篇1：人教版小学数学四年级下册第一单元 四则运算综合素质评价（含答案）人教版小学数学四年级下册第一单元 四则运算综合素质评价（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 四则运算一、仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共20 分)1．如果24＋□＝40，那么( )。A．40＋□＝24 B．40÷□＝24C．40－□＝24 D．40×□＝242．下列算式中，去掉括号后不改变结果的是( )。A．(58＋22)×(34－19) B．150＋(180－4×28)C．(102×5－110)÷2 D．18×(25－25)×63．已知○÷△＝□，下列算式不正确的是( )。A．○÷□＝△ B．△×□＝○ C．△÷○＝□4．下列各算式中，不能用来验算644－359＝...
图片详情：
  篇2：人教版小学数学四年级下册第二单元 观察物体(二)综合素质评价（含答案）人教版小学数学四年级下册第二单元 观察物体(二)综合素质评价（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 观察物体(二)一、仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共20 分)1．从前面观察，所看到的图形是( )。A． B． C． D．2．下面的立体图形中，从前面看到的图形是的是( )。A． B． C． D．3．如右图，从( )看到的图形相同。A．左面和前面 B．前面和上面C．前面、左面和上面 D．右面和上面4．观察右图，从( )看到的图形是。A．前面 B．左面C．上面 D．右面5．从上面和从左面观察到的小正方形的个数相比较，( )。A．左面多...
图片详情：
  篇3：人教版小学数学四年级下册第三单元 运算定律综合素质评价（含答案）人教版小学数学四年级下册第三单元 运算定律综合素质评价（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 运算定律一、仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2 分，共18 分)1．25×8×4×125＝(25×4)×(8×125)运用了( )。A．乘法结合律 B．乘法分配律C．乘法交换律 D．乘法交换律和乘法结合律2．与99×101 的得数不相等的算式是( )。A．99×(100＋1) B．99×100＋99C．(100－1)×101 D．100×101－1003．178－99 可以简算为( )。A．178－100 B．178＋100＋1C．178－100＋1 D．178－100－14．小...
图片详情：
  篇5：人教版 四年级下册音乐 第一单元 唱歌 忆江南｜教案人教版 四年级下册音乐 第一单元 唱歌 忆江南｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《忆江南》教学设计学情分析三年级学生已经积累了一些古诗词，也掌握了一些理解古诗词的方法，借助注释和工具书,古诗的意思基本能理解。根据学生的知识结构及课程标准对古诗词教学要求，应及时鼓励学生用自己喜欢的方式多读。通过多种形式的导读，以读促悟，对话入情，促进学生与文本对话，与作者对话，达到明意，入境，培养学生想象力和语感。教学工具1.课件2.《忆江南》词三首及译文。3.《忆江南》写作背景。4.白居易简介。5.?彩笔、白纸教学资源《忆江南》（白居易）47秒.mp4(?javascript:;?)《忆江南》（白居易）朗诵践离视频蓑衣孤客_标清_baofeng.mp4(?jav...
图片详情：
  篇6：人教版 四年级下册音乐 第一单元 欣赏 西湖春晓 教案人教版 四年级下册音乐 第一单元 欣赏 西湖春晓 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《西湖春晓》教案
一、教学目标
1.感受歌曲《西湖春晓》的合唱效果与歌曲所营造的意境。
2.体验6/8拍的韵律。
3.了解江南美丽的景色及西湖相关的音乐和文化知识，并通过音乐、诗歌、绘画和摄影等文化艺术作品，增加对江南音乐的理解，进一步开扩音乐文化视野。
二、教学重、难点
1.结合江南美丽的景色和特定的水乡文化感受我国江南音乐优美、婉转的特点。
2.感受歌曲《西湖春晓》的合唱效果与歌曲所营造的意境。
三、教材分析
歌曲《西湖春晓》由贺培真词、贺绿汀曲，陆在易改编合唱。这是一首非常优美的合唱歌曲。歌词写得非常有意境：朝阳上柳梢，清烟漫山腰；柳浪莺声报晓，清风随波荡漾；人在...
图片详情：
 篇7：人教版四年级音乐下册（简谱）第一单元《江南好》教学设计人教版四年级音乐下册（简谱）第一单元《江南好》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《江南好》教学设计教学年级：小学人教版四年级下册教学科目：音乐执教者：吴秀彬教学内容：1．欣赏民乐合奏曲《江南好》。2．了解与江南相关的艺术作品。教学目标：1.通过欣赏民乐合奏曲《江南好》，感受乐曲优美而欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。2.能够分辨民乐合奏曲《江南好》的乐曲结构。3.能够选择民乐合奏曲《江南好》中的合适音乐片段为杜牧《江南春》配乐朗诵。教学重点：通过欣赏民乐合奏曲《江南好》，感受乐曲优美而欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色。教学难点：分辨民乐合奏曲《江南好》的乐曲结构。教具准备：钢琴、希沃白板、手机、卡片、竹笛教学过程：一、导入问：同学们，你们都去过...
图片详情：
   篇9：语文四年级下册 1古诗词三首《四时田园杂兴（其二十五）》 课件 (共21张PPT)语文四年级下册 1古诗词三首《四时田园杂兴（其二十五）》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)四时田园杂兴(其二十五)课文导入田野里，蝴蝶在翩翩起舞,蜻蜓在自由自在地飞行；果园里，有满树金黄的梅子，还有越长越大的杏子、苹果；田间地头，村庄的儿女在辛勤地劳作……对于这样的大自然场景，同学们是不是都很熟悉与喜欢？今天，就让我们一起走进这充满生机与情趣的乡村风景中去吧！题意：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。四时田园杂兴(其二十五)一年四季范成大 （1126年6月26日—1193年10月1日 ），字至能 ，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家。四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大梅...
图片详情：
    篇10：部编版语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册1古诗词三首《宿新市徐公店》 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)宿新市徐公店学习目标1 .会认本课3个生字，会写4个生字。(重点)2 .抓住关键词语，理解诗意，体会作者表达的思想感情；(重点)3 .学习作者用动静结合的方法写景抒情。(重点)杨万里：（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣，当时人称诚斋体。主要作品：《小池》《风定过垂虹亭》《晓出净慈寺送林子方》《舟过安仁》等。作者简介历来许多诗人就以描写乡村生活、田园风光为主，写下了很多不朽的诗篇，这样的诗，就叫——田园诗。宿新市徐公店【宋】 杨万里篱落疏疏一径深...
图片详情：
   篇11：部编版语文四年级下册1古诗词三首《清平乐·村居》 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级下册1古诗词三首《清平乐·村居》 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)清平乐·村居学习目标1 .会认本课2个生字，会写6个生字。(重点)2 .能正确，流利，有感情地朗读和背诵课文。(重点)3 .借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境使学生从中受到美的熏陶。(重点)辛弃疾（1140－1207），后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇）人。南宋豪放派词人，有“词中之龙”之称。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集《稼轩长短...
图片详情：
   Tags：四年级,下册,第六,单元,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
