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小学五年级下册第一单元口语交际题(精选15篇)

日期:2023-5-24 19:36 阅读:

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小学五年级下册第一单元口语交际题(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 苏教版小学数学五年级下册《第一单元简易方程》应用题(无答案) 下载
2 苏教版小学数学五年级下册《第一单元简易方程 应用题》试题(无答案) 下载
3 第一单元解方程真题特训(专项突破)小学数学五年级下册苏教版(含答案) 下载
4 小学五年级语文上册第一单元口语交际:制定班级公约示范教案 下载
5 第一单元解方程真题检测卷(专项突破) 小学数学五年级下册苏教版(含答案) 下载
6 第一单元列方程解应用题真题特训(单元测试) 小学数学五年级下册苏教版(含答案) 下载
7 第一单元列方程解应用题真题检测卷(专项突破) 小学数学五年级下册苏教版(含答案) 下载
8 第一单元简易方程真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版(含答案) 下载
9 部编版五年级下册第一单元口语交际:《走进他们的童年岁月》教案 下载
10 第一单元列方程解应用题(专项突破) 小学数学五年级下册苏教版(含答案) 下载
11 第一单元列方程解应用题(专项突破)-小学数学五年级下册苏教版(含解析) 下载
12 部编版五年级下册第一单元口语交际:《走进他们的童年岁月》教案 下载
13 部编版五年级下册第一单元口语交际:走进他们的童年岁月教案 下载
14 第一单元简易方程真题测试卷(单元测试)小学数学五年级下册苏教版(含答案) 下载
15 部编版语文五年级下册第一单元口语交际:走进他们的童年岁月教案 下载

篇1:苏教版小学数学五年级下册《第一单元简易方程》应用题(无答案)

苏教版小学数学五年级下册《第一单元简易方程》应用题(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元简易方程 应用题东东有邮票 枚,东东的邮票枚数比桃桃邮票枚数的 倍少 枚.桃桃有邮票多少枚?一个梯形的面积是 ,高是 ,已知下底是上底的 倍,这个梯形的上底和下底各是多少厘米?南京长江大桥全长 米,比武汉长江大桥全长的 倍还多 米,武汉长江大桥全长多少米?一间房子要用方砖铺地,用边长 的方砖,需要 块.如果改用面积是 的方砖,至少需要多少块?买 张桌子和 把椅子一共用了 元,每把椅子 元,每张桌子多少元?买一套如图的荼具,共要 元,如果茶壶的售价是 元,那么一个茶杯多少元?两个工程队共同开凿一条 长的隧道.各从一端相向施工, 天打通.甲队...
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篇2:苏教版小学数学五年级下册《第一单元简易方程 应用题》试题(无答案)

苏教版小学数学五年级下册《第一单元简易方程 应用题》试题(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元简易方程 应用题小明买了 袋糖和 袋饼干,一共重 千克.已知每袋饼干重 千克,问每袋糖重多少千克?南京长江大桥全长 米,比武汉长江大桥全长的 倍还多 米,武汉长江大桥全长多少米?快、慢两列火车分别从甲、乙两站同时开出,相对而行,经过 小时相遇,相遇时超过中点 千米,已知慢车每小时行驶 千米,快车每小时行多少千米?果园里,苹果树比梨树多 棵,苹果树的棵数是梨树的 倍,苹果树和梨树各有多少棵?(先写出等量关系式,再列方程解答)学校合唱团有学生 人,比舞蹈组的 倍多 人.舞蹈组有多少人?一辆汽车从甲地开往乙地共行 千米,前 小时每小时行 千米,...
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篇3:第一单元解方程真题特训(专项突破)小学数学五年级下册苏教版(含答案)

第一单元解方程真题特训(专项突破)小学数学五年级下册苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元解方程真题特训(专项突破)-小学数学五年级下册苏教版1.(2022秋 市中区期末)解方程。12x﹣6.4×3=0.36 14﹣6x=82.(2022秋 克山县期末)解方程。x÷7=9 5(x+15)=1703.6x+4=112 8(x+0.4)=9.63.(2022秋 杞县期末)解方程。3(x+5)=24 600÷(15﹣x)=200 x÷6﹣2.5=14.(2022秋 盂县期末)解方程。2x+4.8=7.2 5x﹣6.5=3.2 2.5x=4.1 x÷4.8=0.455.(2022秋 龙亭区期末)解方程。2.5(x﹣1.9)=...
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篇4:小学五年级语文上册第一单元口语交际:制定班级公约示范教案

小学五年级语文上册第一单元口语交际:制定班级公约示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《口语交际:制定班级公约》教学方案教材解析《语文课程标准》明确指出:“口语交际是听与说双方的互动过程。”双向互动性是口语交际的一个重要特征。本次口语交际课以“制定班级公约”这个学生极感兴趣、又贴近学生生活的“热点”话题为素材,整堂课自然流畅,学生情绪高涨,精彩纷呈。在教学设计时,力求充分体现“互动”这一特点,在真实有效的互动中激活思维,让学生获得平等交际的权利,培养合作精神;在师生互动、生生互动中,建立平等交流的交际平台。教学目标1.根据班级的实际情况,让学生制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。2.善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及...
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篇5:第一单元解方程真题检测卷(专项突破) 小学数学五年级下册苏教版(含答案)

第一单元解方程真题检测卷(专项突破) 小学数学五年级下册苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元解方程真题检测卷(专项突破)-小学数学五年级下册苏教版1.(2022秋 川汇区期末)解方程。x+12.7=44 (x﹣0.5)÷2=126x﹣8.4=6.6 6(x+3)=1202.(2022秋 平原县期末)解方程。x﹣3.3=8.9 x+25.8=95.47÷x=0.001 56×x=53.(2022秋 临县期末)解方程。5x+4=24 4x﹣12=483x﹣2×7=16 3.5x+1.4=2.14.(2022秋 扶沟县期末)解方程。(x+0.8)×8=48 (x+2.4)÷3=2.58x+6x=16.8 2x 19=24.25...
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篇6:第一单元列方程解应用题真题特训(单元测试) 小学数学五年级下册苏教版(含答案)

第一单元列方程解应用题真题特训(单元测试) 小学数学五年级下册苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元列方程解应用题真题特训(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版1.(2021秋 福泉市期末)第五集团校双创小分队男生比女生少20人,女生人数是男生的1.2倍.男生、女生各有多少人?2.(2021秋 抚宁区期末)学校有一些兴趣小组,其中合唱队有36人,比舞蹈队人数的2倍多4人.学校舞蹈队有多少人?(列方程解答)3.(2021秋 抚宁区期末)A、B两地相距900千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时相对而行,甲车的速度是乙车的1.5倍,6小时后两车相遇了.甲、乙两车每小时各行多少千米?(列方程解答)4.(2021秋 峄城区期末)果园里有桃树和杏树一共有17...
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篇7:第一单元列方程解应用题真题检测卷(专项突破) 小学数学五年级下册苏教版(含答案)

第一单元列方程解应用题真题检测卷(专项突破) 小学数学五年级下册苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元列方程解应用题真题检测卷(专项突破)-小学数学五年级下册苏教版1.(2021秋 武冈市期末)某牧场养山羊580只,比绵羊的3倍还多40只,牧场养绵羊多少只?2.(2022 未央区)果园里有梨树430棵,比桃树棵数的1.5倍还多10棵,果园里有桃树多少棵?(列方程解答)3.(2022春 紫金县期末)公园里有杨树和柳树共48棵,杨树的棵数是柳树的3倍,杨树和柳树各有多少棵?(用方程解答)4.(2022春 铜山区期末)实验小学合唱社团有116人,比舞蹈社团的3倍少4人。舞蹈社团有多少人?(列方程解答)5.(2022春 霍邱县期末)中国高铁,闪耀世界的亮...
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篇8:第一单元简易方程真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版(含答案)

第一单元简易方程真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元简易方程真题检测卷(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版一.选择题(共6小题)1.(2022秋 瑞安市期末)x=4是下面(  )方程的解。A.2x﹣2=4 B.10﹣x=6+x C.1÷x=4 D.5x+5=252.(2022秋 湘潭县期末)一台拖拉机每小时耕地a公顷,上午耕了3小时,下午耕了t小时,这台拖拉机这一天耕地(  )公顷。A.3+at B.a+3t C.(3+t)a D.无法确定3.(2022秋 湘潭县期末)如果a=b,根据等式的性质,不成立的是(  )A.a÷5=5÷b B.a÷0.1=b×10 C.a+3=3+b D.a﹣c=...
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篇9:部编版五年级下册第一单元口语交际:《走进他们的童年岁月》教案

部编版五年级下册第一单元口语交际:《走进他们的童年岁月》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际《走进他们的童年岁月》一、教学目标:1.用自己设计的问题清单对长辈进行采访,了解长辈们的童年故事。2.通过采访、对话,让学生习得采访、对话方法:认真倾听,学会抓住要点记录、整理;能根据整理的记录有条理地表达。3.养成口语交际的良好习惯,乐于与人交流,学会耐心、细心地倾听。二、教学重点:1.能认真倾听别人对自己问题的回答,交流时能边听边记录。2.能根据整理的记录有条理地表达。三、课时安排:1课时四、教学过程:板块一:谈话激趣,导入课题1.同学们,冰心奶奶在第一单元的扉页上就告诉我们:每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。...
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篇10:第一单元列方程解应用题(专项突破) 小学数学五年级下册苏教版(含答案)

第一单元列方程解应用题(专项突破) 小学数学五年级下册苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元列方程解应用题(专项突破)-小学数学五年级下册苏教版1.小巧和小胖合作打1408个字,小巧每分钟打36个字,比小胖多打2个,多少分钟后两人还剩下148个字没打?2.一个长方形的周长是44厘米,长是宽的3倍,这个长方形的长和宽各是多少厘米?3.一列客车与列货 车同时从A、B两地的中点相背而行,货车开出5小时后,客车到达终点,货车走完剩下的路还要3小时,已知客车每小时比货车快15千米,A、B两地的距离是多少千米?4.甲乙两个修路队,甲队比乙队多150人,甲队的人数是乙队的1.5倍,甲乙两个修路队各有多少人?5.学校到科技馆的距离是2千米,小胖和小丁丁...
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篇11:第一单元列方程解应用题(专项突破)-小学数学五年级下册苏教版(含解析)

第一单元列方程解应用题(专项突破)-小学数学五年级下册苏教版(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元列方程解应用题(专项突破)-小学数学五年级下册苏教版1.一个梯形的面积是72平方厘米。上底是10厘米,下底是8厘米,高是多少厘米?(列方程解答)2.小刚和李老师同时从书店出发去学校(书店到学校的距离大于246m),小刚每分钟走60m,李老师每分钟走82m,多少分钟后,小刚落后李老师66米?3.学校买来的排球和篮球一共有48个,其中篮球的个数比排球的2倍还多9个。学校买来排球和篮球各多少个?(用方程解)4.一台电视机的价格是一台录音机价格的2倍还多50元,一台电视机和一台录音机一共2750元。每台电视机和录音机各多少元?(列方程)5.小红买了一本《...
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篇12:部编版五年级下册第一单元口语交际:《走进他们的童年岁月》教案

部编版五年级下册第一单元口语交际:《走进他们的童年岁月》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《走进他们的童年岁月》教学目标:1.能根据需要向别人提出不同的问题。2.能认真倾听别人对自己提问的回答,交流时能边听边记录。3.能根据整理的记录有条理地表达。教学重难点能认真倾听别人对自己提问的回答,交流时能边听边记录。课时安排:1课时教学过程:一、谈话导入。1.导入语:前面三篇课文让我们感受著名作家的童年生活。童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗 让我们走进他们的童年岁月,了解他们小时候的故事。2.出示课题。(设计意图:让学生意识到童年属于每个人,作家笔下的童年生活多姿多彩,身边大人的童年生活同样妙趣横生,了解熟悉的人的童年...
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篇13:部编版五年级下册第一单元口语交际:走进他们的童年岁月教案

部编版五年级下册第一单元口语交际:走进他们的童年岁月教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际:走进他们的童年岁月教学目标1.学习与人交谈的礼仪,在交流时边听边记录。2.根据整理的记录抓关键词表达。教学重难点根据整理的记录抓关键词表达。教学过程一、回顾课文,照片导入1.我们来回顾一下这个单元的学习。通过《古诗三首》,我们感受到了天真可爱的孩子悠闲愉悦的童年时光,萧红在祖父的园子里向我们展示了她自由自在的童年岁月,季羡林回顾童年的生活时,特别描写了故乡的月色,抒发了对故乡的思念之情,梅花魂则以梅花为线索,表达了华侨对祖国的眷恋。大家看,在这个单元里,我们走进了不同年代不同人物的童年生活。2.老师给大家带来了一组照片,先来看看爷爷奶奶小时候生活的那个年代。再来看看...
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篇14:第一单元简易方程真题测试卷(单元测试)小学数学五年级下册苏教版(含答案)

第一单元简易方程真题测试卷(单元测试)小学数学五年级下册苏教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元简易方程真题测试卷(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版一.选择题(共8小题)1.(2022秋 清苑区期末)下面式子中,属于方程的是(  )A.5a+b B.x+1.7>4.3 C.y÷3.6=0.5 D.3×1.8=5.42.(2022秋 平阳县期末)“x=6”是下面方程(  )的解。A.x+6=12 B.x﹣6=12 C.6﹣x=6 D.x﹣6=63.(2022秋 佛山期末)小红今年a岁,小军今年(a﹣b)岁,再过x年后,他们相差(  )A.(a﹣b)岁 B.(x+b)岁 C.x岁 D.b岁4.(2022秋 藁城区期末)下面四组式子中,...
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篇15:部编版语文五年级下册第一单元口语交际:走进他们的童年岁月教案

部编版语文五年级下册第一单元口语交际:走进他们的童年岁月教案资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际《走进他们的童年岁月》教学设计一、教材简析:本次口语交际是引导学生了解关于大人们童年生活的信息。以及不同年代童年生活的特点。能够提高学生与大人的亲密度、让学生初步感知时代的变迁、体会口语交际对于日常生活的意义。二、 教学目标1.能根据需要向别人提出不同的问题。2.能认真倾听别人对自己提问的回答,交流时能边听边记录。3.能根据整理的记录有条理地表达.三、教学重难点:1.认真倾听,交流时边听边记录。2.根据整理的记录有条理地表达。四、教学策略:学习提问,学习倾听,学习表达五、教学准备:师:课件:祖、父辈童年生活的图片、视频生:提前了解他们的童年生活,整理好自己的...
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