篇1：【微课】小语五年级作文技巧-17-写一个给人留下深刻印象的人【微课】小语五年级作文技巧-17-写一个给人留下深刻印象的人资料可供全国地区适用。
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篇2：部编版五年级下册语文课件-作文指导：第9组《一个特点鲜明的人》 （共32张PPT）部编版五年级下册语文课件-作文指导：第9组《一个特点鲜明的人》 （共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)一个特点鲜明的人第章九 在一些名家名篇中，圆滑泼辣的王熙凤、技艺高超的刷子李、临死不忘两茎灯火的严监生，给我们留下了深刻的印象。而在你的周围，也有一些人，他们或天真淘气，或勤奋好学，或对你关爱有加……他们，也许都很平凡，却都让你难以忘记。 学习本组文章，试着运用学过的语言、动作、外貌、神态等基本描写方法以及侧面描写、细节描写来突出人物特点。注意用词丰富、准确，尽可能地采用多种修辞手法。读图频道你认识谁 读图频道读图频道读图频道读图频道猜猜他们的职业读图频道读图频道美文一品阅读提示：1.体会作者笔下的人物有什么鲜明的特点；...
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    篇3：作文训练 写一个特点鲜明的人 教学设计作文训练 写一个特点鲜明的人 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：写一个特点鲜明的人 教学目标运用语言、动作、神态、外貌等描写人物的方法，细致地写出人物的特点。提高自我修改与评议的能力。培养留心观察身边人和物的习惯。教学重难点指导学生运用语言、动作、神态、外貌等描写人物的方法，细致地写出人物的特点。教学准备1．课前，让学生观察周边有特点的人，做好观察记录。 2．教师PPT。四、教学过程课前游戏——“ 瞎子点将” ，游戏目的：让学生学会抓特点找人（一）交流习作记录，打开习作思路1．这节课我们来学写一个特点鲜明的人。2．本次习作要求中哪儿是需要提醒大家特别要注意的。3．出示观察记录：在你身边这么多人，你想写谁？写...
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 篇4：部编版五年级下册第五单元同步作文辅导素材：《把一个人的特点写具体》部编版五年级下册第五单元同步作文辅导素材：《把一个人的特点写具体》资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册第五单元同步作文辅导《把一个人的特点写具体》这次习作要求把一个人的特点写具体,那么,什么才是一个人的特点呢?一个人的特点就是与其他人比较,这个人最独特的地方。可以是性格方面的特点,如倔强、淘气、好强、爱说爱笑、喜欢搞恶作剧等;可以是精神品质方面的特点,如助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责等;也可以是兴趣爱好方面的特点,如爱唱歌、爱踢球、爱种花、爱集邮等;还可以是具有某一方面技艺的人,如魔术高手、杂技高手、体操王子、竹编艺人……如何把这个人的特点写具体呢?写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。选择的事例不要太多,只要选择其中最能鲜明地表现人物个性特点的一...
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 篇5：五年级下册语文课件－作文指导－第十三课 写一个特点鲜明的人 (共19张PPT)五年级下册语文课件－作文指导－第十三课 写一个特点鲜明的人 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。写一个特点鲜明的人第 十三 课猜谜大赛游戏步骤：首先是小组对抗赛。每组选出一个代表参赛，答对最多的一组就是获胜者。按成绩评出一、二、三等奖。接下来是个人对抗赛。参赛者自己抽取谜语，答对就得到一份奖品。答对最多的就是优胜者。主持人宣布结果，请老师为获胜者颁奖。猜一猜 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。 我来写语言：1. 小慧跑回家里，神秘地对哥哥说：“哥，我捉了一个月亮。”2. 妈...
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   篇6：五年级下册语文 课件-习作七 《写一个特点鲜明的人》人教新课标 (共19张PPT)五年级下册语文 课件-习作七 《写一个特点鲜明的人》人教新课标 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。 她/他真可以称得上是（ ）。人物猜猜猜 习作七写一个特点鲜明的人 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。审清题意A、习作对象： 写一个特点鲜明的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到过的陌生人。B、习作要求： 运用课文中一些写人的方...
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    篇7：人教课标版五年级语文下册习题课件习作七 写一个特点鲜明的人（11张ppt）人教课标版五年级语文下册习题课件习作七 写一个特点鲜明的人（11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作七写一个特点鲜明的人 人教课标版五年级语文下册习题课件谢谢收看
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     篇8：五年级下册语文课件-习作七《写一个特点鲜明的人》人教新课标(共18张PPT)五年级下册语文课件-习作七《写一个特点鲜明的人》人教新课标(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。人教版五年级下册第七单元： 写一个特点鲜明的人 抓题眼 习作七 一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象。即使偶尔见上一面，他（她）的音容笑貌，举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是陌生人。 写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。 所谓人物的特点，是指一个人...
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   篇9：五年级下册语文课件-习作七 《写一个特点鲜明的人》人教新课标 (共23张PPT)五年级下册语文课件-习作七 《写一个特点鲜明的人》人教新课标 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。习作七 人物竞猜游戏 2、他快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白。……他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。 (老班长)《金色的鱼钩》3、“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”1、有这样一个人：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。（晏子）《晏子使楚》写人的方法外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写突出人物的特点通过_________体现人物的特点。具体事...
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    篇10：五年级下册语文课件-习作七 《一个特点鲜明的人》作文讲评 人教新课标 (共24张PPT)五年级下册语文课件-习作七 《一个特点鲜明的人》作文讲评 人教新课标 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。一个特点鲜明的人 ——习作讲评 ▲他有着棕色的头发，眉毛稀少，眼皮鼓得像一坨肥肉，眼睛眯得只剩下一条缝，肚子就像卡车车轮，身材肥得连最大号校服都难穿上。——黄一埌猜一猜： ▲她总是有着一种独一无二的气场，不论站着还是坐着，不论上课还是下课，只要同学们看到她就会立刻安静下来。 ——马愉航猜一猜： ▲ “孔德，一起来对数学作业，拿上红笔啊！”一声叫喊后，一个瘦瘦的男孩拿着作业来了。此男孩瓜子脸，卧蚕眉，杏核大眼，一个塌鼻梁，一张幽默风趣的嘴巴，一对显眼的“招风耳”...
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  篇11：人教版五年级下册第七单元同步作文写一个给人留下深刻印象的人 课件+教案+范文+素材人教版五年级下册第七单元同步作文写一个给人留下深刻印象的人 课件+教案+范文+素材资料可供深圳市地区适用。
大致详情：习作训练七：写一个给人留下深刻印象的人【习作要求】一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。【习作指导】一、写人要点：1、讲出人物特点2、讲出人物主要事迹3、讲出你对这个人物的态度二、写人技巧、方法：写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须...
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