篇1：2020_2021学年人教版七年级下册地理6.1亚洲的位置与范围 课件（共35张ppt，WPS打开）2020_2021学年人教版七年级下册地理6.1亚洲的位置与范围 课件（共35张ppt，WPS打开）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册
亚洲——位置和范围
Asia - location and scope
初中
地理
学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。
知道亚洲是世界第一大洲，并能举例说明亚洲的地大物博。
认识亚洲的六大地理分区，能理解和辨认亚洲不同分区的位置与自然环境特征的关系。
01
02
03
学习目标
Learning objectives
雄踞东方的大洲
A continent in the East
半球位置
海陆位置
经纬度位置
你会怎么描述 和 的位置？
左上角
右下角
第一排第一个
最后一排最后一个
小明
小华
小华...
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    篇2：【推荐】人教版七年级下册6.2自然环境课件（共43张PPT）【推荐】人教版七年级下册6.2自然环境课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2 自然环境
七年级下册
1.了解并掌握亚洲的地形地势特征，以及对河流的影响。
2.掌握亚洲的气候特征以及对景观的影响。
学习目标
我们亚洲山是高昂的头
我们亚洲河像热血流
我们亚洲树都根连根
我们亚洲云也手握手
莽原缠玉带田野织彩绸
亚洲风乍起亚洲雄风震天吼
我们亚洲江山多俊秀
我们亚洲物产也富有
我们亚洲人民最勤劳
我们亚洲健儿更风流
四海会宾客五洲交朋友
亚洲风四起亚洲雄风漫天吼
啦……亚洲雄风震天吼
啦……亚洲雄风震天吼
情景导入
问题：
怎样描述一个地区的自然环境？包括哪些方面的内容？
1.地势、地形、水系、气候等特点
2.地势和地...
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  篇3：2020－2021学年人教版七年级下册地理第七章第一节日本第1课时课件（共25张PPT）2020－2021学年人教版七年级下册地理第七章第一节日本第1课时课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年七年级地理 人教版地理七年级下册 第七章 我们邻近的地区和国家看到这张图片，你想到哪个国家？看到这张图片，你想到哪个国家？ 日本是我们的近邻，北京至东京有2000千米，乘飞机约2.5小时到达；上海至长崎的距离是800千米，乘船约27小时到达。因此日本是我们一衣带水的邻邦。第一节 日 本（第1课时）学习目标 1、在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都，归纳日本的地形特点（重点）2、运用地形图和资料分析日本多火山、地震的原因，培养良好的防震减灾意识（重点）3、运用地图和资料归纳日本的人口、民族、文化特点。（难点）自主学习（一）（4分钟） 学法...
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  篇5：2020年人教版七年级数学下册期末测试题（含答案）2020年人教版七年级数学下册期末测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末测试题?一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.下列图形中，可由其中的部分图形经过平移得到的是（ ）2.下列调查中，适合采用全面调查方式的是（ ）A.调查全国中学生的节水意识B.调查某批次汽车的抗撞击能力C.调查央视《春节联欢晚会》的收视率D.对我国首架大型客机各零部件的检查3.下列各数中，无理数是（ ）A.B.C.D.4.下列四组数值中，是二元一次方程2x+3y=5的一组解的是（ ）A.B.C.D.5.已知点A在第四象限内，且它到x轴的距离等于2，到y轴的距离等于3，则点A的坐标为（ ）A.（3，-2）B.（...
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   篇6：2020年人教版七年级数学下册期末测试题 （含答案）2020年人教版七年级数学下册期末测试题 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末测试题?一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.在平面直角坐标系中，点（2019，-1）所在的象限为（ ）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.若a＞b，则下列不等式成立的是（ ）A．a+1＜b+1B．a-5＜b-5C．-3a＞-3bD．＞3.为了解某种家用空调工作l小时的用电量，调查10台该种空调每台工作l小时的用电量，在这个问题中总体是（）A.10台空调B.10台空调每台工作l小时的用电量C.所有空调D.该种家用空调工作l小时的用电量4.如图1，直线a，b被直线c所截，若∠1=55°，则下列条件...
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   篇7：2020年人教版七年级数学下册期末综合复习试题（含答案）2020年人教版七年级数学下册期末综合复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末综合复习试题（六）一．选择题1．若（1，2）表示教室里第1列第2排的位置，则教室里第2列第3排的位置表示为（ ）A．（2，1）B．（3，3）C．（2，3）D．（3，2）2．若点P（x，y）在第四象限，且|x|＝2，|y|＝3，则x+y＝（ ）A．﹣1B．1C．5D．﹣53．满足﹣2＜x≤1的数在数轴上表示为（ ）A．B．C．D．4．下列说法正确的是（ ）A．无限小数都是无理数B．没有立方根C．正数的两个平方根互为相反数D．﹣（﹣13）没有平方根5．下列调查中，适合采用抽样调查的是（ ）A．调查18中非毕业年级学生对“社团课”的满意程度...
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   篇9：人教版七年级数学下册课件5.1.1 相交线（17张ppt）人教版七年级数学下册课件5.1.1 相交线（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第五章相交线第一节相交线七年级数学下册（RJ）教学课件第一课时相交线（1）情景导学观察下列图片，说一说直线与直线的位置关系。直线与直线相交于一点，并形成了四个角。你发现了什么？新课目标1.理解邻补角与对顶角的概念；2.掌握邻补角与对顶角的性质，并能运用它们的性质进行角的计算及解决简单实际问题.（重点、难点）新课进行时核心知识点一邻补角与对顶角的概念活动：握紧剪刀刀柄时，随着两个刀柄之间的角逐渐变小，剪刀刀刃之间的角也相应变小直到剪开布片.如果把剪刀的构造看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所成的角的问题。AOCBD∠AOC...
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     篇10：人教版七年级数学下册 5.1.2 垂线课件 （共15张PPT）人教版七年级数学下册 5.1.2 垂线课件 （共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)1.理解垂线的有关概念、性质及画法；（重点）2.知道垂线段和点到直线的距离的概念，并会应用其解决问题.（重点、难点）学习目标请回答：问题2：什么样的两条直线互相垂直？定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足．在生产和日常生活中，两条直线互相垂直的情形是很常见的.如：垂直的记法、读法垂直的判定∵∠AOC=90°（已知），∴AB⊥CD（垂直的定义）．如果直线AB、CD相交于点O，∠AOC=90°（或三个角中的一个角等于90°），那么AB⊥CD.这个推理过程...
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     篇11：人教版七年级数学下册 5.2.1平行线课件 （20张PPT ）人教版七年级数学下册 5.2.1平行线课件 （20张PPT ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.理解平行线的定义；2.掌握平行线的画法及平行公理及其推论.（重点、难点）学习目标生活中两条直线除了相交以外，还有什么情形呢？下面我们一起来体会一下.问题前面我们学的两条直线具有怎样位置关系？两条直线相交（其中垂直是相交的特殊情形）回顾与思考导入新课两条边互相平行两条边互相平行国旗知多少？一：平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线注意：平行线的定义包含三层意思：（1）“在同一平面内”是前提条件；（2）“不相交”就是说两条直线没有交点；（3）平行线指的是“两条直线”而不是两条射线或两条线段．不相交的直线就是平行线吗？...
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     篇13：5.1.1相交线 课件（共31PPT）+教学案+几何画板动图5.1.1相交线 课件（共31PPT）+教学案+几何画板动图资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022—2023学年度下学期七年级数学教学案 第1 周 第1节课题 5.1.1相交线教学目标 知识与技能：1.理解邻补角与对顶角的概念；2.掌握邻补角与对顶角的性质，并能运用它们的性质进行角的计算及解决简单实际问题.（重点、难点）。过程与方法：经历观察，思考，合作交流与归纳概括的学习过程。培养写生观察，归纳概括能力，让学生自己列，讲，评价，反例反驳。情感态度与价值观：调动学生参与度关注度，培养观察和归纳概括能力，深化合作意识。重点 邻补角及对顶角的定义及性质。难点 邻补...
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 篇14：5.1.2垂线1 课件(共30PPT）+教学案+几何画板动图5.1.2垂线1 课件(共30PPT）+教学案+几何画板动图资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)5.1.2垂线1人教版七年级下册情境引入观察下面图片，你能找出其中相交的直线吗？它们有什么特殊的位置关系？日常生活里，图中的两条直线的关系很常见，你能再举出其他例子吗？注意：两条线段互相垂直是指这两条线段所在的直线互相垂直.例1(1)如图1，若直线m、n相交于点O,∠1＝90°,则 ；(2)若直线AB、CD相交于点O，且AB⊥CD，则∠BOD =______；(3)如图2，BO⊥AO，∠BOC与∠BOA的度数之比为1∶5，那么∠COA＝____,∠BOC的补角为 .Omn1BCAOm⊥n90°72°16...
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 篇15：5.1.2垂线2 课件(共16PPT）+教学案5.1.2垂线2 课件(共16PPT）+教学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022—2023学年度下学期七年级数学教学案 第1 周 第3节课题 5.1.2垂线2教学目标 知识与技能：理解垂线段的概念，掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。过程与方法：经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动,进一步发展空间观念,用几何语言准确表达能力.情感态度与价值观：调动学生参与度关注度，培养观察和归纳概括能力，深化合作意识。重点 垂线段最短，点到直线的距离难点 距离=长度教具 多媒体、教学案教与学的过程教与学的过程教与学的过程 教 与 学 的 内 容当堂...
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 篇17：人教版地理七下 6.1亚洲的位置与范围 课件（21张PPT）人教版地理七下 6.1亚洲的位置与范围 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1 亚 洲
—位置和范围
目标要求
1.能在地图上读出某大洲的半球位置、海陆位置和经纬度位置。
2.结合相关数据资料归纳总结出亚洲是世界第一大洲。
3.按照地理方位对亚洲进行分区并了解各个地区多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。
半球位置
一、亚洲的位置
亚洲的位置
亚洲大部分位于东西半球的 半球，南北半球的 半球(跨东西南北半球)。
一、亚洲的位置—半球位置
南半球
北半球
赤道
东
北
亚洲的位置
东临 洋
南临 洋
北临 洋
西邻 洲
西南邻 洲
东南邻 洲
东北邻 洲
一、亚洲的位置—海陆位置
太...
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  篇18：人教版七年级地理下册 6.2亚洲的自然环境 课件（23张PPT）人教版七年级地理下册 6.2亚洲的自然环境 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2 亚 洲
—自然环境
目标要求
1.运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。
2.读图简要分析影响气候的主要因素。
3.通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。
看谁知道的多——亚洲的世界之最
世界最高大的山脉：
世界最高峰：
世界最高的高原：
世界最大的湖泊：
世界陆地最低点
世界最深和蓄水量最大的淡水湖：
世界最大的半岛：
世界最大的群岛：
比一比
1．世界最高高原──青藏高原
2．世界最大山脉──喜马拉雅山脉
3．世界最高山峰──珠穆朗玛峰（8848.86m）
4．世界最大半岛...
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     篇19：人教版七年级地理下册 7.1日本 课件（33张PPT）人教版七年级地理下册 7.1日本 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1 日 本
目标要求
1、读图了解日本的地理位置及领土组成。
2、根据图文资料了解日本的地形特点和气候特点。
3、运用板块构造学说解释日本多火山、地震的原因。
4、联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。
5、根据资料说出日本的民族、宗教、语言及日本文化的特点。
刀与菊，两者都是一幅绘画的组成部分。日本人生性极其好斗而又非常温和；黩武而又爱美；倨傲而又彬彬有礼；顽梗不化而又柔弱善变；驯服而又不愿受人摆布；忠贞而又易于叛变；勇敢而又懦怯；保守而又十分欢迎新的生活方式。
话说日本
一、位置和范围
亚洲
太
平
洋
日本位于亚洲的__...
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   Tags：初中,数学,七年级,下册,视频教学
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