篇1:》高中数学》人教B版》人教B版必修4》第二章 平面向量》平面向量的数量积(校内公开课一等奖)》高中数学》人教B版》人教B版必修4》第二章 平面向量》平面向量的数量积(校内公开课一等奖)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件15张PPT。2.3 平面向量的数量积学习目标1.掌握向量的夹角的定义及夹角的范围.2.理解向量在轴上的正射影的定义,并能 求解正射影的数量.3.掌握向量数量积的定义及性质.如果一个物体在力F作用下产生位移S,那么F所做的功为:θ表示力F的方向与位移S的方向的夹角。W=│F││S│COSθ向量的夹角注意:在两向量的夹角定义中,两向量必须是同起点的则∠ AOB称作向量a和向量b的夹角,记作,并规定0≤ ≤π ,0θaAA1xL01a1二、向量在轴上的正射影解:OA1=5COS600=5×( ?)=5/2-5/2解:4cos600=2(3)数量积...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇2:》高中数学》人教B版》人教B版必修5》第一章解直角三角形》正弦定理(校内公开课一等奖)》高中数学》人教B版》人教B版必修5》第一章解直角三角形》正弦定理(校内公开课一等奖)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件18张PPT。学习目标: 1.理解正弦定理的推导过程。 2.掌握正弦定理,并能运用正弦定理解斜三角形。两等式间有联系吗?对于一般三角形,以上结论是否仍然成立? △ABC中的三个内角∠A, ∠B, ∠C的对边,分别用a,b,c表示。 先看锐角△ABC(如图) 作CD⊥AB于点D,有 CD/b=sinA,即CD=bsinA; CD/a=sinB,即CD=asinB; 因此bsinA=asinB,即 a/sinA=b/sinB. 同理可证a/sinA=c/sinC, 因此 a/sinA...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:火烧,开课,一等奖,精选,2篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台










