篇1：人教版四年级下册数学第一单元检测训练人教版四年级下册数学第一单元检测训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版四年级下册数学第一单元检测训练一、判断题1．（2022二上·蓬江期中）所有的加减混合运算都是从左往右算。（ ）【答案】（1）错误【知识点】100以内数的加减混合运算；含括号的运算顺序【解析】【解答】没有括号加减混合运算从左往右算，含有括号的要先算括号里面的。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】只含有加减法的混合运算就按照从左到右的顺序计算；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。2．（2022三上·雁塔期中）（5+3）×9和5+3×9都是先算乘法，再算加法。（ ）【答案】（1）错误【知识点】含括号的运算顺序...
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  篇2：【精品解析】人教版四年级数学第一单元第一课时：加、减法的意义和各部分间的关系【精品解析】人教版四年级数学第一单元第一课时：加、减法的意义和各部分间的关系资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版四年级数学第一单元第一课时：加、减法的意义和各部分间的关系一、选择题1．（2022四下·龙里期末）减数增加80，要使差不变，被减数应（ ）A．增加80 B．减少80 C．不变【答案】A【知识点】加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：减数增加80，要使差不变，被减数应增加80。故答案为：A。【分析】差不变，则被减数和减数同时增加或减少相同的数，本题据此进行解答。2．（2022四下·兴仁月考）根据3043－575＝2468，不用计算可以直接得到 575＋2468＝3043，依据是（ ）。A．和＝加数＋加数 B．减数...
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   篇3：【精品解析】人教版四年级数学第一单元第二课时：乘、除法的意义和各部分间的关系【精品解析】人教版四年级数学第一单元第二课时：乘、除法的意义和各部分间的关系资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版四年级数学第一单元第二课时：乘、除法的意义和各部分间的关系一、选择题1．（2022四下·朝阳期末）已知◎+□=※，△× = ，下面算式中错误的是（ ）。A．□+※=◎ B．※-◎=□ C． ÷ =△ D． ×△= 2．（2022四下·龙里期末）根据下面的算式（ ）可以直接写出4128÷16的结果A．258×16=4128 B．4128×16=66048 C．24×172=41283．（2022四下·南召期中）下列说法不正确的是（ ）。A．一个数和0相乘仍是0。 B．被减数等于减数，差是0。C．除法是乘法的逆运算。 D．因为...
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   篇5：人教版四年级数学下册第一单元测试卷（一）（含答案）人教版四年级数学下册第一单元测试卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学下册第一单元测试卷（一）（说明：考试时间为80分钟，满分100分）姓名： 班级： 得分：一、填空题。（每空1分，共30分）1．根据420÷20=21，直接写出下面两道题的得数。20×21=（ ） 420÷21=（ ）2．把96÷11＋5×2改写成先算加法，再算乘法，最后算除法的算式是（ ）。3．63＋320÷（51－35），先算（ ），再算（ ），最后算（ ），得数是（ ）。4．把37－35=2，24×2=48，48÷3=16这三道算式写成一道综合算式是（...
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  篇6：人教版四年级数学下册第一单元测试卷（二）（含答案）人教版四年级数学下册第一单元测试卷（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学下册第一单元测试卷（二）（说明：考试时间为80分钟，满分100分）姓名： 班级： 得分：一、填空题。（每空1分，共30分）1．在一个没有括号的算式里，如果只有乘、除法，就按照（ ）的顺序依次计算。2．已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数，用（ ）法。3．把8×4=32，52＋32=84，84÷3=28改写成综合算式是（ ）。4．给15×27＋25÷25添上括号，使算式结果是420，这个算式应改为（ ）。5．计算340÷17×2－14时，要先算（...
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  篇7：人教版四年级数学下册第一单元测试卷（三）（含答案）人教版四年级数学下册第一单元测试卷（三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级数学下册第一单元测试卷（三）（考试时间为60分钟，满分100分）题号 一 二 三 四 五 总分分数一、填空题。（每空1分，共21分）1. 两个数的和是279，其中一个加数是63，另一个加数是（ ）；两个数的积是392，其中一个因数是14，另一个因数是（ ）。2. 被减数、减数、差的和是380，被减数是（ ）。3. 计算340÷17×2－14时，要先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。4. 根据420÷20=21，直接写出下面两道题的得数。20×21=（ ） 420÷21=（ ）5. 把37－3...
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   篇9：1.1图形的平移（教学课件）(共26张PPT)-四年级数学下册同步精品系列（苏教版）1.1图形的平移（教学课件）(共26张PPT)-四年级数学下册同步精品系列（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)苏教版小学数学四年级下册图形的平移第一单元第一课时目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置--拓“延伸”达标练习--活“应用”04学习目标2、能判断方格纸上简单图形平移的方向和距离，能在方格纸上按水平和垂直方向把简单图形按要求平移。1、认识图形的平移。3、使学生在认识平移的过程中，感受与他人合作的乐趣，获得学习成功的愉悦体验，增强对图形变换的兴趣。学习目标认识图形的平移，掌握平移方法。能对图形平移过程中的距离进行准确判断，能按要求画出简单的平面图形平移后的图形。根据图形位置前后的变化，...
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     篇10：1.2图形的旋转（教学课件）(共27张PPT)-四年级数学下册同步精品系列（苏教版）1.2图形的旋转（教学课件）(共27张PPT)-四年级数学下册同步精品系列（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)苏教版小学数学四年级下册图形的旋转第一单元第二课时目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置--拓“延伸”达标练习--活“应用”04学习目标2、理解旋转的三要素：定点、旋转方向、旋转角，能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角，并能在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。1、通过观察、画图等活动进一步认识旋转。3、通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学生的概括能力和空间想象能力。学习目标在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。确定旋转角度正确画出旋转后的图形。通过观察、画图等...
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   篇11：第一单元 第03课时 轴对称图形（教学课件） 四年级数学下册苏教版(共27张PPT)第一单元 第03课时 轴对称图形（教学课件） 四年级数学下册苏教版(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)苏教版小学数学四年级下册轴对称图形第一单元第三课时目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置--拓“延伸”达标练习--活“应用”04学习目标2、认识并掌握确定轴对称图形的对称轴的方法，能画出对称轴；根据对称轴所在的位置，画出轴对称图形的另一半。1、通过观察、操作、画图等活动，了解轴对称图形的特征。3、在认识轴对称的过程中，感受与他人合作的乐趣，获得学习成功的愉悦体验，增强对图形变换的兴趣。学习目标正确找出轴对称图形对称轴，根据对称轴所在的位置，正确画出轴对称图形的另一半。找出轴对称图形的所...
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    Tags：四年级,数学,下册,第一,单元
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