七年级下册语文第二单元教学设计（精选17篇）

统编版七下语文 1邓稼先 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《邓稼先》教学设计教学目标：1、快速阅读课文，感知内容，理清思路。2、了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思想品质和性格特征。3、学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。4、了解回忆性散文的特点，品味文章的语言特色。教学重点：1、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容。2、学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。教学难点：1、理解将邓稼先与奥本海默对比着写的作用。2、理解开头概述我国近一百多年来的历史的作用。教学方法：朗读法、讨论法、表演法教学时间：二课时教学过程：第一教时一、情境导入。师：1964年10月16日，对亿万炎黄子孙来说，是个扬眉吐气的日子。这一天，...

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统编版七下语文 2说和做 记闻一多先生言先片段 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2说和做 ——记闻一多先生言行片段 设 计 项 目 评价内容 得 分 学生 分析 初一学生已经有初步的阅读能力，可以通过预习领会课文内容，把握课文大意。但学生还没有形成良好的学习语文的习惯和方法，摄入的信息量比较狭窄，不能主动地、积极地合作探究学习。个别学生对语文缺乏兴趣，依赖性较强，学习较为被动。 教材 分析 这是一个名人单元，课文的事迹生动感人，广为流传。初一学生，正处于人生观、价值观形成的时期，应对他们进行理想教育，帮助他们确立人生目标并拥有坚定的信念。学习本文可以让学生认识到闻一多先生伟大的人格魅力，以此确立自己的人生目标并坚定自己的人生信念。 本文语言优美，语句精炼，具...

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统编版七下语文 3回忆鲁迅先生（节选） 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《回忆鲁迅先生》教案 教学目标: 1、透过细节描写，理解一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。 2、学习本文通过日常生活中的一些琐事表现人物性格的写作方法。 3、把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处。 教学重点: 1、学习本文通过日常生活中的一些琐事表现人物性格的写作方法。 2、把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处。 教学难点: 把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处。 教学方法：研读法、点拨法。 课时：1课时 教学过程： 激发兴趣，导入新课 提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果...

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