篇1：六年级下册语文创新作文：自由作文 课件（共10张PPT）六年级下册语文创新作文：自由作文 课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第十三讲:旧瓶新酒更有趣立意创新文章佳题目：自由作文要求：1、自由选材，自由立意。2、借鉴范文的写作方法，模仿范文的格局，写一篇作文。可以模仿课文或者范文，自由写作。写景状物写人叙事动动脑筋学选材在作文当中适当借鉴他人作品当中的东西，为我所用“旧瓶装新酒”借鉴应当创新吟诗做菜“不尝不知道，一尝吓一跳。”这句话是我小时候最爱讲的，因为我梦想长大以后当一名高级厨师，烧遍天下所有的山珍海味。没想到，这幼时的梦想终于在暑假的一天里实现了——我当了一回“小厨师”。不过，这“小厨师”可当得有点特别。不信请看——那天，妈妈因感冒“下岗”，我便自告奋勇担负起...
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  篇2：部编版语文六年级下册第四单元练习试题（含答案+示例作文）部编版语文六年级下册第四单元练习试题（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第四单元练习试题（一）一、选择题1．你读过下面四本书吗？下面书名．作者与情节对应有错误的一项是（ ）A．《水浒传》——施耐庵——群英会蒋干中计B．《汤姆 索亚历险记》——马克 吐温——勇当海盗，预演绿林C．《三国演义》——罗贯中——马谡拒谏失街亭D．《海底两万里》——凡尔纳——内德 兰德的怒火给下面句子中加点词语选择恰当的解释。2．何当金络脑。（ ）A．何时将要 B．哪里应当3．烈火焚烧若等闲。（ ）A．空闲 B．平常4．粉骨碎身浑不怕。（ ）A．浑身 B．全然5．要留清白在人间。（ ）A．高尚的节操 B．清白的名...
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    篇3：部编版语文六年级下册第四单元练习试题（含答案+示例作文）部编版语文六年级下册第四单元练习试题（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第四单元练习试题（二）一、选择题1．依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（ ）大理与丽江是云南省两座风格截然不同的旅游城市，但它们的风景与文化却同是天下闻名的。在大理，人们体味的是 ，感受的是 ；在丽江，人们探寻的是 ，重现的是 。A．气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫 前世江南的繁华 生命意义的圣地B．风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化 生命意义的圣地 前世江南的繁华C．生命意义的圣地 前世江南的繁华...
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   篇4：六年级下册语文主题作文技巧剖析 考场作文技巧点拨课件(共19张PPT)六年级下册语文主题作文技巧剖析 考场作文技巧点拨课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)考场作文技巧点拨盖房子要考虑三个问题：1.为什么要做这个房子？2.做一个什么样式的房子？3.用什么样的材料和技术来做这个房子？写文章“灵魂三问”1.为什么要写这篇文章？（主旨）2.写一篇什么样式的文章？（结构）3.如何装饰文章？（语言）迟了一分钟那一天，夕阳下只剩下我一个人孤独的背影，走过熟悉的街头和院墙，留下的只有止不住的遗憾之泪。完了！完了！离约定的时间要迟到了。我从床上蹦了起来，一把抓过早就准备好的礼物，一口气跑下七楼，直冲向约好的地点。不想错过这最后的告别，让这十二年的兄弟情就在这样草率的情况下落下帷幕……今天是同窗十二年同学兼好友小俊随家人...
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   篇5：部编版语文七下第四单元：作文怎样选材部编版语文七下第四单元：作文怎样选材资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七下第四单元：作文怎样选材单元要求1.明确选材对于写作的意义，学习围绕中心选材。2.认识生活真实和艺术真实，学习从生活中选择真实的素材。3.选材追求新颖。写作指导素材对于作文的重要，犹如食材对于佳肴的重要。食材安全、新鲜、有特色，稍加烹饪便成美味。素材亦如此。以写作实践二《晒晒我们班的“牛人”》为例。“三人行，必有我师焉。”擦亮眼睛，你会发现身边并不乏“牛人”。关键是选准“牛人”，再通过列举具体事例让读者感受到“牛人”之“牛”。在构思时，要问自己三个问题：我想写的“牛人”是谁？他“牛”在哪里？哪些材料能表现他的“牛”？动手画一画思维导图，你会发现可写的...
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   篇6：部编版语文六年级下册作文复习指导——作文修辞的运用课件(共36张PPT)部编版语文六年级下册作文复习指导——作文修辞的运用课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)六年级作文复习指导——作文修辞的运用人见人厌的丑小鸭最终变成了人见人爱的白天鹅文章就像房屋，语句是否生动决定文章是否精彩，而恰到好处的运用修辞决定了句子是否生动。小学写作中常用的修辞方法：1、比喻 2、比拟（拟人、拟物）3、夸张 4、排比比喻就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。 （事物的特点包括：大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状态和人的动作……）例：1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。 （柿子的颜色和形状都和灯笼相似，所以比喻合理） 2、小朋友...
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   篇7：六年级下册语文小升初作文复习叙事作文 课件(共24张PPT)六年级下册语文小升初作文复习叙事作文 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)20XX 20XX 20XX 20XX2022 2022 2022 2022今日宜：学习忌：摸鱼叙事作文作文复习作文题型1.人生何处不相逢。与他人相逢，也许是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许是一场灵魂的洗礼……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章，表达真情实感。2.记忆里，爸爸在厨房为我烹制美味的佳肴；记忆里，窗边的小鸟和妈妈依偎在一起……动人的画面总是让人难忘。请以“定格在记忆里的画面”为题，写一篇文章。3.有时，我也想___________记忆里，爸爸在厨房为我烹制美味的佳肴；记忆里，窗边的小鸟和妈妈...
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  篇8：部编版六年级下册语文素材第四单元作文《心愿》写作指导及范文部编版六年级下册语文素材第四单元作文《心愿》写作指导及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册第四单元作文《心愿》写作指导及范文六年级下册第四单元作文写心愿，相信这个话题，大部分学生都不缺素材，谁的心里没有大大小小的心愿呢？心愿这个话题，按照教材中的提示，可以关于个人，可以关于家庭，可以关于社会，这基本上是把我们的心愿进行了分类。关于个人的心愿每个人都有，将来想成为什么样的人、想得到某件物品、想吃到某道美食、想成绩优异、想去哪里旅行，等等，都可以。关于家庭的也有很多，希望老人的病赶快好起来、希望爸爸妈妈和睦相处、希望爸爸不要总在在外面社交、希望爸爸妈妈不要那么忙碌、希望爸爸妈妈多陪陪孩子，等等。关于社会，于今年这样的疫情下，更是不乏素材，希望新冠疫苗赶紧面世、希望人...
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 篇9：六年级下册语文小学各类型作文写作指导课件(共20张PPT)六年级下册语文小学各类型作文写作指导课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小学各类型作文写作指导目录写人叙事写景状物想象01写人类文章通过一件事来写人通过几件事来写人文中的事是为人而服务的怎样写人1.学会通过事来表现这个人的品质和精神（一种或者多种）2.学会通过人物描写方法进行写作①肖像描写：人物的外貌、衣着、姿态等②动作描写：关键性的动作，有特色的动作③语言描写：首先要精挑细选，其次要符合语境④心理描写：要自然、要合情合理、要承上启下写作锦囊写清楚人物性格特点写明白人物的思想感情写传神人物的神情姿态写准确人物的语言动作02叙事类文章六要素：时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过（核心）、...
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    篇10：小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事题目：本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过的一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事1.环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明外号“小辣椒”的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军2.环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天流浪狗朵朵3.环境：月光下的村庄人物：铁蛋铁蛋体弱多病的爷爷写的时候注意：故事要围绕主要人物展开。把故事写完整，情节尽可能吸引人。试...
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 篇11：部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色 教学案例部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色 教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色教学案例“写前指导——习作实践——修改润色——反馈提升”构成学生写作能力培养的闭环，其中“修改润色”在此闭环中处于关键环节，它决定了作文质量的升格。九年级下册第四单元作文训练恰巧是“修改润色”，教师应该抓住这个良好习作教学契机。习作过程是一个复杂的心理过程，它以词、句为零件，以思维为主轴，以兴趣和情感为动力。用激励式、建设性的点评，让学生在“细无声”中习得写作方法；用小组合作研讨的方式，让学生彼此激发，展开思维的羽翼。教学目标：1.通过为“画情树”添加树叶的方式，学生能够回忆起作文前指导课上学习的“四面”写作知识；2.通过文章诊脉，学生能够对“...
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   篇12：部编版语文六年级下册专题作文 想象作文 开脑洞，编故事课件(共17张PPT)部编版语文六年级下册专题作文 想象作文 开脑洞，编故事课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第一讲 开脑洞，编故事同学们知道《石头记》这本书么？思考：《红楼梦》，为什么又叫做《石头记》呢？插上想象的翅膀——学写想象作文什么是想象和想象作文想象就是把大脑中保存下来的外界事物进行主观改造、创造出新形象的过程，想象是来源于生活的艺术概括。因此想象作文虽然想法新奇，但是贴近于生活。想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作,这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话,运用“拟人”手法,把各种动植物、物品想象成“人”,通过有趣的故事,告诉读者某个道理.。四大名著中的《红楼梦》是以一个石头的故事开始的，我们身边也有很多石头，它们会发生哪些故事呢...
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  篇13：六年级下册语文作文指导：简单爱 教案六年级下册语文作文指导：简单爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级标准化教案 《简单“爱” 》【教学内容】：《简单“爱” 》【设计意图】：老师们，首先让我们一起来看看人民教育出版社第三单元习作的内容。生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。【教学目标】： 1、 本次习作要求通过具体事例反映人物美好的品质，感受真情的美好，懂得关爱他人。 2、 在写之前，引导学生想想事情发生在怎样的情境里、是怎么发生的、事情发展变化的过程怎样...
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   篇14：部编版语文六年级下册作文审题技法课件(共34张PPT)部编版语文六年级下册作文审题技法课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)作文审题技法主讲人：XX老师一个风趣的同学我班的高翔长得不怎么样，但他有个特技，就是学什么像什么。因此，他一到哪儿，哪儿就充满笑声，好像他是快乐的天使。说起他的风趣，真叫人捧着肚子笑呢！有一次上语文课，突然传来猫叫声。上课怎么有猫叫呢？十有八九，又是那个“未来相声大师”搞得鬼。这回，他可倒霉了，只能乖乖尝一尝进办公室的滋味。最后，高翔不但被老师批评了一顿，还得写检讨书！真是让人哭笑不得。一个风趣的同学我班的高翔长得不怎么样，但他有个特技，就是学什么像什么。因此，他一到哪儿，哪儿就充满笑声，好像他是快乐的天使。说起他的风趣，真叫人捧着肚子笑呢！有一次上语文课，突...
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  篇15：部编版语文六年级下册作文《学习描写景物》课件(共24张PPT)部编版语文六年级下册作文《学习描写景物》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)学习描写景物1.学会通过定点观察和移步换景的方法，有序地观察和描写景物。2.从多种感官出发，借助修辞手法，多角度描绘景物。学习目标情景导入学习描写景物日月星辰，风花雪月，高山大川，草原森林……自然界的美景随处可见。所谓的景物描写，是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。知识讲解什么是景物描写？A.晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。B.晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。 ...
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  篇16：部编版六年级语文下册第四单元作文指导课《心愿》 课件部编版六年级语文下册第四单元作文指导课《心愿》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编版语文六年级下册习作指导课我的心愿共同的心愿：祖国富强，人民幸福！“心愿展板”征集令为学习先辈奋斗精神，传承历史使命，现向同学们征集“奋斗吧，少年”我的心愿作品。选择你最想和别人交流的心愿写下来，方式不限，可记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……届时将选取精彩作品贴在心愿展板上，向全校同学和老师展示。学校大队委2023年3月17日任务一：脑洞大开明心愿不同角度可大可小具体明确标题标题标题雨泽同学的心愿是成为一名科学家。（ ）请你判断标题标题标题标题假如你现在就站在展板前读别人的心愿，你最想知道关于他心愿的哪些内容？心 愿...
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    Tags：六年级,下册,语文,第四,单元
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