篇1：语段填空-整体解读有序文本 课件—2023届高考语文专项复习(共20张PPT)语段填空-整体解读有序文本 课件—2023届高考语文专项复习(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)整体解读有序文本瞻前顾后恰当补写——语言文字运用备考之补写语句“补写”题目自2008年出现在高考语文试卷以来，已然成为命题人的法宝。从最初的“补写关联词”发展到如今的“补写句子”，难度升级之后的版本已经日趋稳定。学习目标：1、了解补写句子的题型种类和特点。2、总结答题方法和规律。3、能够根据要求补写合乎要求的句子。补写句子的题型种类和特点题型：选择题和非选择题（以2019年全国一卷为例）阅读下面的文字，完成问题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐...
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     篇2：高中语文高考专区一轮复习文学类文本阅读之小说解读课件（34张PPT）高中语文高考专区一轮复习文学类文本阅读之小说解读课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)文学类文本阅读之小说解读红色小说了解革命斗争发生的具体时空把握革命人物的类型与品质领悟主旨内涵题材：反映新中国成立前后的革命斗争人物：革命志士（战士、工人、农民、知识分子）主题：革命英雄主义、乐观主义、军民鱼水情、革命人情）高考热点一：抗战红色小说叙事艺术叙事人称叙事节奏叙事腔调叙事顺序平叙补叙插叙倒叙顺叙第一人称第二人称第三人称快速慢速讲述（有议论抒情）显示（客观叙述）叙事视角叙事方式叙事技巧转换视角有限视角全知视角双线索式、对话式、对比式独白式、重复式、片段式、抑扬式交叉式：历史与现实、历史与文学、真实...
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  篇3：2022年高考语文论述类文本阅读全面解读精讲精练课件(共20张PPT)2022年高考语文论述类文本阅读全面解读精讲精练课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)现代文阅读专题复习论述类文本阅读论述类文本阅读思维导图【把握文本特点】010203目录论述类文本阅读曲解文意范围不清论述类文本阅读论述类文本阅读的设题陷阱混淆时态张冠李戴偷换概念因果混乱无中生有说法绝对明辨设误类型，提高答题精度（下）01“回顾识破命题设置的常见陷阱1、以偏概全———以整体代部分、以个别代一般、以特殊代普遍等。排除方法：特别注意重要词语前的修饰与限制词（数量词、程度词、表频率词等）2、混淆时态（或混淆条件）———故意把原文中尚未确定或还未实现的设想或推断说成事实。排除方法：特别注意文中表示时间的词。如...
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   篇4：统编版三下第一单元文本解读统编版三下第一单元文本解读资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版语文三年级册下第一单元教材解读一、教材简析：?新人教版部编本于2019年春正式使用，本册教材安排课文28篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。分别是“可爱的生灵”、“寓言故事”、“中华优秀传统文化”、“观察与发现”、“大胆想象”、“多彩童年”“奇妙的世界”、“有趣的故事”。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的...
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   篇5：2022届高考语文实用文本试题解读和备考策略课件（41张PPT）2022届高考语文实用文本试题解读和备考策略课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)“实用类文本阅读”高考试题解读是一种偏向于实际工作需要用到的文章。具有简洁、易懂、时代鲜明、实用性强等特点。何为实用类文本？见微知著，上下求索——试题分析一、2019-2021年高考实用类文本阅读文本类型、文本形式分析表年份 卷别 议题 题材 文本类型 文本形式2020 全国卷Ⅰ 新基建 使命担当 新闻非连续性全国卷Ⅱ 脱贫攻坚 家国情怀 新闻、演讲全国卷Ⅲ 对话钟南山 使命担当 新闻访谈 连续性新高考卷 历史地理学 使命担当 科普非连续性浙江卷 阅读 文化自信 杂志天津卷 阅读和书籍 文化自信 新闻、报告、图表年份 卷别 议题 题材 文本类型...
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  篇6：高考作文素材精粹：用相机定格生命的瞬间 等3则（附：文本解读及运用示例）高考作文素材精粹：用相机定格生命的瞬间 等3则（附：文本解读及运用示例）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文素材精粹：用相机定格生命的瞬间 等3则（附：文本解读及运用示例）
鲍永清：用相机定格生命的瞬间
英国当地时间2019年10月15日，由英国BBC《野生动物》杂志与英国自然历史博物馆联合举办的野生生物摄影师大赛中，来自中国青海省的摄影师鲍永清凭借作品《生死对决》拿下WPY年度摄影师，这是中国首次获得该比赛的最高奖项，实现了零的突破。他摘获大奖的作品《生死对决》捕捉到了藏狐捕猎旱獭的瞬间。很多人被获奖作品中两只动物相遇瞬间的视觉冲击力震撼到。鲍永清称，画面上的旱獭在1个小时前，就已经发现了藏狐的存在，并向其他旱獭示警，但藏狐一直躺着不动，让旱獭最终放下戒心走出洞外寻找食物。就在这时，狡...
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  篇7：2023届高三英语写作专项读后续写：基于叙事学理论的叙事性文本的解读课件(共27张PPT)2023届高三英语写作专项读后续写：基于叙事学理论的叙事性文本的解读课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)基于叙事学理论的叙事性文本的解读---文本解读与思维品质的培养1叙事学的基本理论叙事/叙事性文本/叙事学2叙事性文本常见的解读模式人物、故事、情节模式优势及局限性3以叙事学理论为基础从话语角度解读文本从视角/节奏/幅度角度解读文本4叙事性文本目标的定位凸显文本特点，语篇优势，基于学生水平CONTENTS目录021叙事性文本解读的模式化人物/ 情节/环境 模式优势： 有利于学生快速把握文章的脉络有利于学生加工整理零散的信息适用于小说阅读局限性：这种解读模式并不适用于所有的叙事性文本，如果套用，会使解读变得僵化。1叙事性文本解读...
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     篇8：统编版（部编版）必修 上册第二单元6 《插秧歌》文本解读与教学设计统编版（部编版）必修 上册第二单元6 《插秧歌》文本解读与教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《插秧歌》文本解读与教学设计
【文本课程定位】
统编版高中《语文》必修上册第二单元第六课最初由《荣苜》《文氏外孙入村收麦》两首古典诗歌构成。2019年版的教材中，以杨万里的《插秧歌》替换了苏辙的《文氏外孙入村收麦》。编者之所以作这样的替换，或许是认为《插秧歌》的内容与情感更切合该单元的“劳动”主题。
在第二单元的“导语”以及“学习提示”中，两首诗歌的主题被预设为“歌咏劳动的美好与欢乐”。《文氏外孙入村收麦》缺乏对该主题的正面描绘，且字里行间隐藏着心有余而力不足的无奈和老之已至、生活困顿、理想破灭的苍凉。相比较而言，《插秧歌》以纯白描的手法正面描绘了劳作场景，既写出了劳作的艰辛，也呈现出一...
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    篇9：部编版七年级上册5《秋天的怀念》文本解读部编版七年级上册5《秋天的怀念》文本解读资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册《秋天的怀念》文本解读每每读史铁生的《秋天的怀念》，内心总会油然而生感动和对史铁生及其母亲的敬意。这感动和敬意却不仅仅是因为母亲的包容、细心和坚忍以及儿子迟到的理解、忏悔和怀念，也不仅仅是儿子由“暴怒无常”到豁达宁静的人生态度的转变。除了这些，还有什么呢？我想，作者还在用自己的真实经历告诉读者人生而为人的必修课题：超越苦难——生命中没有一个苦难不需要自己超越。这个人生课题，史铁生的母亲懂：她是这样面对自己的苦难的，也是这样对待儿子的苦难的。这个人生课题，史铁生后来也懂了：双腿瘫痪、一身病痛的他在光阴流转中，在地坛里，在轮椅上，在病床上——实现了生命的“站立”。潜入文...
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   篇10：2022年高考语文论述类文本阅读全面解读精讲精练课件 （中）(共42张PPT)2022年高考语文论述类文本阅读全面解读精讲精练课件 （中）(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)现代文阅读专题复习论述类文本阅读论述类文本阅读思维导图【把握文本特点】010203目录论述类文本阅读明辨设误类型，提高答题精度（中）01“论述类文本阅读设题陷阱之于文无据陷阱五 凭空捏造，无中生有论述类文本阅读设题陷阱之于文无据[对比选项]文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。[对应文本] 在城镇化过程中留住它们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。【参考答案】 “并举例说明了...
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篇11：2023年中考语文知识分类梳理+真题练习 专题20 非连续文本阅读之图表解读（PDF学生版+解析版）2023年中考语文知识分类梳理+真题练习 专题20 非连续文本阅读之图表解读（PDF学生版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）学生版专题20非连续文本阅读之图标解读要点梳理★[考点概述]《语文课程标准》指出，初中学生要能“阅读中多种材料组合，较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”《中考语文考试说明》要求：阅读由多种材料组合而成、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。所谓“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较，其实用性特征和实用功能十分明显。非连续性文本的材料组合方式有：(1)多维罗列型：即围绕某一个话题（主题...
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    篇12：非连续性文本阅读专题一 非连续性文本知识概述 考点解读+强化训练（含答案）—2021届高考语文二轮复习非连续性文本阅读专题一 非连续性文本知识概述 考点解读+强化训练（含答案）—2021届高考语文二轮复习资料可供全国地区适用。
大致详情：非连续性文本阅读学案
第一节 非连续性文本知识概述
【复习指导】
一、新高考非连续性文本选文特点
在新高考中，对用类文本阅读的考查中，将论述类文本与其他实用性文本合并，这样组合有三大理由：
（1）文本共性：①高考选文都具有思想性、人文性，文化内涵深厚，紧扣时代脉搏。②两类文本的内容专业性都比较强。③两类文本语言严密，逻辑性、理论性都比较强，文本篇幅虽小，但包含的信息量不少。
（2）命题共性：两类文本的题目都侧重考查理解、分析、概括能力，即信息检索、概括表达的能力。①论述类文本选择题的第1、3题和实用性文本的两道选择题均是理解分析文章内容题，考查信息的概括分析能力，其设误方式相通。②...
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   篇13：2022年高考语文论述类文本阅读全面解读精讲精练课件+专题 +命题变形处理，真题巩固技巧（高分喷雾+真题详解）2022年高考语文论述类文本阅读全面解读精讲精练课件+专题 +命题变形处理，真题巩固技巧（高分喷雾+真题详解）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)现代文阅读专题复习论述类文本阅读论述类文本阅读思维导图【把握文本特点】010203目录论述类文本阅读论述类文本阅读解题方法01“论述类文本阅读解题方法变形处理命题手段答题技巧关键词句定位区间对比信息删漏改凑同义替换变换主体化繁为简指示代词具体化文言转化为白话论述类文本阅读答题技巧一、论述类文本阅读解题方法1.锁定关键词、关键句。2.回归原文定位,找出相应区间。3.进行信息比对,发现信息差别。论述类文本阅读答题技巧【原文出处】随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高……在高度发达的造纸和印刷技...
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 篇14：2022届高考一轮复习 瞻前顾后解读文本 左右逢源补写句子 课件（15张PPT）2022届高考一轮复习 瞻前顾后解读文本 左右逢源补写句子 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【复习目标】1、了解补写句子的题型种类和特点。2、总结本题型的做题规律。3、能够根据要求补写合乎要求的句子。一、观阵——根据示例，了解考点从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式：（安徽高考卷）请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。（5分）中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，①“望”最重要。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，②即便是“居”，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中...
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  篇15：高考作文素材：康辉vlog上热搜，主流媒体年轻化 等2则（附：文本解读及时评链接）高考作文素材：康辉vlog上热搜，主流媒体年轻化 等2则（附：文本解读及时评链接）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文素材：康辉vlog上热搜，主流媒体年轻化 等2则（附：文本解读及时评链接）
康辉vlog上热搜，主流媒体年轻化
2019年11月9日，央视主持人康辉发布了自己的第一支vlog，没想到一下子就登上了热搜。“hi 大家好，这是我第一支vlog，这就是中央广播电视总台，我的单位，今天我来上班了……”康辉用第一人称视角展示了自己“出远门”之前的筹备工作。这则vlog发出后，截至目前，微博已经有超过 100万人点赞。
11月15日，央视新闻在微博、哔哩哔哩等平台上，又以“vlog”的形式发布了主持人康辉跟进采访习近平主席出访希腊、巴西的新闻视频，截止目前，央视已经发布了七条“康辉的vlog...
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