篇1：第1课《古诗三首》四时田园杂兴（其三十一） 课件第1课《古诗三首》四时田园杂兴（其三十一） 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第一单元：童年往事阳光语文 五年级 下册人文主题：童年往事语文要素：体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。问题清单1要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边作简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。交流之后，整理你的记录，和同学分享你了解到的情况和你的感受。问题清单2小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个玩具是怎么玩的？……还记得小时候学过的哪几篇课文？做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩什么游戏？……可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。你知道哪些儿童生活的古诗...
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    篇2：第1课《古诗三首》之《稚子弄冰》课件第1课《古诗三首》之《稚子弄冰》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)这些天真可爱的孩子们在干什么呢？玩冰宋·杨万里古诗三首阳光语文 五年级 下册1稚子弄冰学习古诗的基本方法：理解第二首诗的题目稚子 弄冰幼小的孩子。提着冰块玩耍。幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。zhì稚幼稚、稚嫩学认字作者简介杨万里（1127-1206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。杨万里一生写作勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百首。用自己喜欢的方式自由读诗，把字音读准，把诗句读通顺，读流利，读出节奏。读诗句稚子...
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     篇3：第1课《古诗三首》《村晚》课件第1课《古诗三首》《村晚》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心古时候儿童的童年生活是怎样的呢？我们今天跟着一位诗人——雷震去领略宋代乡村的一段美丽风光，一起走进《村晚》。古诗三首阳光语文工作室 五年级 下册1村晚学习古诗的基本方法：猜读诗题村晚“村晚”的意思就是乡村的傍晚，所以这首诗描绘的是乡村傍晚的景色。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265年)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。作者简介雷震生平不详用自己喜欢的方式自由读诗，把字音读准，把诗句读通顺...
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    篇4：1.古诗词三首同步练习（含答案）1.古诗词三首同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.古诗词三首同步练习部编版语文五年级下册一、单选题1．从这两句中我们似乎看到了一个（ ）的孩童形象。A．担负着溪东豆地里锄豆重担B．年纪尚小，只能做一些辅助性劳动C．不懂世事，只知玩耍D．故意偷懒，不参与集体劳动2．下列诗词题目、诗词句和作者搭配完全正确的一组是（ ）A．《宿新市徐公店》（篱落疏疏一径深）——孟浩然B．《四时田园杂兴（其二十五）》（梅子金黄杏子肥）——范成大C．《清平乐·村居》（茅檐低小）——杨万里D．《绝句》（迟日江山丽）——李商隐3．下列诗句与其作者对应有误的一项是（ ）A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——...
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  篇5：2 祖父的园子 第一课时 课件2 祖父的园子 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)导入童年是快乐的，童年是美好的，人们往往留恋童年时光，我们学习的三首古诗也都是描写儿童的童真童趣，今天，我们再去体会一下萧红的童年生活吧！祖父的园子第一课时2作者：萧红萧红（1911年－1942年）中国现代女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。主要作品：《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》。作者简介本文选自《呼兰河传》。是萧红创作的一部自传体长篇小说。该作品于1940年9月1日见载于香港《星岛日报》，12月27日全稿连载完。该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童年故事串起来，形象地反映...
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   篇6：2 祖父的园子 第二课时2 祖父的园子 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)祖父的园子第二课时2作者：萧红字词复习蚂蚱 啃食 樱桃 蚌壳割掉 倭瓜 喽啰 闲逛明晃晃 毛嘟嘟zhàyīnɡbànɡɡēwōluoɡuànɡdūhuǎnɡkěn“我”在园中的童年生活是怎样的？让我们走进课文看看吧！1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。2.品读借景抒情的句子，体会作者的内心感受。3.学习作者通过动作描写把事情的重点部分写具体的方法。学习目标祖父的园子是个怎样的园子？色彩丰富富有童话色彩充满生命气息自由自在讨论交流：默读课文第二部分，我在园子里干了什么？找出我跟着祖父一起做...
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     篇7：第2课《祖父的园子》课时练习题（含答案）第2课《祖父的园子》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级语文下册第2课《祖父的园子》课时练习题（含答案）一、积累运用1．看拼音、写汉字。 hú dié mà zha yīng táo bá cǎo xiā nào chǎn tǔ gē diào chéng rèn shuān zhù guàng jiē 2．关于《祖父的园子...
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  篇8：第3课《月是故乡明》课件第3课《月是故乡明》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)月是故乡明3*语文 五年级 下册每个人都有故乡，每个人的故乡都有月亮。自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。古人最爱用诗词吟诵月亮，你们想到了哪一首诗？课前导入举头望明月，低头思故乡。春风又绿江南岸，明月何时照我还？季羡林是我国的语言学家、文学家、国学家、史学家、教育家。早年留学德国十年，历经千难万阻辗转瑞士回到祖国。回国以后，他做的第一件事就是跪下叩头，然后捧起一把土，亲吻了一下说：“我的祖国，我终于回来了。”其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷。作者简介初读课文，做到读准字音，读通句子。整体感知学认字徘徊 烟波浩渺 篝火...
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  篇9：第3课《月是故乡明》课时练习题（含答案）第3课《月是故乡明》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文第3课《月是故乡明》课时练习题（含答案）一、积累运用1．为带点字选择正确的读音，用“√”标出。燕国（yān yàn） 涟漪（yī yì） 供货（ɡōnɡ ɡònɡ） 秉持（bǐnɡ bǐn）蚌壳（fēnɡ bànɡ） 倭瓜（wěi wō） 晃眼（huǎnɡ huànɡ） 点缀（zhuì chuò）2．《月是故乡明》一课中，我永远忘不掉“我的小月亮”的原因理解错误的一项是（ ）A．勾起“我”对童年趣事的回忆。B．“小月亮”很小，与别的地方不同，更能给人留下深刻的印象。C．让“我”更加眷念祖国。...
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  篇10：4《梅花魂》课件4《梅花魂》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)图片梅花梅花经霜傲雪、不畏严寒，是中华民族顽强不屈的精神象征。本文讲述了一位身在异国他乡的华侨老人对墨梅图的珍爱，热情讴歌了梅花坚贞不屈的气节。快走进课文，去感受一下吧。梅花魂4*作者：陈慧瑛陈慧瑛 著名作家、诗人。祖籍福建厦门，1946年出生于新加坡。厦门市作家协会主席、厦门市文联副主席。著作有《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等。作者简介1.会认读本课的生字，理解生词语。2.默读课文，结合重点词句理解课文内容，领悟梅花不畏风欺雪压的高尚品格，体会外祖父眷恋祖国的感情。3.理解课文题目，学习梅花的高尚品格...
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  篇11：第4课《梅花魂》课时练习题（含答案）第4课《梅花魂》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。piāo bó zàng shēn sāi biān mò méi diàn wū qī líng bǐng xìng liáo luàn huá qiáo juàn liàn...
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  篇12：部编版语文五年级下册 第一单元 口语交际：走进他们的童年岁月 课件部编版语文五年级下册 第一单元 口语交际：走进他们的童年岁月 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)部编版五年级下册口语交际 一走进他们的童年岁月1.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。2.指导学生说出自己了解的大人们童年生活中有趣的事情，表现出学生自己的真情实感。3.引导学生把内容讲清楚，讲具体。提高学生的口语交际能力，培养良好的听说习惯。学习目标新课导入童年，一首欢乐的歌，一个美好的梦，让人亲身经历，永不忘记。在本单元的学习中，童年的趣事、乐事又给你留下哪些印象呢？让我们走进大人们的童年岁月，了解他们小时候的故事。新知讲解交际内容先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、外祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，提出恰当的...
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     篇13：统编版语文五下口语交际：走进他们的童年岁月 课件统编版语文五下口语交际：走进他们的童年岁月 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)部编版语文五年级下册2022秋精品课件口语交际：走进他们的童年岁月交际内容本次口语交际，让我们走进身边人的童年岁月，如祖父母、外祖父母、父母、邻居……了解他们小时候的故事。交际指导选定交际对象。我们可以选取一个自己比较熟悉的人，或者与自己比较谈得来的人，这样有利于将采访活动进行下去。列出问题清单。选定对象后，我们要根据所选定对象的特点提出问题。在问之前，先列一个提纲，把自己所要提的问题用表格的形式列举出来。认真采访，做好记录。在采访过程中，要注意礼貌用语，认真并有耐心地听别人讲话，一边听一边作简单的记录，不要随意打断别人。不明白的地方或感兴趣的内容可以适当...
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  篇14：统编版五年级下册第一单元 口语交际：走进他们的童年岁月 课件+教案（31张PPT)统编版五年级下册第一单元 口语交际：走进他们的童年岁月 课件+教案（31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《走进他们的童年岁月》口语交际教学设计教材解析：本课选自部编版小学语文五年级下册第一单元。学生通过本单元学习走进了不同年代、不同人物的童年生活，品味他们对童年的深刻记忆。本课将学生的关注引向长辈，通过采访的口语交际形式走进不同时代的童年。教学目标及重难点：1.根据情景需要，向长辈提出不同的问题。能认真倾听别人对自己提问的回答，交流时能边听边记录。遇到感兴趣的内容能够即时追问。三、教学流程：板块一：童年杂货铺名言导入、情景创设。每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心展现照片，创设童年杂货铺情景，激发学生探索长辈童年时光好...
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   篇15：部编版语文五年级下册 第1单元 口语交际与语文园地 同步练习（含答案）部编版语文五年级下册 第1单元 口语交际与语文园地 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1单元 口语交际与语文园地口语交际一、本次口语交际活动，我们可以提问、了解的对象不包括( )A．爸爸妈妈 B．祖父母 C．学校老师D．外祖父母 E．小伙伴 F．邻居阿姨二、判断下列关于问题清单的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。1．从不同方面提问，如小时候爱吃的零食，最喜欢玩哪种玩具，将来有什么打算，今年最想实现的愿望等。 ( )2．围绕一个话题，有序、深入地提出多个问题，如上学时最喜欢哪门学科，为什么喜欢它，这门学科对自己产生过哪些影响等。( )3．要针对不同的对象列出问题清单，提问要尽可能收集有价值的信息。 ( )三、与大人交...
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   篇16：部编版语文五年级下册第一单元 习作《那一刻，我长大了》课件部编版语文五年级下册第一单元 习作《那一刻，我长大了》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)导入同学们，随着年龄的增长，每个人都发生了很大的变化，你们都长高了、长大了。谁能说说从哪儿可以看出自己长大了？那一刻，我长大了习作一翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？习作内容这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。那一刻，我长大了习作要求重点是要写清经过，写具体“那一刻”的情形，记录下真实感受。在自己的成长旅途中，哪些...
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     篇17：部编版语文五年级下册 第1单元 习作：那一刻，我长大了 同步练习（含答案）部编版语文五年级下册 第1单元 习作：那一刻，我长大了 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1单元 习作一、【我能写什么】下列关于本次习作任务说法不正确的一项是( )A．自拟题目，从自己的学习、生活经历中选择几件印象深刻的事来写。B．把事情的经过写清楚，把自己深受触动的“那一刻”的情形写具体。C．写出自己经历事件前后的内心波动、思想变化、认识提高等。二、【我会用素材】下列哪些素材符合本次习作的要求？在恰当的后面打“√”。1．无意间看到妈妈在日记里写“向我深爱的女儿说声对不起”，“我”懂得了用心去体会父母的爱。( )2．旅途中偶遇山区孩子，他们的朴实、勤奋、乐观使“我”开始反思自己。( )3．新学期“我”又长大了一岁，校服的衣袖、裤...
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   篇18：部编版语文五年级下册习作：那一刻，我长大了 课件+范文（50张PPT)部编版语文五年级下册习作：那一刻，我长大了 课件+范文（50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)2022人教部编版语文精选课件五年级下册翻开记忆的相册，成长的日子历历在目……我来到这个世界啦！我会坐啦！我迈出了人生第一步。我上幼儿园了。我成为少先队员。我参加了长跑比赛。语文 五年级 下册那一刻，我长大了审题指导翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情。第一课时习作内容写一件自己成长过程中印象最深的事情。记事的记叙文要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。写完后和同学交流，看...
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  篇19：部编版语文五年级下册第一单元 语文园地一 课件部编版语文五年级下册第一单元 语文园地一 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)我们在学习课文时，不仅要从语言文字入手理解具体内容，还要从课文所描绘的景物、记叙的故事中体会作者表达的情感。导入在本单元的学习中，我们是怎样体会课文表达的思想感情的？现在，我们就来交流体会课文的思想感情的方法。这一单元的语文要素是体会课文表达的思想感情，习作要求是把一件事的重点部分写具体。让我们一起回顾本单元学习内容，并并说说你的发现或收获？这一单元有《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》四篇课文，这四篇课文都与“童年往事”这一主题相关。还有《口语交际——走进他们的童年岁月》习作《那一刻，我长大了》内容都与“童年”有关。课文回顾读下面的诗句，说...
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    篇20：【同步提高】部编版语文五年级下册第1单元 语文园地 同步练习（含答案）【同步提高】部编版语文五年级下册第1单元 语文园地 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1单元 语文园地一、读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。人多：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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  篇21：统编版五下语文第一单元基础知识巩固复习练习（含答案）统编版五下语文第一单元基础知识巩固复习练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五下语文第一单元基础知识巩固复习hú dié qīnɡ tínɡ mà zha yīnɡ tao xiā nào chénɡ rèn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhòu yè（ ） ɡēnɡ yún（ ） bànɡ wǎn（ ） zhì zǐ（ ） bō lí（ ） sānɡ shù（ ）chí tánɡ（ ） mù tónɡ（ ） duǎn dí（ ） zhē zhù（ ） zhī xiǎ...
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  篇22：部编版小学语文五年级下册第一单元基础知识过关检测卷-（含答案）部编版小学语文五年级下册第一单元基础知识过关检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元基础知识过关检测卷-小学语文五年级下册部编版一、单选题1．下列选项中画线字读音完全正确的一项是（ ）A．拴（shuān）着 樱（yīn）桃B．河蚌（fēnɡ） 逛（ɡuànɡ）街C．倭瓜（wō） 葬（zànɡ）身D．萌（mēnɡ）动 种（zhǒnɡ）菜2．下列句子中，与其他句子意思不同的一句是（ ）A．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？B．它们飞得这么低，不能看到遥远的家。C．它们飞得这么低，能看到遥远的家。D．谁也不能否认，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。3．“它们是从谁家来的，又飞...
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  篇23：（部编版）2022-2023学年语文五年级下册第一单元提升试题（含答案）（部编版）2022-2023学年语文五年级下册第一单元提升试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元提升试题 -2022-2023学年语文五年级下册（部编版）（时间：90分钟；满分：100）姓名：__________ 班级：__________成绩：__________一、看拼音写词语。(9分)zhòu yè gēng yún gòng pǐn yòu zhì lián yīyīng táo bàng ké zhà měng wō guā二、选出下列加点字的正确读音，用“√”标出。(6分)1.成群的燕（yān yàn）子飞往燕（yān yàn）山。2.成千上万顷（qǐn qǐng）...
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   篇24：五年级下册语文第一单元测试卷 部编版 含答案五年级下册语文第一单元测试卷 部编版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元测试卷(满分: 100分 时间:60分钟)一、基础知识。(34分)1.给下列加点字注音。(5分)清澈（ ） 莱茵河（ ） 啃咬（ ） 水瓢（ ） 虬枝（ ）眷恋（ ） 凉飕飕（ ） 晃动（ ） 拴住（ ） 耘田（ ）2.看拼音，写词语。(8分)bái zhòu gòng shì sāng yè yīng táo（ ） （ ） （ ） （ ）bá cǎo...
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   Tags：五年级,下册,数学,第一,单元
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