篇1：1.1 有余数除法的意义（教学课件）-2022-2023二年级数学下册（苏教版）(共26张PPT)1.1 有余数除法的意义（教学课件）-2022-2023二年级数学下册（苏教版）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)认识有余数的除法小学数学·二年级（下）第1课时苏教版在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力。 感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用。重 点理解除数要比余数小。理解有余数除法的含义，会读写有余数的除法算式。重点 难点把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？每人分3支、4支、5支呢？在小组里分一分，说一说。每人分2支，可以分给5人。有余数除法的意义1你能把每次...
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    篇2：1.3除法竖式计算（教学课件）(共24张PPT)-二年级数学下册同步精品系列（苏教版）1.3除法竖式计算（教学课件）(共24张PPT)-二年级数学下册同步精品系列（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)小学数学·二年级（下）·苏教版第3课时 除法竖式计算目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置--拓“延伸”达标练习--活“应用”042.初步理解并掌握有余数除法的试商方法。1.探索有余数除法的竖式计算过程。3.能正确计算除数和商都是一位数的有余数除法，能解决简单的有余数除法的实际问题。探索有余数除法的计算过程，并掌握竖式计算的方法。掌握有余数除法的试商方法。重 点难 点情境引入情境引入妈妈买回一把香蕉，共有15个，3个香蕉放一盘，可以放满几盘？情境引入列式计算：15...
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     篇3：2.1 认识时、分（教学课件） 二年级数学下册同步精品系列（苏教版）(共26张PPT)2.1 认识时、分（教学课件） 二年级数学下册同步精品系列（苏教版）(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)小学数学·二年级（下）·苏教版第1课时 认识时、分目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置--拓“延伸”达标练习--活“应用”042.初步体验时针、分针的计时原理，能感受1小时、1分钟的时间长短，形成单位时间时、分的观念。1.了解钟面的结构，认识钟面上的整时并能记录钟面上的整时。3.体会认识钟表和时间是日常生活的需要，了解时、分是日常生活里的时间单位。认识钟面上的整时和感受1小时、1分钟的时间长短。建立1小时、1分钟的时间长短观念。发展初步的观察能力及推理、抽象能力，培养认真观察、相互交流的...
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   篇5：北师大版二年级数学下册《分苹果》教学课件(共13张PPT)北师大版二年级数学下册《分苹果》教学课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第 一 单元 除 法分苹果趣味导入老师带来了很多水果，大家来分一分吧！怎样分的一样多？例题讲解每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？平均分给两个人，每个人分几个？根据图上的信息，提出与除法有关的问题。（ ）六十八，18÷6=3每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？1863盘÷1盘：6 个2盘：12 个3盘：18 个1盘－61盘－61盘－6三每盘放6个苹果，18个苹果可以几盘？1863盘÷18618个苹果，每盘放6个苹果，可以放几盘？3都放完了，可以放3盘。180三六十八，18÷...
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   篇6：北师大版二年级数学下册《搭一搭（一）》教学课件(共13张PPT)北师大版二年级数学下册《搭一搭（一）》教学课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第 一 单元 除 法搭一搭（一）趣味导入图示中的火柴最大能 搭 几个 正方形 ？4个？5个。例题讲解答：13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。…余数余一根小棒3个正方形…14÷＝3（个）······42（根）15÷＝3（个）······43（根）16÷＝4（个）······40（根）17÷＝4（个）······41（根）18÷＝4（个）······42（根）19÷＝4（个）······43（根）20÷＝5（个）······40（根）小棒根数 搭成的正方形...
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   篇7：北师大版二年级数学下册《搭一搭（二）》教学课件(共12张PPT)北师大版二年级数学下册《搭一搭（二）》教学课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第 一 单元 除 法搭一搭（二）趣味导入火柴棍摆图形。都是什么图形，用了几根火柴？例题讲解1 6621 24···余数答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。42个根13÷5＝2······ 3新知应用261 826261 8···余数···3×6的积···商···被除数除数···1705331 5271 41···余数1 5351 50···余数1 5431 23···余数搭一搭（二）课堂小结1.试着能用竖式正确计算有余数除法,了解了余数一定...
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  篇9：1 分苹果（课件）北师大版二年级下册数学(共14张PPT)1 分苹果（课件）北师大版二年级下册数学(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)北师大版 二年级下册 第一单元 除法问题探究练习拓展18÷63盘－6－6－61盘1盘1盘三18÷63盘1 86十位个位31 80（1） 表示什么？（2） 表示什么？（3）3表示什么？为什么写在个位的下面？（4）下面的18表示什么？（5）0表示什么？（6）你还有哪些地方看不懂？18÷6＝)1 8631 803要分的苹果总数(被除数)每盘放6个苹果(除数)可以放3盘(商)3乘6的积，分走的苹果数表示分完了，没有剩下的(盘)1 8631 80目...
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   篇10：2 搭一搭（一）（课件）-二年级下册数学北师大版(共17张PPT)2 搭一搭（一）（课件）-二年级下册数学北师大版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)北师大版 二年级下册 第一单元 除法问题探究练习拓展1.想一想：计算除法竖式，要注意什么？2.在草稿本上用竖式计算10÷5= 15÷5= 20÷5=复习回顾13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？(三)四十二，搭3个用12根，还剩1根。搭了3个，还剩1根。答：13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。通过操作，我发现13根小棒可以搭_____个正方形，还剩_____根。因为搭1个正方形用4根小棒，三四十二，可以知道搭3个正方形用了12根小棒，所以还剩1根小棒。13÷4＝3（个）······1（根）…余数算式中“13”表...
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    篇11：3 搭一搭（二）（课件）-二年级下册数学北师大版(共21张PPT)3 搭一搭（二）（课件）-二年级下册数学北师大版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)北师大版 二年级下册 第一单元 除法问题探究练习拓展在有余数的除法算式中，要注意什么？余数一定要比除数小。商和余数的单位可能不一样。复习回顾2个4根"2"个表示搭了2个房子，"4"根表示什么呢 ...余数“4”是余数，表示还剩4根小棒，不能再搭一个房子了。请你尝试用列竖式的方法计算“16÷6”，写在课堂本上。4网有余数除法竖式16 ÷ 6 = 2（个） 4（根）......1 6621 2...... 余数书写格式一定要工整美观哦。41...
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    Tags：小学,二年级,数学,下册,认识
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