文的能力。情感态度价值观4.引导学生深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质【教学重点】学习运用语言、动作、心理描写等刻画人物性格的方法。【教学难点】童话的想象和夸张的艺术特点及作用【课时计划】2课时第一课时一． 情景导入，激发兴趣成上千万的孩子挤在灯光下读他的书。他们像一簇簇盛开的花朵，红红的脸蛋、拳曲的头发的小...
图片详情：
   篇21：20 天上的街市 课件（22张PPT）+教案+素材20 天上的街市 课件（22张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20.天上的街市【教学目标】（一）知识与能力目标1.有感情地朗读并背诵诗歌，品味诗歌语言的音韵美。2.培养自然的联想和丰富的想象。（二）过程与方法目标3.抓住关键词语带动整体阅读，体会诗歌情感情感态度价值观4.了解文章写作背景，对理想生活的向往与追求。【教学重点】1.理解联想、想象在诗中的运用2.感受诗人对自由、幸福生活的向往。【教学难点】学习诗人运用联想和想象创造诗歌意境的写法【课时计划】2课时第一课时一．情景导入，激发兴趣迢迢牵牛星，皎皎jiǎo河汉女。纤纤擢zhuó素手，札札zhá弄机杼zhù。终日不成章，泣涕零如雨。...
图片详情：
  篇22：21 女娲造人 课件(共27张PPT)+教案+素材21 女娲造人 课件(共27张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21 * 女娲造人【教学目标】（一）知识与能力目标1.培养自然的联想和丰富的想象。（二）过程与方法目标2复述故事情节，体会本文联想与想象手法的运用，激发学生探求未知领域的欲望。3.品析文中词句，提炼女娲的形象特点，体会神话的文体特点情感态度价值观4.体会文中洋溢的对人类诞生的喜悦，激发学生探求未知领域的欲望。【教学重点】体会神话故事中想象的魅力。【教学难点】提炼女娲的形象特点，体会神话的文体特点【课时计划】2课时第一课时一．情景导入，激发兴趣神话故事中有丰富的想象、奇妙的情节、瑰丽的色彩以及奔放的情感，它表现了“人类童年时代的...
图片详情：
   篇23：22 寓言四则 赫尔墨斯和雕像者 课件(共25张PPT)+教案+素材22 寓言四则 赫尔墨斯和雕像者 课件(共25张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台22 赫尔墨斯和雕像者【教学目标】知识与能力目标1．了解寓言及有关《伊索寓言》的文学常识。2．学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。过程与方法目标3．分析故事情节，理解其寓意。4.掌握文中重点词语，理解人物的特点情感态度价值观5.通过寓意，培养谦虚，不自满素养【教学重点】学习寓言通过对话描写刻画人物的方法。【教学难点】分析故事情节，理解其寓意。【课时计划】1课时一．情景导入，激发兴趣有人说寓言是一个魔袋,袋子很小,却能够从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西；也有人说寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分...
图片详情：
  Tags：七年级,语文,教学设计,精选,13篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
