篇1：初中语文中考作文指导《任务驱动型作文讲评课》教案初中语文中考作文指导《任务驱动型作文讲评课》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：任务驱动型作文讲评课教案姓名：班级：学号：学习目标：1、明确“任务驱动型”作文的基本要求——观点要明确，围绕任务解决问题，树立写作自信2、对比发现习作优缺点，诊断修改，探索任务驱动型作文的写作思路教学重点：根据年级学生作文中存在的问题，诊断问题类型，寻找解决问题的办法，明确议论文写作-观点要明确的基本要求导入随着时代的发展，中国人似乎变得越来越与时俱进，生活中，他们也越来越喜欢秀：秀恩爱、秀孩子、秀礼物……似乎什么只要与“秀”扯上关系，便瞬间幸福无比，便似乎得到全世界的艳羡便心安理得了。我们上周在全年级进行了一次周周清的作文训练，也是我们第一次写作任务驱动型作文，这节课就根据...
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   篇2：部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象 讲评（教案）部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象 讲评（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册《奇妙的想象》习作讲评教学设计教学目标：1、能结合习作要求与他人交流习作意见，分享感受，达到有效修改的目的。2、运用评价标准，进行互评并自主修改自己的习作。3、激发学生大胆想象，感受想象的乐趣。教学重点：能结合习作要求与他人交流习作意见，分享感受，达到有效修改的目的。教学难点：能运用评价标准，进行互评并自主修改自己的习作。教学过程：（一）对照要领，师生共评1.有趣的角色，栩栩如生。（1）选取一篇文章——《小树的心思》展示在屏幕里，说说在他的想象的故事里出现了哪些有趣的角色？他是什么样的？请推荐你最喜欢的角色并说一说理由。（2）学生汇报交流。预设生1：《小树...
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 篇3：第三单元写作《抓住细节》作文讲评课（共23张PPT）第三单元写作《抓住细节》作文讲评课（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)难忘的一刻难忘的一刻用细节丰盈“一刻”《 的那一刻》作文讲评1.点评第三单元习作的存在问题。2.掌握并运用细节描写的基本方法。3.注重生活细节，做一个热爱生活的有心人。学习目标《冲刺的那一刻》 《感动的那一刻》 《领奖的那一刻》 《我长大的那一刻》《温情的那一刻》 《成绩发下来的那一刻》《绽放的那一刻》 《偷玩手机的那一刻》《表演的那一刻》……同学们的题目选材独具匠心互评现场——评改清单1.选取哪一个瞬间？（选材视野较狭窄，详略不当）2.怎样运用细节描写？（缺乏描写）写作难点细节描写就是对人物、景物、事件等表现对象...
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     篇4：2021届高考语文层进式作文—— “幸福从哪里来”作文讲评教案2021届高考语文层进式作文—— “幸福从哪里来”作文讲评教案资料可供全国地区适用。
大致详情：纵向层进式作文讲评
[讲评目标]
1. 通过老师讲评，同学们能够准确诊断自己作文出现的问题。
2.借鉴同学作文中的优秀资源，利用老师提供的丰富素材，规避问题，深度思考，升格作文。
[高考导航]
议论文是高考常考文体，纵向层进式是常用模式，需要熟练掌握并运用。
[教学过程]
一、回顾作业
请以“幸福”为话题，用书信体的格式写一篇不少于800字的议论文。题目自定。
讲评作文
（一）对照问题，自我排查
1.书信体（不是书信体/格式不全对）
2.纵向结构的议论文（写成散文/记叙文/四不像/横向结构的议论文 ）
3.字数不少于800（600字左右）
4.书写认真（态度不认...
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  篇5：部编版语文六年级上册第二单元《习作：多彩的活动》讲评课教案部编版语文六年级上册第二单元《习作：多彩的活动》讲评课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文六年级上册第二单元《多彩的活动》作文讲评课教学目标：1、欣赏优秀学生的精彩片段，激发学生修改习作的兴趣。2、针对学生中不能运用点面结合的方法把重点部分写具体的现象，指导学生修改习作。教学重难点：针对学生中不能运用点面结合的方法把重点部分写具体的现象，指导学生修改习作。教学准备：教学PPT教学过程：一、谈话激趣导入上节课在张老师的指导下，我们完成了此次习作。我呀，认真地拜读了大家的大作，我感觉我们班的学生真了不起，个个文笔斐然，写出了太多精彩的片段，老师真想一一展现出来，但由于时间有限，我只选取了部分，我们一起来欣赏。【设计意图：用夸奖学生的方式引起学生的注意，激...
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 篇6：2022届高考英语二轮复习：全国高考英语卷题型（新高考I卷）作文一讲评教案2022届高考英语二轮复习：全国高考英语卷题型（新高考I卷）作文一讲评教案资料可供全国地区适用。
大致详情：全国高考英语卷题型（新高考I卷）作文一讲评一、教学理念我校的英语教学围绕“一核一路”这一中心，以“六分”—— 学生管理分层、教师备课分层、课堂教学分层、作业设计分层、教学辅导分层和教学评价分层的分层教学为手段，紧抓培养学生英语核心素养在课堂教学中的落实，将教学过程总结为“三环三层多活动”英语课堂特色教学，即因材取景、灵活导入，活动驱动、多样输入、巩固反馈、高效输出。二、教学内容全国高考英语卷题型（新高考I卷） 作文一讲评原创题：为了庆祝三八国际妇女节，你校英语报开展以“对我有积极影响的一位女性”为主题的征文活动, 请你写一篇短文投稿，题目自拟，内容包括：1．人物简介;2．她对你...
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  篇7：How to keep healthy作文讲评课(共18张PPT无音视频)How to keep healthy作文讲评课(共18张PPT无音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)How to keep healthy作文讲评课Let's enjoyHealth is the biggest wealth in life.Let's sayWhat is a healthy life like？Have a healthy body and a healthy mind.Let's brainstromtake exercise every dayhave a balanced diet;stay away from junk foodget into good living habits;have enough sleep;...
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   篇8：作文讲评课《生命与爱》课件（共37张幻灯片）作文讲评课《生命与爱》课件（共37张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)生命与爱蝙蝠致人类的一封信我叫蝙蝠，我有一种特异功能，身上能寄生1000多种病毒，是狂犬病毒、尼帕病毒、汉塔病毒等众多病毒的重要宿主。我对世间众生的贡献就是把众多病毒统统寄生在自己身上，免得它们出去危害众生。?我深知自己全身是“毒”，所以我宁愿居住在阴湿寒冷的岩洞里。我凭一己之力，封印病毒数万年，昼伏夜出，努力扮成一个孤独的潘多拉盒子，而且我还故意长成一张死神脸，就是要让众生远离我，别动我。万万没想到，还是扛不住人类的贪婪和口腹之欲。人类啊，你们知道吗？你们一旦把潘多拉盒子打开，恶魔就会跑出来缠着你们啊！你们可以把我当作美味吃掉，但是，我身上为你们封存的那些病毒，失...
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   篇9：2023年中考语文作文复习课：精练开头结尾教案2023年中考语文作文复习课：精练开头结尾教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初三语文作文复习课导学案教学内容 初三语文作文复习课----精练开头结尾编制人 审核人执教教师学习目标 1.了解凉山中考作文评分标准。 2.掌握开头结尾的一些方法和技巧，并运用于写作之中。 3.通过学习，进一步提高写作水平。学情分析教学措施 诵读法 合作探究法重点难 点分析 掌握开头结尾的一些方法和技巧，并运用于写作之中。教学过程教学思路（二次备课）一、课前预习 1、了解凉山语文中考作文评分标准。 2、要求学生积累一些语文中考优秀开头结尾句子。 二、合作探究 1、中考满分作文 开头结尾欣赏 【精彩开头】 人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定...
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 篇10：第8课 作文插图（教案）苏少版美术五年级下册第8课 作文插图（教案）苏少版美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《作文插图》教案教学目标：1、了解作文插图的相关知识和作用，尝试用插图表现作文。2、运用感悟、联想等方法进行作文的插图表现。3、培养学会用形象感悟文字、文字创造形象的能力，增强学生热爱艺术和文学的情感学情分析：作文插图是学生接触较少的课，本课于文本紧密结合，学生必须站在文本的基础上进行形象创作，不仅需要学生有基本的绘画造型表现能力，而且要有对文章理解能力和把握形象再现的能力，因此学生学习起来难度较大。教学重点：用文本感悟形象，用简便的方式尝试插图表现。 教学难点：文本形象的理解和感悟。教学过程：一、文字悟形，激趣导入师：同学们，下面请看黑板上几个字“山”“水”“花”“树”...
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 篇11：苏少版 五年级下册 美术 第8课 作文插图 教案苏少版 五年级下册 美术 第8课 作文插图 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：作文插图教案教学目标（1）认知目标：学习作文插图知识，了解插图的运用。（2）操作目标：学会单幅插图及连续插图的表现方法，作品设计新颖、独特。（3）情感目标：通过创作，激发学生的绘画兴趣，培养审美情趣。教学重难点重点：要求在作文的关键段落画插图，可画出作文所描述的主要形象，也可画文中的精彩片段。难点：怎样用形象来表现作文中的精彩片段或主要形象。（可以在作文的关键处画插图，也可以先画图，再按照图画来进行作文，还可以边画边写，形式不拘导入同学们好!老师今天给大家带来了一个故事，我们一起来看一看怎么样？故事的名字叫《母鸡萝丝去散步》你们觉得这故事怎么样啊？有趣吗 我们再来看一遍，看看...
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  篇12：湘艺版三年级下册教案- 第三课 采山湘艺版三年级下册教案- 第三课 采山资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》教案导学目标：1.知道采山的意思。2.学会十六分音符，并能在实践中运用。3.能够用轻快活泼的声音歌唱《采山》。导学重点：能够用轻快活泼的声音熟练演唱歌曲。导学难点：能够熟练灵活运用掌握的节奏为歌曲伴奏《采山》。课时划分:一课时教具准备：钢琴、录音、鼓。导学过程一、导入同学们看图中的小姑娘在干什么呢？（采蘑菇） 那为什么旁边的命名为《采山》呢？让我们带着这个疑问进入今天的课堂《采山》。（板书课题）二、出示目标三、新知探究1.教师朗读学习目标明确课堂内容。2.聆听歌曲，思考：小姑娘都采了哪些东西？这首歌曲给你什么样的感觉？情绪是怎样的？3.明确“采山...
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 篇13：湘艺版三年级下册教案-第三课 采山湘艺版三年级下册教案-第三课 采山资料可供全国地区适用。
大致详情：《 采 山 》教案设计教材分析：《采山》是一首民歌风的创作歌曲，这首歌曲欢快、活泼、清新、别致。配上生动形象的歌词，极易为儿童接受和喜爱。歌中描述了小朋友在濛濛细雨中去采山的愉快心情，表达了小朋友光着小脚丫采山时灵巧的身影、灵活的手指，采来蘑菇、木耳、野果、山菜，丰收的喜悦香甜在心的感受，连做梦都要笑出声音来。这首歌词曲结合紧密，生动形象，能深深地打动每一个演唱它的人，是一首适合儿童学唱的歌曲。学情分析：本课歌曲适合于小学低年级学生演唱。这一段学生以形象思维为主，好奇，好动，模仿力强。学生乐于接受开放，活泼，轻松愉快的课堂气氛。教师引导启发学生运用儿童自然的嗓音和灵巧的身体，采用歌舞等...
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   篇14：第8课 彩墨游戏 说课（教案）湘美版美术三年级下册第8课 彩墨游戏 说课（教案）湘美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：彩墨游戏尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的6号考生。今天我说课的题目是《彩墨游戏》一：开场白德国教育学家卡尔威特说过：绘画可使学生更能发现生活中的美，并使其具有积极乐观的人生态度。由此可见，美育的重要性，本节课，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术三年级下册第8课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课水墨画的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，三年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用...
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 篇15：湘艺版三年级下册第三课 采山教案湘艺版三年级下册第三课 采山教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《采山》教学设计教学目标：1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》。2、通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐特点。3、通过多种形式，让学生积极的投入到各项音乐活动中来，从中体验歌曲所描绘的大自然的美丽景色以及快乐劳动的主题，让学生明白劳动光荣的道理。4、通过小组创造，用简单的动作表现歌曲，提高学生的交往能力。教学重点：1、能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验课堂乐趣。2、创设情景，让学生对歌曲进行表演，培养学生的音乐感知能力、表现能力。教学难点：1、歌曲中十六分音符和休止符的掌握和运用。2、学生参与各项活动的积极的态度和情绪的把控。教具准备：...
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 篇16：三年级下册美术教案第16课奇石 教案三年级下册美术教案第16课奇石 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课奇石一、教材分析本课属于“欣赏.评述”学习领域，主要目的是了解中国的赏石文化，对奇石进行欣赏与评述，对水墨画石的方法有一定了解，并初步尝试画一幅水墨奇石图。三年级上册涉及画教学的内容有《彩墨游戏》《大狮子》，《向齐白石学画蔬果》，三年级下册则安排了《奇石》，《山外有山》两个课题。从整体设置上看，此课是从花鸟画向山水画教学的过渡，这些课有一个共同特点， 那就是趣味性与生活化。中国画的学习固然离不开对优秀作品的临摹------ 向优家学习，向传统技法学习。然而对于小学中段的学生，富于童趣与文化涵养的教学才是最适合的，本课教学内容的选择在文化传承与趣味性上...
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  篇17：第6课 风来了 说课（教案）湘美版 美术三年级下册第6课 风来了 说课（教案）湘美版 美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：风来了尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的5号考生。今天我说课的题目是《风来了》一：开场白德国教育学家卡尔威特说过：绘画可使学生更能发现生活中的美，并使其具有积极乐观的人生态度。由此可见，美育的重要性，本节课，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术三年级下册第6课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课绘画表现风来了的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，三年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿...
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 篇18：第4课 自制颜料 说课（教案）湘美版美术三年级下册第4课 自制颜料 说课（教案）湘美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：自制颜料尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的5号考生。今天我说课的题目是《自制颜料》一：开场白德国教育学家卡尔威特说过：绘画可使学生更能发现生活中的美，并使其具有积极乐观的人生态度。由此可见，美育的重要性，本节课，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术三年级下册第4课的内容，属于综合探索学习领域，通过对本节课从植物中提取颜料的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，三年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲...
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 Tags：三年级,下册,作文,讲评,教案
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