篇1:1 分苹果(课件)北师大版二年级下册数学(共14张PPT)1 分苹果(课件)北师大版二年级下册数学(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)北师大版 二年级下册 第一单元 除法问题探究练习拓展18÷63盘-6-6-61盘1盘1盘三18÷63盘1 86十位个位31 80(1) 表示什么?(2) 表示什么?(3)3表示什么?为什么写在个位的下面?(4)下面的18表示什么?(5)0表示什么?(6)你还有哪些地方看不懂?18÷6=)1 8631 803要分的苹果总数(被除数)每盘放6个苹果(除数)可以放3盘(商)3乘6的积,分走的苹果数表示分完了,没有剩下的(盘)1 8631 80目...
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大致详情:(共17张PPT)北师大版 二年级下册 第一单元 除法问题探究练习拓展1.想一想:计算除法竖式,要注意什么?2.在草稿本上用竖式计算10÷5= 15÷5= 20÷5=复习回顾13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根?(三)四十二,搭3个用12根,还剩1根。搭了3个,还剩1根。答:13根小棒可以搭3个正方形,还剩1根。通过操作,我发现13根小棒可以搭_____个正方形,还剩_____根。因为搭1个正方形用4根小棒,三四十二,可以知道搭3个正方形用了12根小棒,所以还剩1根小棒。13÷4=3(个)······1(根)…余数算式中“13”表...
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大致详情:(共21张PPT)北师大版 二年级下册 第一单元 除法问题探究练习拓展在有余数的除法算式中,要注意什么?余数一定要比除数小。商和余数的单位可能不一样。复习回顾2个4根"2"个表示搭了2个房子,"4"根表示什么呢 ...余数“4”是余数,表示还剩4根小棒,不能再搭一个房子了。请你尝试用列竖式的方法计算“16÷6”,写在课堂本上。4网有余数除法竖式16 ÷ 6 = 2(个) 4(根)......1 6621 2...... 余数书写格式一定要工整美观哦。41...
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大致详情:(共15张PPT)第1课时 数据的收集人教版数学二年级下册1数据收集和整理新课探究二(1)班准备制作班牌,要从下面四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。红 黄 蓝 白应该选大多数同学最喜欢的颜色。怎么选呢?想:大多数同学最喜欢哪种颜色呢?调查时可以先说一种颜色,请最喜欢这种颜色的人举手……可以对班里的同学进行调查。请注意,班里每名同学都要参加调查,并且每人只能选一种颜色。可以像下面这样,每说一种颜色请最喜欢这种颜色的同学举手并统计人数,注意:每人只能举一次手。颜色 红 黄 蓝 白人数下面是调查的结果。54263这是统计表,可以用来呈现统...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版小学数学二年级下册1.2《数据的收集和整理》课件 (共14张PPT)人教版小学数学二年级下册1.2《数据的收集和整理》课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第2课时 数据的整理和记录人教版数学二年级下册1数据收集和整理新课导入学校举行讲故事大赛。二(1)班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。想:可以用什么方法来决定谁参加比赛?可以用投票的方法来决定谁参加比赛。你能把上面的统计结果填在下表中吗?小刚小雨小刚小雨姓名 小 刚 小 雨票数1522怎样记录得票情况呢?姓名 小 刚 小 雨票数(1)根据统计结果,应该选( )参加比赛。小雨(2)有两名同学因缺勤没参加投票,如果他们投票,结果可能怎样?152215+215+122+117<2216<231522+2...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2 用2_6的乘法口诀求商(一)(课件)-二年级下册数学人教版(共17张PPT)2 用2_6的乘法口诀求商(一)(课件)-二年级下册数学人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)用2~6的乘法口诀求商(一)1.算一算。6×2= 4×3= 2×5= 3×6=2.填空。2×( )=4 3×( )=6 4×( )=8二六十二12121018三四十二二五一十三六十八二二得四二三得六二四得八22212÷3=12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴?12÷3=4不操作,有什么好方法能直接计算出除法算式的商吗?学习任务一(1)以12÷3为例,结合分桃的过...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版二年级下册数学期中测试卷(含答案)人教版二年级下册数学期中测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版二年级下册数学期中测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.骑自行车时,人的运动是( )。A.平移 B.旋转 C.既平移又旋转2.与计算7×8用同一句口诀的除法算式是( )。A.8×7 B.56÷7 C.65÷83.下列各组数的排列中,( )是正确的。A.6120>6100>614 B.4050<4005<4500 C.3480<2999<43804.一共有36个土豆,4只小老鼠来搬,平均每只小老鼠搬( )个。 A.7 B.8...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教版二年级下册数学期中测试卷(含答案)人教版二年级下册数学期中测试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版二年级下册数学期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下面每组中的两个图形经过平移后,可以互相重合的是( )。 A. B. C.2.用口诀四六二十四不可以计算( )。 A.24÷4 B.20÷4 C.4×63.与计算7×8用同一句口诀的除法算式是( )。A.8×7 B.56÷7 C.65÷84.下列各组数的排列中,( )是正确的。A.6120>6100>614 B.4050<4005<4500 C...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版二年级下册数学期中测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.在下面数字中,( )是轴对称图形。 A.0 B.4 C.72.全班喜欢吃( )的人数最多。A.茄子 B.西红柿 C.青菜3.24÷3=8读作 :( ) A.24除以3等于8 B.24除3等于8 C.3除以24等于84.●■▲●■▲按照这样的规律排下去,第27个是( )。A.● B.■ C.▲5.把12根小棒平均分...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:苏教版数学二年级下册 1.有余数的除法 单元专项复习巩固卷(含解析)苏教版数学二年级下册 1.有余数的除法 单元专项复习巩固卷(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.有余数的除法一、选择题(满分16分)1.王老师带42名学生去划船,每条限坐7人,最少要租( )条船。A.6 B.7 C.82.39块巧克力至少拿掉( )块,就能正好平均分给7个小朋友。A.2 B.3 C.4 D.53.在△÷5=□……☆中,☆最大是( )。A.5 B.6 C.44.每支铅笔6角钱,4元钱最多能买( )支铅笔。A. 5 B. 6 C. 7 D. 85.一个两位数被9除,余数最大可能是( )A.9 B.8 C.76.23个苹果,平均每天吃4个,要( )可以全部吃完。A.4天...
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![]() ![]() 篇14:(苏教版)二年级下册数学单元专项复习巩固卷 2.时、分、秒(含答案)(苏教版)二年级下册数学单元专项复习巩固卷 2.时、分、秒(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2.时、分、秒一、选择题(满分16分)1.与1小时最接近的是( )。A.59分钟 B.60秒 C.100分钟2.秒针从2走到6,经过的时间是( )。A.30秒 B.4秒 C.20秒3.第一节课8:50下课,第二节课9:00上课,课间休息了( )。A.10分钟 B.20分钟 C.30分钟4.分针走3个大格是( )。A.3小时 B.3分钟 C.15分钟5.一场球赛从晚上8时50分开始,经过100分钟结束.比赛结束的时间是( )A.晚上9时50分 B.10:30 C.22:306.钟面上时针走1大格,分针要走( )大格,秒针要走( )圈.A.1...
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![]() ![]() ![]() 篇15:(苏教版)二年级下册单元专项复习巩固卷 3.认识方向(含答案)(苏教版)二年级下册单元专项复习巩固卷 3.认识方向(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:3.认识方向一、选择题(满分16分)1.小玲和小芳面对面站立,小玲面朝东南面,小芳面朝( )面。A.东北 B.西南 C.西北2.早晨,乐乐从家出发向北走到学校;傍晚,他从学校向( )走回家。A.东 B.南 C.西 D.北3.放学回家,雯雯前面是西,她的左面是( )。A.东 B.南 C.北4.李军下午5时面对太阳站着,那么他的左面的方向是( )。A.东 B.西 C.南 D.北5.兰兰从家出发,先向南走了一段,又向西走了一段,就到了超市,超市在兰兰家的( )面。A.西北 B.东南 C.西南6.少年宫在花园的西北面,少年宫在...
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大致详情:数学教案 序号:1教学课题 常规教育 课型 复习课本课题教时数: 1 本教时为 第1 教时 备课日期 2月18日教学目标1.回顾过去一年自己学习数学方面的情况,什么地方做的好,什么地方还有待提高。2.培养学生良好的学习习惯。3.激励学生在新的学期中学好数学,树立学好数学的信心。教学重点、难点:重点:在新的学期中学好数学并树立学好数学的信心。难点:在新的学期中学好数学并树立学好数学的信心。教学方法与手段:投影教学过程:教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图一、谈话1.这个寒假大家是怎么过的呀?3.过去的一年你觉得在数学方面取得了哪...
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大致详情:数学教案 序号:2教学课题 有余数的除法 课型 新授课本课题教时数: 1 本教时为 第1 教时 备课日期 2月13日教学目标1、 使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,理解有余数除法的意义理解余数的实际意义。2、使学生在获取知识的过程中积累观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动经验。3、使学生感受数学与生活的密切联系,体会数学的意义作用。教学重点、难点:重点:使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,理解有余数除法的意义理解余数的实际意义。难点:学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程。教学方法与手...
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![]() ![]() 篇19:苏教版数学二年级下册 第一单元 3.有余数除法的竖式计算 电子备课教案(表格式)苏教版数学二年级下册 第一单元 3.有余数除法的竖式计算 电子备课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:数学教案 序号:3教学课题 有余数的除法的竖式计算 课型 新授课本课题教时数: 1 本教时为第1 教时 备课日期 1 月19日教学目标: 经历有余数除法的认识过程,掌握试商的方法,懂得余数要比除数小的道理。 会用竖式计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。 3.感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣教学重点、难点: 重点:有余数除法试商方法 难点:有余数除法试商方法教学方法与手段: 圆片等教学过程:教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图一.激趣导入 1.最大能填几 5×( )<34 3×( )<16 7×...
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