篇1：河南大学版 小学信息技术 四年级下 第1课 有趣的图形化编程 课件河南大学版 小学信息技术 四年级下 第1课 有趣的图形化编程 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)有趣的图形化编程河南大学版四年级新知导入现在有很多智能产品，太神奇了！你知道他们是怎么实现智能化的吗？今天，就让我们走进有趣的图形化编程世界，到那里去寻找答案吧！知识站Codecraft计算机通过执行程序帮助我们解决生活、学习和工作中的问题。图形化编程软件通过简单易懂的积木，让设计程序的过程像搭积木一样简单。 Codecraft是一款适合青少年学习程序设计的图形化编程软件。这个软件提供了可视化的舞台和有趣的角色，通过对舞台背景和角色设计脚本，可以创作丰富多彩的作品。这个软件还支持对硬件设备进行编程，编写的程序下载到硬件设备后，可以实现对硬件的控制，从而设计出更...
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     篇2：有趣的陀螺（教案） 综合实践活动四年级下册-通用版有趣的陀螺（教案） 综合实践活动四年级下册-通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的陀螺》教学设计一、 教学目标：知识能力：能制作各种陀螺；在玩陀螺的过程中运用光的色散知识 有所发现，并能及时地记录表述自己的研究结果。过程方法：在做陀螺和玩陀螺的过程中，培养学生的合作意识。情感态度价值观：通过玩陀螺和做光的合成实验，了解光的合成， 培养学生对科学的兴趣。二、 教学重难点：通过玩陀螺和做光的合成实验，了解光的合成特点，了解三原色。三、 教学准备：圆形卡纸片、牙签、固体胶、记录单、陀螺(两色、三色)四、 教学过程：(—)、导入新课1、同学们，随着时代的发展，网络游戏慢慢盛行，传统的游戏慢慢的被淘汰了，也有一些玩具也传承了下来，并且有了许多改进，今天...
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   篇3：人美版 美术四年级上册 第5课 有趣的字母牌( 教案人美版 美术四年级上册 第5课 有趣的字母牌( 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的字母牌教学目标：认识字母牌的造型和图案特征，学习字母牌的装饰方法，设计制作一套新颖别致的字母牌。小组合作，学习字母牌的设计制作方法，并通过游戏巩固、识记单词。培养学生的合作意识、设计意识和动手实践的能力。教学重点：学习字母牌的装饰方法。教学难点：小组合作，设计制作风格统一、造型别致的字母牌。教学过程：导入字母游戏激发兴趣：同学们把字母牌拼成一个单词。导出课题《有趣的字母牌》探究新知字母很有趣：从字母O开始联想，到其它字母的联想。小结：通过添加、变形、拟人、变化字母探究字母牌的装饰方法展示“画”的字母牌学生看书探究其它字母方法听音乐尝试“折”的方法突破难点...
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 篇4：人美版 美术四年级上册有趣的字母牌（课件）(共13张PPT)人美版 美术四年级上册有趣的字母牌（课件）(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)花花牌 福州四色牌马吊牌 天九牌Please guess 听音乐猜歌曲《有趣的字母牌》义务教育教科书·美术 四年级上册 第05课字母游戏制作方法：画制作方法：剪贴制作方法：按制作方法：折你想设计什么样的字母牌？思考与讨论：学生作品：艺术实践：以小组的形式，运用制作方法制作一副美观有趣的字母牌。艺术实践：要求：风格统一造型新颖色彩和谐方式多样结 束XxxX鑫徐宁手徐金枪手0%·%·Bai巡百科●0天地人鵝糖垦鬓麝置屬至算牌●●丁三雅雜雜雜...
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   篇5：有趣的算式（课件）四年级上册数学北师大版（共17张PPT）有趣的算式（课件）四年级上册数学北师大版（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)4 有趣的算式第三单元 乘法1.通过有趣的探索活动，体会计数器不仅是计数工具，而且也是探索数学、学习数学的工具。2.能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理地进行归纳概括，培养合情推理能力。3.在发现规律的过程中，感受数学的有趣和神奇，激发学习数学的兴趣。在数学运算中，有很多有趣的算式。淘气和笑笑要去探索算式背后的规律，你愿意与他们同行吗？别忘记带上你的计算器。★任务驱动1.算出下列算式的答案。1×1= 11×11= 111×111=(1)每个算式的乘数都由什么数字组成？它们是如何变化的？(2)三个算式的积是如何变化的？(3)算式与积有什么联系...
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    篇6：湘美版美术四年级下册 11. 有趣的线造型 教案（表格式）湘美版美术四年级下册 11. 有趣的线造型 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的线造型》教学设计目标确定的依据1.课程标准的相关要求形式基于课程性质：“美术课程是以对视觉形象的感知、理解和创造为特征。”“实践性”的出发点，学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品，发展想象能力、实践能力和创造能力。基于课程基本理念：采用多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性地解决问题。基于课程目标：尝试从形状与用途、材料与结构的关系，认识设计和工艺的造型色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均等形式原理，用手绘或立体制作的方法表现设计构想，感受设计...
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 篇7：部编版四年级下册语文课件-作文指导：8 浮力的秘密 (共21张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：8 浮力的秘密 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 浮力的秘密
——学会在实验中得真知
好词积累
大费周章 真知灼见
莫名其妙 大开眼界
百折不挠 恍然大悟
锲而不舍 惊恐万状
材料准备
（水、盐、杯子、鸡蛋、筷子）
1.观察老师的语言、动作。
2.同学们做实验时，观察同学们的语言、动作、表情，全班同学的反应。
3.仔细观察鸡蛋的变化。
实验现象必须是自己
亲眼所见，亲耳所闻，
实验过程必须是自己
亲自观察或生活中发
生的事，不能是编造的。
实验变化的过程
时间
地点
人物
实验前
实验中
实验后
阳光明媚
海德教育
老师和同学们
实
验前
1.老师的手上拿着什么？...
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    篇8：二年级美术作文：有趣的玩具 课件+学案二年级美术作文：有趣的玩具 课件+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。美术作文：有趣的玩具人教版二上二组 按一定顺序表达我要做到0203 我会按顺序观察我的玩具，阅读有关玩具的读物，和同学交流玩具的知识、故事。 我会写观察玩具的过程，写出玩具材料、颜色、形状、玩法，能按一定的顺序写清楚。课堂笔记1.和小组同学一起看看你们的玩具是什么？叫什么名字？用什么材料做的？如果不知道可以问老师。2.你的玩具有哪些颜色？拿起来告诉大家好吗？3.看看老师这里出示的形状，谁能叫出它们的名字？再看看自己手里和同伴手里的玩具，找找他们藏在哪里？课堂笔记4.你最喜欢这个玩具的什么？讲过小组同学听一听。5.回忆一下，我们刚才是按照什么顺序来观察这个玩...
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   篇9：四年级下册语文第二单元 作文400字- 我的奇思妙想 优秀作文范文（4篇） 素材四年级下册语文第二单元 作文400字- 我的奇思妙想 优秀作文范文（4篇） 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：我的奇思妙想作文400字（一）“糟了，变天了，早上还艳阳天，暖洋洋的，怎么现在冻成这样！”小朋友们哆哆嗦嗦地抱怨道。这下子得有多少小朋友着凉啊！要是有智能衣服那该多好啊！这种智能衣服是带智能芯片的。当然好的衣服，首先得耐用，它会随着小朋友的身体一起长大，这一点对于高科技的智能纤维来说，那一定不是事儿！同时它的功能是无限扩充的，只要联网下载更新，它就是世上最新潮的衣服。所以，只要你愿意，这件衣服的使用寿命就是100年。让我们看看这件衣服的神奇之处。如果智能芯片感知到冬天已经到来，它会变得比羽绒服还暖和，如果是夏天，比光膀子还凉快。因为它里面有一个小型的空调系统，你要什么温度，它就会来什么温...
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 篇10：人美版美术四年级上册 5 有趣的字母牌 课件(共21张PPT)人美版美术四年级上册 5 有趣的字母牌 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)这个英文单词你认识吗？game字母朋友说自己也想变得好看一点，让我们想想办法帮帮他们吧！有趣的字母牌怎么让字母变得有趣呢？方法一：改变字母的字体Aa宋体GgMmEe黑体楷体隶书方法二：改变字母的形状方法二：改变字母的形状em ==方法三：与其他事物结合方法二：改变字母的形状方法四：用图案填满字母我们已经学会了把字母变得有趣，那怎么把牌面变得有趣吗？除了改变字母，我们还可以怎么装饰牌面？观察一下，这张牌的牌面都有什么装饰？装饰物主体边框文字标题让我们一起装饰一下这张字母牌吧（1）确定要制作的字母，并设计...
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   篇11：《有趣的丝网花——漂亮的玉兰花》（教案） 综合实践活动四年级下册《有趣的丝网花——漂亮的玉兰花》（教案） 综合实践活动四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的丝网花——漂亮的玉兰花》教学设计一、教学目标:通过观察、动手制作掌握制作的基本要领，学会用丝网制作白玉兰。搜集丝网花的起源，增强整理、分析信息的能力。3 .通过小组讨论与合作，培养团体协作的劳动态度和认真负责的精神。二、 教学重、难点：重点：根据书上提供的方法步骤，掌握制作要领，能利用丝网制作白玉兰作品。难点：根据花瓣的边缘情况，会修整花朵。三、 教学策略：教法：情境教学法 激励法学法：自主探究法小组合作法观察法四、 教学准备：教师备：课件、有关丝网的资料学生准备：搜集丝网花的起源及所需要的材料。（准备：钳子、剪刀、套筒、丝网、弹力线、 彩色胶带、铁丝等。）...
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 篇12：第11课 有趣的线造型（活动二）（教案）湘美版 美术四年级下册（表格式）第11课 有趣的线造型（活动二）（教案）湘美版 美术四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 11.有趣的线造型（活动二） 课型 新授 课时 1 序号内容分析 学习内容方法： 关系和地位：本课是湘美版美术四年级下册第11课，属于设计·应用领域。 资源挖掘：欣赏线造型人物的作品的图片。课标分析 对应课标： 4下设计应用领域目标 （1）知识与技能：尝试从形状与用途、材料与结构的关系,认识设计和工艺的造型、色彩、媒材,学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理,用手绘或立体制作的方法表现设计构想,感受设计和工艺与其他美术活动的区别。 （2）过程与方法：正确、安全地使用各种工具和材料,感受各种材料的特性,根据意图选择媒材,能观察和分析用品的造型、色彩、媒材与结构...
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