篇1：6.趣味编程3：口算比赛 教案6.趣味编程3：口算比赛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台闽教版信息技术六年级上册第十课 1. 趣味编程3：口算比赛教学目标1.会用“运算”模块中的基本运算指令。2.会用“如果…那么…否则”分支指令，知道它与“如果…那么…”指令的区别。3.会用“运算”模块中的“连接…和…”指令。4.知道次数循环和无限循环的区别。5.理解相对于人工模式，计算机程序在解决问题中的优势。教学重难点重点：会用“如果…那么…否则”分支指令，知道它与“如果…那么…”指令的区别；会嵌套使用“连接…和…”指令生成的较复杂的字符串。21教育网难点：会嵌套使用“连接…和…”指令生成的较复杂的字符串；理解相对于人工模式，计算机程序在...
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  篇2：6 墨点的趣味（教案）沪教版美术三年级上册6 墨点的趣味（教案）沪教版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：墨点的趣味课时：1课时课型：绘画年级：三年级教材：上教版美术教材 三年级第一学期--------------------------------------------------------------------教材分析：《墨点的趣味》是《美术》三年级第一学期第三单元《走近名作》中的第一课，也是小学美术教学中的第一节国画课。本课学习要求为：①用毛笔尝试画画大小不同，浓淡各异的点。②用墨色变化的点画出生动的点。通过介绍“文房四宝”让学生了解中国画的作画工具，通过教师示范，让学生初步了解宣纸的特性，引导学生欣赏传统国画的作品，使学生能够感受到传统艺术的魅力，增强学生对民族艺术...
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 篇3：统编版三年级下册语文作文课件+教案-议论与抒情-1 趣味心理评价（33张）统编版三年级下册语文作文课件+教案-议论与抒情-1 趣味心理评价（33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师备课记录表备课分类：议论与抒情备课内容：第一讲议论与抒情（一）——趣味心理评价一、备课标（研读记录）课程目标1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3．能用简短的书信、便条进行交流。4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。5．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。6．课内习作每学年16次左右。教法建议1、教学过程中要很好地利用多媒体教学，在课堂上运用讲故事的激趣发增强学习的...
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   篇4：沪教版美术三年级上册 6墨点的趣味（教案）（表格式）沪教版美术三年级上册 6墨点的趣味（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】墨点的趣味【课时】1课时【教学目标】知识与技能：了解水墨画工具材料的特点，初步学会水墨画中点的基本表现技法，并用变化的墨色表现有蝌蚪的画面。过程与方法：在尝试墨点练习过程中，学习用毛笔表现墨点浓淡干湿变化的水墨画方法。情感态度价值观：感受水墨画独特的韵味，体会浓淡墨点变化的美感，增强对民族传统艺术的了解和热爱。【教学重点】了解水墨画中点的墨色变化。【教学难点】画面的构思与墨点的应用。【教学资源】学具：毛笔、宣纸、墨汁等工具。教具：毛笔、宣纸、墨汁、水、范画、课件等工具。【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 发现与引导 范画图例活动序号和活动...
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  篇5：通用版五年级下册体育与健康 16趣味木球 教案通用版五年级下册体育与健康 16趣味木球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级《趣味木球》体育实践课教学设计一、指导思想 本课以《体育与健康》课程的4个基本理念为依据，通过对体操棒和饮料瓶的开发和利用，让学生了解木球运动的基础知识，掌握木球简单的射门技术，激发学生主动参与体育活动的积极性，为学生的终身体育打下扎实的基础。 二、教材分析 木球是一项新兴的体育项目起源于台湾，木球击球动作酷似高尔夫，球具物美价廉，有着“平民高尔夫球”美誉；同时，木球运动对比赛场地的限制小，具有强身健体的功效。近年来，泰兴木球运动成绩优秀，多次代表江苏省在全国运动会上获得好名次。本课通过自制木球棒让学生掌握简单的技能和知识，懂得变废为宝。同时也是宣传木球运动，让更多的学生...
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  篇6：部编版语文六年级下册妙用总分+构思作文课件(共36张PPT)部编版语文六年级下册妙用总分+构思作文课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)妙用总分 构思作文---作文结构技法训练习作素养课程我们的校园非常美丽!我们的校园里有着许多的绿树，一片绿茸茸的草地，好像一张绿色的毛毯，上面点缀着一朵朵五颜六色的鲜花，好像绿丝巾上绣的一颗颗珍珠，生机勃勃!我们的校园里最引人注目的是那棵百年的玉兰树，初春，它才刚刚舒苞展蕊，要到夏日时，他才开花，它的花香沁人心脾，只要闻到这种迷人的香味，你将陶醉，玉兰树会把你的视线紧紧吸引，让你久久不愿意离开。到了夏天，它的花就会凋谢，长出繁茂的枝叶，让你知晓夏天来了!玉兰树的周围有一些假山，那假山仿佛是保护着那棵挺拔的玉兰树，假山姿态万千，有的像一位老爷爷，拿着他心爱的拐杖，...
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     篇7：岭南版四年级美术下册 13. 弹涂的趣味 教案岭南版四年级美术下册 13. 弹涂的趣味 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13.《弹涂的趣味》教学设计 【教学内容】四年级第八册第13课 【学习领域】造型、表现 【教学对象】小学四年级学生 【教学课时】1课时 【教学目标】 １、通过对弹涂孔版画的学习，激发学生热爱生活并感受这种版画产生的朦胧、丰富、特殊的美感。 ２、使学生学习、掌握弹涂漏印的工艺知识及技法。 ３、培养学生的整体设计能力。 【教学重点】学习弹涂孔版画技法知识。 【教学难点】 弹涂的颜料水份、力度； 整理效果的把握。 【教具准备】范画、弹涂孔版制作步骤范画、颜色、剪刀、裁纸刀、牙刷、卡纸等。 【教学过程】 一、导入新课（3分钟） 导言：“同学们，早...
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 篇8：沪教版 三年级上册美术 第6课 墨点的趣味 教案沪教版 三年级上册美术 第6课 墨点的趣味 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《墨点的趣味》一、教学目标知识与技能：了解水墨画用笔、用墨的特点，掌握水墨画中墨点的表现方法，能够运用变化的墨色、墨点等技法创作一幅有趣的墨点作品。过程与方法：通过观察、讨论、实践练习等活动，创作有趣的墨点画，提高创作能力。情感、态度和价值观：体会墨点变化的美感，感受墨点的趣味，形成对美术课堂的持久兴趣。二、教学重难点重点：墨点的用笔及用墨方法。难点：对笔、墨、水的控制。三、教学过程(一)激趣导入教师多媒体播放中国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》并分享故事。引导学生思考：视频中的小蝌蚪长什么样?猜一猜小蝌蚪是怎么画出来的?运用了哪些工具呢?学生积极发言：视频中的小蝌蚪长着...
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  篇9：部编版语文六年级下册小升初复习之漫画作文课件(共36张PPT)部编版语文六年级下册小升初复习之漫画作文课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)人生贵在于恬淡中品味，于自然中享受，花开任它开。漫画作文一二教学目标掌握阅读漫画的方法，能够抓住漫画的重要信息。学会依照漫画含义，联系实际，说明自己的观点。温故知新入门测一、填空（每空1分，共10分）鲁迅原名（ ），字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表（ ）时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，（ ）人。著名（ ）、思想家、（ ）。（ ）年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说（ ）。他的著...
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     篇10：沪教版 三年级上册美术教案 第6课 墨点的趣味沪教版 三年级上册美术教案 第6课 墨点的趣味资料可供全国地区适用。
大致详情：《墨点的趣味》教学设计
《墨点的趣味》一课是上教版小学三年级第一学期的美术教学内容，也是学生从幼儿园起在小学阶段美术学习中的第一节水墨国画课。之前学生大都习惯了用蜡笔或油画棒作画，对于毛笔和宣纸的性能知之甚少。传统的国画教学以老师示范学生跟画的形式开展，从用笔用色的技能上来讲，学生可以较好的掌握。但这样的教学是存在缺陷的，学生所画的作品往往中规中距，学生的个性得不到张扬和体现，更难以看到别具一格、富有童趣的水墨作品。现就该课的教学内容做一个同课异构的教学设计，请予指教。
课堂教学预设一
课题名称：墨点的趣味
教学类别：水墨画
教学目标：
知识与技能：了解水墨画工具材料的特点，初步学...
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 篇11：统编版二年级下册语文 学写留言条 (作文课)教案（3课时）统编版二年级下册语文 学写留言条 (作文课)教案（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：学写留言条 (作文课)教学目标：让学生明白在什么情况下写留言条；学会写留言条。教学重难点：留言条的格式、留言条的内容。教学准备: PPT课件、奖分授课方案（请根据实际需要选取课程）：2小时课程（作文课）教学课时:3课时提前15分钟进教室课前服务：1.引导学生提前预习第四单元的内容；2.引导学生阅读“高分达人”及“武器装备”。教学流程：第一课时：写作指导（60分钟）第一环节：国学精粹（5分钟）1. 引导学生打开教材p44，并阅读国学名句学如逆水行舟，不进则退。2. 引导学生诵读名句。3. 引导学生理解国学名句的含义并阅读教材p44中的名句译文。师：当你在...
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  篇12：四年级数学下册-青岛版六 趣味拼搭——观察物体6观察物体教案四年级数学下册-青岛版六 趣味拼搭——观察物体6观察物体教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6观察物体教学目标1、使学生通过观察、操作、比较和想象，认识物体的前面、右面、和上面，会从物体或几何体前面、右面和上面进行观察，并能正确辨认从不同位置观察得到的图形。2、使学生在观察、辨认、想象等活动中，发展数学思考和空间观念。3、使学生能主动参与观察活动，培养乐于和同学们合作交流的意愿，感受学习成功的乐趣，激发对数学学习活动的积极情感和态度。二、课时安排1课时三、教学重点从物体或几何体前面、右面和上面进行观察，并能正确辨认从不同位置观察得到的图形。四、教学难点能正确辨认从不同位置观察得到的图形。五、教学过程（一）导入新课出示信息窗1：你从中能读出哪些数学信息？讲...
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  篇13：统编版二年级下册语文 我喜爱的玩具 教案（作文课)（ 3课时）统编版二年级下册语文 我喜爱的玩具 教案（作文课)（ 3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：我喜爱的玩具 （作文课）教学目标：通过样子、玩法和事例，把自己最喜欢的一种玩具写清楚。教学重难点：通过介绍玩具，培养学生按一定的顺序观察事物的能力和想象能力。发展学生的语言表达能力、倾听能力和想象能力。教学准备: PPT课件、奖分授课方案（请根据实际需要选取课程）：2小时课程（作文课）教学课时:3课时提前15分钟进教室课前服务：1.引导学生提前预习第二单元的内容2.引导学生阅读“高分达人”及“武器装备” 3.应告知学生，本节课带一件自己最喜爱的玩具。教学流程：第一课时：写作指导（60分钟）第一环节：国学精粹（5分钟）1. 引导学生打开教材p16，并阅读国学...
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   篇14：人教版 美术五年级上册第4课-趣味文字（课件）(共36张PPT)人教版 美术五年级上册第4课-趣味文字（课件）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)考眼力观察下面的图片，你能看出这些文字和我们平时所见的文字有什么不同？人教版 五年级上册 第四课趣味文宇是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文宇的笔画、结构、字形进行变形、加工、装饰，也称为变体美术字。有趣的美术字本身就是一幅美丽的图案。考眼力你能分辨下图中哪个是黑体字，哪个是宋体字，哪个是变体美术字吗？雪雪风风宋体永源于宋朝雕版字。横平竖直，横细竖粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫，结构饱满，整齐美观，起笔及转折处有装饰角。黑体永字形方正，基本笔画的起笔和收笔都是方形的，简单、统一，黑白对比强烈、醒目。因为他们变化比较自由，没有普...
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     篇15：统编版二年级下册语文 我爱做手工 教案 (作文课)（ 3课时）统编版二年级下册语文 我爱做手工 教案 (作文课)（ 3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：我爱做手工(作文课)教学目标：初步了解介绍小制作一类文章的写法。能把小制作所需的材料、制作的过程写清楚，写具体。教学重难点：把小制作所需的材料、制作的过程写清楚，写具体。教学准备: PPT课件、奖、手工制作材料（具体按教学内容而定）授课方案（请根据实际需要选取课程）：2小时课程（作文课）教学课时:3课时提前15分钟进教室课前服务：1.检查上周作业；2.与学生进行简单的对话，了解学生学习作文的兴趣。教学流程：第一课时：写作指导（60分钟）第一环节：国学精粹（5分钟）1. 引导学生打开教材p30，并阅读国学名句礼之用，和为贵。2. 引导学生诵读并比赛背诵国学名...
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  篇16：第6课 动荡的春秋时期 【2022-2023统编版七上历史实用趣味备课（教案）】第6课 动荡的春秋时期 【2022-2023统编版七上历史实用趣味备课（教案）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第6课 动荡的春秋时期【教学目标】①知道春秋时期经济发展的表现。②了解周王室衰微的史实，认识到经济发展所带来的社会制度的变化。③识记春秋时期的主要霸主，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响。【教学重难点】重点:铁农具和牛耕、诸侯争霸难点:春秋时期经济的发展导致政治上的变化【教学过程】环节一：导入新课季氏在家庙的庭前，举行天子所专享的八佾之舞。孔子评论这件事时，说：“这样的事他都忍心去做，还有什么事情不能狠心做出来的呢？”季氏为什么敢违犯礼制，犯上作乱呢？今天让我们走进本课，一起来了解动荡的春秋时期。...
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   篇17：二年级下册音乐教案-6 趣味打击乐—《老虎磨牙》人音版 （五线谱）二年级下册音乐教案-6 趣味打击乐—《老虎磨牙》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：趣味打击乐—《老虎磨牙》教材分析：打击乐《老虎磨牙》乐曲以锣的喧嚣声制造了山风啸啸、 松涛阵阵的壮阔背景。接着加入了板、鼓、木鱼的击奏声，表现了山中之王老虎威风凛凛地出现在山林中，它那矫健的步伐由慢到快。突然，乐声停了下来，老虎凝神，似乎听到了什么；片刻，各种打击乐器再次奏起，锣鼓声、刮奏声连续不断，表现了老虎抖动满是斑纹的皮毛、磨牙、欢跃等生动的形象。教学目标：1.知识与技能目标：通过欣赏使学生感受打击乐器描绘的《老虎磨牙》的音乐形象，认识民间常见打击乐器，会简单演奏。2.过程与方法目标：运用体验、模仿、听辨等方法使学生理解乐队演奏乐器之间的配合。3.情感态度与价值观目标：激发...
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