篇1:统编版四年级下册1《古诗词三首》 课件+教案+同步练习+音频(共83张PPT)统编版四年级下册1《古诗词三首》 课件+教案+同步练习+音频(共83张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级下册第1课《古诗词三首》教学设计教材分析《四时田园杂兴(其二十五)》的作者是范成大。这首诗写的是夏季江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方乡村景物的特点,有花有果,有形有色。《宿新市徐公店》的作者是杨万里。这首诗描写了南方乡村的暮春景色。在一派田园风光中,诗人描写了儿童追逐蝴蝶的场面,写出了儿童的天真烂漫,富有童趣。《清平乐·村居》的作者是辛弃疾。这首词为我们描绘了一幅乡下某人家的生活图景。辛弃疾用极其简练的文字,勾画了一幅乡下某人家依水而居,勤于农时,满足、悠闲的生活画面。学情分析经过前面对古诗词的学习,学生已...
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篇2:2《乡下人家》 课件+教案+音频+同步练习(共55张PPT)2《乡下人家》 课件+教案+音频+同步练习(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》教学设计教材分析:这篇文章正如一幅田园风光的写意画卷。本文语言质朴,采用白描的写法,按照空间顺序和时间顺序交叉描写,展现了乡下人家自然论什和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己生活的美好品质。这既是一篇美文,也是一组美画,正如作者所言“乡下人家,不么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”。学情分析:小学四年级的学生已经具备了初步的语言感悟能力以及质疑的能力,并且掌握了自主探究和合作交流的方法,但此年龄段的孩子对身边的景物不太关注。对农村的学生来说,课文...
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篇3:3《天窗》 课件+教案+同步练习(共53张PPT)3《天窗》 课件+教案+同步练习(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级语文下册第3课《天窗》教学设计教材分析:本文是茅盾写的关于童年生活的文章,内容通俗。课文叙述了孩子借助家里的一方天窗,观看屋子外面的世界,并由此产生了无穷无尽的遐想。学情分析:大部分学生都没有见过天窗,教师要引导学生结合插图理解天窗,进而联系全文理解“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话。教学目标:1.认识本课的生字,会写本课的生字。2.正确、流利地朗读课文。3.抓住“小小的天窗是你唯一的慰藉”理解课文内容,了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。重点难点:重点:学习本课的生字,读懂课文。难点:知道为什么小小的天窗是孩子们“...
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![]() ![]() ![]() 篇5:统编版语文四年级下册1 古诗词三首 课件+音频(3课时 共30+24+38张PPT)统编版语文四年级下册1 古诗词三首 课件+音频(3课时 共30+24+38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)1.古诗词三首第1课时统编版语文四年级(下)上学期,我们完成了四年级上册的学习,今天我们将开始四年级下册的学习。“纯朴的乡村,一道独特的风景,一幅和谐的画卷”,四年级下册第一单元的人文主题是“乡村生活”。乡村虽然没有城市繁华,却有着怡人的美,这里的蓝天、白云、青山和绿水是那么自然美好,让人感受到乡村生活的纯朴、独特与美好。在今天的学习中,我们会一起欣赏那一道道独特的风景,那一幅幅和谐的画面,一定会带给你别样的感受。下面,我们来欣赏一下古人眼中的乡村的美好欣赏了上面的三幅图画,你的感受是什么?舒适、美好、纯朴、自然……《四时田园杂兴》(其二十五)(112...
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篇6:2《乡下人家》 课件+音频 (2课时 26+27张PPT)2《乡下人家》 课件+音频 (2课时 26+27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)2.乡下人家第2课时统编版语文四年级(下)上节课,我们了解了本课的主要内容,给每个画面都起了名字,这节课,让我们继续品读《乡下人家》这篇课文。回忆第一自然段,瓜藤、花和竹的哪些特点让人印象最为深刻。攀架的瓜藤给乡下人家一道别样的装饰,三季常开不败的各种鲜花,生命力旺盛的竹子都给我留下深刻的印象。绿色瓜藤,翠竹浓阴,朴素中带着几分华丽的鸡冠花、大丽菊,多么富有诗情画意,难怪作者要这样赞叹——“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。”读第三至六自然段,边读边思考:你对这几段课文中描写的哪一处景致最感兴趣?可以将感受和发现批注在旁边。读第...
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篇7:3 天窗 课件+音频 (2课时 共27+27张PPT)3 天窗 课件+音频 (2课时 共27+27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)3.天窗第1课时统编版语文四年级(下)观察上面的图片,说说你有什么发现,你有没有见过这样小小的,开在房顶的窗户。著名作家茅盾先生就生活在这样的江南小镇,屋顶的天窗对作者的童年生活产生了很大的影响。天窗还可能是什么样子的?人们为什么要在屋顶开天窗?作者围绕天窗会写些什么呢?……接下来,就让我们进入本课的学习。原名沈德鸿,字雁冰,笔名茅盾,浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家,新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。主要作品:短篇小说《林家铺子》,长篇小说《子夜》《霜叶红似二月花》,童年回忆散文《天窗》《冬天》《谈月亮...
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