一年级作文教案（精选11篇）

中考作文复习《全命题作文的审题立意》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中考作文全命题作文的审题立意我国南北朝时期的著名文学家、教育家颜之推，他在著作《颜氏家训·文章篇》中就曾经提出过，写文章是有一定的要求的：文章当以理致为心旅，气调为筋骨，事义为皮肤，华而为冠冕。理致为心旅，心中要有格局，要有格调，要有思路，要有思想。气调为筋骨，气调是字词和音韵背后的一个东西。就像一个人的灵魂，一篇文章如果没有气调，就不能称为真正的好文章。事义为皮肤，颜之推要求文章中要有“事义”，要用典合宜，以事实意义为文章的皮肤。华而为冠冕，意思就是，对于人来说，身上的穿戴要美观好看，而对于文章来说，需要讲究行文的华丽优美。一、中考作文四大命题形式命题作文：出题者给出一个既定...

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2023中考作文指导：“面对挫折”主题作文导写（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2023中考作文指导：“面对挫折”主题作文导写文题展示　　阅读下面的材料，根据要求写作。　　数学家陈省身15岁考进了南开大学理学院，化学实验课上，他发现自己缺乏动手能力，于是做出了自己人生第一个至关重要的抉择——放弃物理、化学，转攻数学，多年后他成为蜚声海内外的数学家。　　古希腊哲学家柏拉图对弟子说他能移山，于是弟子们纷纷请教移山方法，柏拉图哈哈大笑道：其实很简单，山若不过来，我就过去。　　北大教授戴锦华曾在一次毕业典礼上寄语学生：“祝你们成功，若你们不甚成功，甚或落败，那么，输得起就好。”　　挫折、失败，是每个人一生中必然要遭遇到的，差别只在于挫折的难度系数和每个人面对挫折的心态...

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作文开头有妙招 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课型 新授课 教学方法 教法：点拨启发法 教具准备 多媒体课件 地点 录播室（2）学法：小组合作学习法、思考法课题 作文开头有妙招教学目标 知识与技能 1、了解作文开头的重要性。2、了解作文开头的几种写作技巧。3、尝试写出靓丽的开头。过程与方法 1、教法：点拨启发法。2、学法：小组合作学习法、思考法。情感态度与价值观 培养学生对习作的兴趣，让学生用心作文。教学重点 了解作文开头的几种写作技巧。教学难点 尝试写出靓丽的开头。教学过程 教 学 过 程 一、新课导入（约2分钟）曾有这样一段校园流行语：作文作文，想起伤人;想说不写，中考逼人;真的写起，开头就不行。开头俗称“豹...

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写人作文指导与训练 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写人作文指导与训练教案教学目的:1.掌握写人类记叙文的基本写作要求，为作文升格打下基础。2.通过范文阅读，感受优秀作文的语言气息。3.掌握刻画人物的方法，写出人物的个性。重难点:掌握刻画人物的方法，写出人物的个性。教学方法:理论指导 例文赏析 实践写作教学过程:一、“写人”与“记事”的区别1.写人的文章要多用描写，注重用生动形象的语言，描绘、摹写人物的肖像、言行、心理，使读者能与文中的陌生人一见如故;而记事的文章多用记叙，把事情发生的时间、地点、人物，事情的发生、经过以及前因后果叙述出来。2.记事的文章一定要把事情记叙完整，不能有头无尾;而写人的文章，事情固然要叙述清...

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高考作文文体规范教案资料可供全国地区适用。

大致详情：作文文体规范 教案记叙文记叙文的高分架构考向（一） 记叙文之“线串珍珠”式结构所谓“线”即线索，所谓“珠”即生动丰富的材料。线串珍珠即用线索将记叙的内容贯串组织起来。记叙类文章线索有以下几类：①以具体事物为线索；②以人物为线索；③以中心事件为线索；④以感情为线索；⑤以时空变化为线索。运用线索贯串组织内容的常见形式有如下几种：单线贯串 以一条线索组织材料，故事情节围绕线索展开双线贯串 或者分别叙述两件事，或平行前进，或交织发展，在特定的契合点汇合；或者是设置明、暗两条线，同叙一件事实际上，记叙文的行文线索并不是有意而设，而是为使主题表达鲜明的自然需要。换言之，怎样使主题鲜明...

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2023届高考作文复习：高考作文拟题技巧+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：高考作文拟题技巧教学准备学情分析一个好的题目，就像一双明慧的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高，甚至可以说，题好一半文。题目只有独创新颖，才能眉目清秀。精彩、富有个性的题目令阅卷老师眼前一亮，靓丽夺目的标题既能扣住读者心弦，使文章顾盼生姿，起到眉眼传神的作用，为作者行文提供一个明确的中心点，又能迅速激发起阅卷老师的好奇心，对其作文一见心动。标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点。教学工具本届高三的学生已经学习了作文的各个环节，包括审题立意，作文结构等等。在教学的过程中,发现学生存在作文拟题方面的各种问题比如: 1.扣题不准确，脱离材料。...

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材料作文 作文教案资料可供全国地区适用。

大致详情：年级语文教学案总第课时课题名称材料作文课时安排第课时教学目标1.以记叙、描写为主要表达方式写一篇写人记事的文章。2.善于运用细节描写等多种描写手法表现人物。3.事例真实，感情真挚。教学重难点重点：以记叙、描写为主要表达方式写一篇写人记事的文章。难点：善于运用细节描写等多种描写手法表现人物。教学过程教师活动题目展示：结合所学第一单元课文，写一篇写人记事的记叙文，不少于650字，要求：1、事例典型，材料真实，表达感情真挚。2、以描写记叙为主要表达方式，善于运用细节描写等多种表现手法。二、写作金手指：1、所给材料主要由以下几种类型：叙述一件较为完整的事情，引述一...

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部编版一年级下册语文作文：夏天的童话 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级第九章——夏天的童话教学设计 第一课时（40分钟） 教学目的：通过欣赏美文一品，了解作者怎样通过动作+表情的方法使描写更具体更生动，学习运用过渡句使续写更自然，也更真实地写出了主人公的想法。 教学重难点：学会通过动作+表情的方法使描写更具体更生动。 教学准备：课件、图片 教学过程： 一、谈话导入新课。 出示图片：小动物的图片。 炎热的夏天里，青蛙给小鱼讲故事；萤火虫打着灯笼送小蜻蜓回家……你能把夏天的小故事续写的更有趣吗？我们先来看看这位小作者是怎么续写的《小蚂蚁搬冰》的故事。 二、美文一品。 1、生自由读《咦，怎么变小了》。 2、教师范读。读的过程中注意小作者对小...

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2023届高考作文复习：哲理诗句型材料作文审题立意 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：哲理性诗歌作文审题立意学习目标：1、打破审题魔咒，走出审题怪圈，避免据词立意；2、把握短诗特点，熟悉解读程序，学会整体思考。学习过程：一、关于哲理诗1、哲理性——诗短意长，隽永深刻2、形象性——寓理于形，取譬设喻3、技巧性——比喻拟人，对比象征二、高考原题再现1、阅读下面这首诗，根据要求作文。星星　 雷诗雁仰望星空的人总以为星星就是宝石晶莹，透亮，没有所取飞上星星的人知道那儿有灰尘、石渍和地球上一样复杂。读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少...

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初中语文备考 话题作文审题指导教案资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文备考-话题作文审题指导 作文是语文考试的重头戏，而每年总有一些优秀考生在作文中失了水准，得了低分。优秀考生的作文怎么会得低分呢？他们在写作文时进入了哪些误区呢？考生该如何避免重蹈覆辙呢？现列举考场作文进行指导，望能引起考生们的注意。话题一： 门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”...

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统编版一年级下册期中复习作文专项训练—句子专项（二）（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习专项训练——句子专项（二）班级：_________ 姓名：__________1．我会照样子写句子。（1）例：妈妈做的菜十分好吃。_____________十分__________。（2）天空中的彩虹像一座美丽的桥。_____________像_____________。（3）天一黑我就不敢往外瞧。____________一______就_______________。2．我是文明小学生。（1）我知道的礼貌用语有：______、______、______。（2）我准备问一位叔叔去书店怎么走，我会说：“______________...

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