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转述口语交际教学设计(18篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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部编版八年级下册第1单元《口语交际：应对》教学设计 |
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部编版五年级上册第一单元口语交际：《制定班级公约》教学设计 |
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部编版五年级语文上册--口语交际：父母之爱-教学设计 |
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部编版五年级语文上册 口语交际：父母之爱-教学设计 |
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口语交际 用多大的声音 教学设计 |
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| 6 |
部编版五年级语文上册--口语交际：制定班级公约-教学设计 |
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部编二年级上册语文第六单元 口语交际 看图讲故事 教学设计 |
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| 8 |
高教版中职语文（拓展模块）口语交际《辩论》教学设计 |
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小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 第1课时 教学设计 |
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| 10 |
八下语文第一单元口语交际《应对》教学设计 |
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| 11 |
部编版六年级下册语文第5单元口语交际《辩论》教学设计 |
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部编版二年级下册语文 口语交际 长大以后做什么（教学设计 ） |
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统编版三年级下册口语交际（劝告） 教学设计 |
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小学语文三年级上册 口语交际：名字里的故事 教学设计 |
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第五单元口语交际 即席讲话 教学设计 |
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部编版二年级下册语文 口语交际 注意说话的语气（教学设计 ） |
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二年级上册第四单元 口语交际：商量教学设计 |
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二年级上册语文口语交际：做手工教学设计 |
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部编版八年级下册第1单元《口语交际：应对》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级下册第1单元《口语交际：应对》教学设计《口语交际：应对》教学方案【教学目标】1.结合实例了解应对的种类和特点，提高对应对的认识。2.通过具体的口语实践，学习并掌握应对的基本策略和常用方法，增强应对能力。【教学重点】通过具体的口语实践，学习并掌握应对的基本策略和常用方法，增强应对能力。【教学难点】通过具体的口语实践，学习并掌握应对的基本策略和常用方法，增强应对能力。【教学过程】一、课程导入请阅读以下材料，说说什么是应对以及应对的前提。材料：姚明目前已经退役，在被媒体问到“上次摸球是什么时候”时，姚明再现经典姚式幽默：“摸球？什么球，高尔夫算不算？”随后他透露：...
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Tags：转述,口语,交际,教学设计,精选
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