篇1：部编版语文六年级下册第三单元习作：让真情自然流露 课件(共20张PPT)部编版语文六年级下册第三单元习作：让真情自然流露 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)让真情自然流露喜悦恐惧盼望焦急期待不安愧疚愤怒勇敢激动思念后悔满足15人18人紧张沮丧自责31人《盼快递》——等待《不速之客》——期盼《成功的喜悦》——喜悦《欢笑声里的暑假》——高兴→紧张《西溪历险记》——心惊肉跳《充电器事件》——愧疚《最后一堂课》——思念《误会》——自责《一次选拔赛》——忐忑→放松→惊喜《妈妈，我错了》——自责《感动的瞬间》——感动《冲向食堂大比拼》——紧张→喜悦《母爱如山》——感激《编程比赛》——紧张《紧张的1小时》——紧张《感动》——感动《惧怕的项目》——害怕《那一次，您冤枉了...
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  篇2：六年级语文下册第三单元 习作：习作例文与习作《让真情自然流露》 两课时课件六年级语文下册第三单元 习作：习作例文与习作《让真情自然流露》 两课时课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习作：让真情自然流露第二课时六年级语文下册第三单元审题指导生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，或喜，或怒，或哀，或乐……你有过这些感受吗 是什么事情使你产生了这样的感受 选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。目标要求1.选择一种印象最深的感受，回顾事情的经过和当时的心情。（选材）2.印象深刻的内容写具体，把真情实...
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  篇3：六年级上册语文第三单元习作 让生活更美好教案六年级上册语文第三单元习作 让生活更美好教案资料可供全国地区适用。
大致详情：让生活更美好【教学目标】1.留心生活，发现生活中的美好，体会生活的乐趣。2.写清楚某件事物让生活变美好的经历，并把原因写具体。3.认真修改自己的习作，分享习作。【教学重点难点】1.重点：把某件事物让生活变美好的经历写清楚。2.难点：把某件事物让生活变美好的原因写具体。【教学准备】教师：多媒体课件学生：查一查“美好”的含义；观察感受生活中的点点滴滴，寻找生活中的美好感受。【教学过程】一、激活记忆，筛选定材(一)真情故事，激活记忆1.近期，老师每天都给你们布置了观察作业。有没有让你瞬间觉得幸福快乐的小故事，讲给同学们听听 2.指名讲自己经历的真情故事，引导学生思考：什...
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 篇4：部编版语文六年级下册第三单元《习作：真情自然流露》课件(共15张PPT)部编版语文六年级下册第三单元《习作：真情自然流露》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)统编版小学语文六年级下册让真情自然流露一、设实境，激真情父爱如山，爸爸是家庭中的重要角色，但在生活中我们常常疑惑爸爸去哪里了。对于妈妈，我们说得最多的是：“妈，我的衣服在哪里？”“妈，晚饭吃什么？”“妈，去哪儿玩？”……而对于爸爸，我们说得最多的话是：“爸，我妈在哪儿？”其实，哪怕爸爸不是经常在我们身边，他也总在关注着我们，引领着我们成长。《爸爸的作用》在生活中，爸爸到底有哪些作用呢？请用上句式“爸爸是我的 ”说一说。爸爸的这些作用让你想到了生活中的哪件与之相呼应的事情呢？请你选择一种作用和一个事例，用一句话简单描述。请你按照“点明用处—人物表现—真...
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   篇5：部编版语文六年级下册第三单元习作： 让真情自然流露课件(共20张PPT)部编版语文六年级下册第三单元习作： 让真情自然流露课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)字符延长让真情自然流露真01、真实的经历02、真实的情感看感真情忆一忆，说一说在你的生活中，哪个细微处的场景打动过了你？真情忐忑不安愤怒追悔莫及羞愧感动惧怕欣喜选材的法宝秘诀1：于细微处见真情1、真事2、真情3、小事片段一 :只记得那晚很冷,潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响我便冲出教室,因为我快要冻僵了。外面,黑黝黝的一片,几择落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。那伫立在寒风中的身影,如青松,如翠柏……他在人群中竭力地寻找着,任凭冷风掀起他的外衣,钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑,又像小时候一样来接我了......起...
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    篇6：部编版语文六年级下册第三单元《习作：让真情自然流露》课件(共15张PPT)部编版语文六年级下册第三单元《习作：让真情自然流露》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)让真情自然流露猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜有一种比海洋更大的景象，是天空，还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。————【法国】雨果选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然的表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好的表达了真情实感。写之前写之时写之后回顾作业1.想一想：你的生活经历带给了你哪些情感体验？2.做一做：选择一种你印象深刻的感受，先回顾 事情的经过，...
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     篇7：部编版语文六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞教案部编版语文六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级语文下册五单元习作插上科学的翅膀飞教学目标：1.交流印象中最深刻的科幻故事，感受科幻故事的特点。2. 能展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻故事。3. 产生对美好生活的向往，有创意地表达。4、分享习作，能自主修改习作。教学重点：放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。教学难点：和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。教具准备：课件课时：2课时第一课时教学过程：一、创设情境，导入新课。看《海底两万里》封面。老师介绍：《海底两万里》是19世纪法国科幻作家儒勒.凡尔纳的代表作，书中想象的大部分事物如海底潜艇，人类登月，海底漫步等后...
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 篇8：部编版语文六年级下册第三单元习作：让真情自然流露课件(共24张PPT)部编版语文六年级下册第三单元习作：让真情自然流露课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编版六年级下册第三单元习作让真情自然流露哭笑愤怒......哭笑愤怒积极消极有一种比海洋更大的景象，是天空，还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。--【法国】 雨果心情线事情线《那个星期天》 盼望答应出去买完菜去翻箱倒柜忙开了洗衣服到天黑兴奋·激动焦急·兴奋急切无奈伤心·绝望《别了·语文课》心情线事情线读张先生送的书温习课文反复写字默书进步我却哭了送书道别不舍不舍不舍不舍不舍《那个星期天》 盼望心情线事情线答应出去买完菜去翻箱倒柜忙开了洗衣服到天黑兴奋·激动焦急·兴奋...
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    篇9：【核心素养教案 】统编版语文六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞 教案【核心素养教案 】统编版语文六年级下册第五单元习作：插上科学的翅膀飞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元习作——插上科学的翅膀飞 教案教学版块（课题） 插上科学的翅膀飞 课时 40分钟教学目标 交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。核心素养目标 文化自信：品读优秀例文，欣赏美文。体会故事中看起来令人信服的科学技术。语言应用：要做到内容具体、主次分明、语句通顺，写出自己的真情实感，又能扣住主旨。思维能力：放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。审美创造：品读优秀例文，学习例文写作...
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   篇10：部编版语文五年级上册第三单元习作：缩写故事教案部编版语文五年级上册第三单元习作：缩写故事教案资料可供全国地区适用。
大致详情：缩写故事【教学目标】1.学习缩写故事的一般方法。2.缩写民间故事，能做到内容完整、情节连贯、语句通顺。【教学重点难点】1.重点：学习缩写故事的一般方法。2.难点：能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。【教学准备】教师：多媒体课件。学生：通过例文，学习缩写的方法。【教学过程】一、了解作用，明确要求1.请同学们想想是不是所有的文章都是写得越详细越好 引导学生思考如影视作品介绍、旅游景点简介、文学作品的内容概要等不是越详细越好，而是越简洁越好。2.那么，影视作品介绍、旅游景点简介、文学作品的内容概要简洁到什么程度才好呢 学生交流，引导学生明确缩写的要求：在保...
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 篇11：部编版语文六年级下册第三单元习作：让真情自然流露课件(共23张PPT)部编版语文六年级下册第三单元习作：让真情自然流露课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)六年级下册习作：让真情自然流露我们生活中所经历的一切都会给我们带来各种各样的情感体验。有苦有甜，有喜有怒……这节课，我们就试着把记忆中最深刻的一种情感体验写下来。看图片，猜她的心情怎么样。为什么她们露出这样的表情？感天动地 满怀感动 感恩戴德 感同身受 潸然泪下心花怒放 欣喜若狂 笑逐颜开 兴高采烈 眉飞色舞酣畅淋漓 淋漓尽致 大快人心 全身舒坦 心情舒畅泣不成声 满腹忧愁 泪干肠断 痛不欲生 心如刀绞一声不吭赤裸裸懒洋洋骄阳似火...
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